初中生物北师大版七年级下册第2节 人体细胞获得氧气的过程图片ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 人体细胞获得氧气的过程图片ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了教学难点，外界空气，组织细胞，呼吸的全过程，扩散作用，人体呼吸的全过程等内容，欢迎下载使用。

1知识目标 (1)、概述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程； (2)、认识气体交换的过程和原理。2、能力 展示肺的换气和组织里气体交换过程的课件，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。
概述人体与外界进行气体交换的全过程。
1、认识气体交换的过程和原理； 2、通过比较，解释呼吸与呼吸作用的主要区别。
教学过程
思考：肺泡内的气体如何与血液中气体进行交换？
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气） 1.气体交换原理
气体总是从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散思考：能否解释肺泡与血液气体交换的原因？
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气） 2.气体交换过程
肺泡氧气浓度>肺泡周围毛细血管内氧气浓度肺泡二氧化碳浓度<肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
肺部 毛细血管网
：静脉血 动脉血
（二）肺泡与血液的气体交换（肺换气） 3.气体交换的结果
思考：血液运输氧气的载体是什么？ 血液运输二氧化碳的载体是什么？
（三）气体在血液中的运输 1.氧气与红细胞中的血红蛋白结合。 2.二氧化碳主要通过血浆运输。
（四）组织气体交换 1、气体交换过程血液氧气浓度>组织细胞处氧气浓度血液二氧化碳浓度<组织细胞处二氧化碳浓度
组织细胞周围的毛细血管网
2、 气体交换结果：
动脉血 静脉血
肺泡与血液的气体交换气体扩散
血液与组织细胞的气体交换气体扩散
1、进入血液中的氧气通过血液循环以后，运输到人体的各部分组织 细胞中。请你说出氧气最终在细胞的什么结构中被利用？（ ）。 A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、线粒体2、关于人体细胞获得氧气的全过程，下列说法正确的是（ ）A．肺的通气是通过呼吸作用完成的B．肺的换气实现由动脉血变成静脉血C．组织间气体交换实现由静脉血变成动脉血D．肺的换气和组织间气体交换是通过气体扩散实现的
3、肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白协和需要穿过多少层细胞膜.( )A、一层 B、两层 C、三层 D、四层4、夏天游泳时，若不注意安全易发生溺水事故．溺水时最先影响人体细胞获得氧气的过程是（　　）A．肺通气B．肺的换气C．气体在血液中的运输D．组织换气
5、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，体内产生二氧化碳的部位是（　　）A．肺泡B．血管C．全身各处细胞D．血液6、人体能通过血液循环过程获得氧气和营养物质，同时排除二氧化碳和废物．在该循环过程中，血液由静脉血变成动脉血的部位是（　　）A．腹部B．上肢C．头部D、肺泡周围毛细血管
7、下面表示人体细胞获得氧气的具体过程，排列顺序正确的是（　　）①肺泡与外界之间进行气体交换②气体在血液中运输③血液与组织细胞之间进行气体交换④肺泡与血液之间进行气体交换．A．①②③④B．①④②③C．②③④①D．④②③①