英语六年级下册Unit 7 Vacation教学设计及反思

这是一份英语六年级下册Unit 7 Vacation教学设计及反思，共3页。教案主要包含了Teaching aims，Teaching prcess等内容，欢迎下载使用。

教案
一、Teaching aims
1.初步掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型
2.能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题
3.本课的课题为My vacatin，主要讲解动词的一般过去时，使学生会用过去时态说出假期做了什么。
二、Teaching imprtance
1 掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型
2能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题
3.能听、说、读、写单词cme-came，bring - brught，g—went，
write-wrte, read-read, visit- visited w.1w
4.能听、说、读、写句型 :
What did yu d last weekend？
I went t the park and did my hmewrk.
5.帮助学生理解和掌握本课学到的动词原形及相对应的过去式. 4.能够熟练运用所学动词过去式来表达过去发生的事情.
三、Teaching preparatin s
PPT 单词卡片
四、Teaching prcess
Step 1：Warming-up
1. Sing a sng：The wheels n the bus
2. Greeting：Hell, bys and girls. welcme back t schl. Hw are yu tday?
[设计意图] 营造学习英语的氛围，让学生轻松愉快的重返英语课堂。
Step 2：New class presentatin
T：I knw yu did many things last weekend. Nw let’s lk at sme picture, OK? 2
Ss：OK.
Step 3：New Lessn
a. Try t use
1. 出示情境图片（看电视，学英语，做作业，去公园），复习学过 的短语 d my hmewrk，g t the park., visit a friend ,read a bk ,write t Grandma,
2. 出示幻灯片表格，介绍动词短语相对应得过去式，引导学生总 结规则。
3. 教师板书单词，并分层次操练。
4. 游戏：男女生分组，操练单词、词组及过去式。
5. T：What did yu d last weekend?
Ss: I watched TV and did my hmewrk.
[设计意图] 在创设的情境中学习英语，加深印象，游戏教学增加学生 的兴趣。
b. Learn t say
1. 教师播放课文录音，学生画出不会的单词及句子。
2. 教师讲解学生提出的问题。
3. 再次播放录音，学生跟读。
4. Answer the questins
(1) What did Li Ming d in the winter vacatin?
(2) What are they talking abut?
5. 学生自由操练，并分角色朗读课文。
[设计意图] 培养学生自主学习及合作学习的能力。
Step 4：Practice
练习What did yu d last weekend？
What did he /she /Li Ming d yesterday ?
[设计意图] 加深学生的印象，考查学生的运用能力。
Step 5: Cnclude
1. A guessing game.
2.What can we learn ?
3.Have Ss chse and make the weekend plan. Then talk abut weekend plan in grups.