初中语文人教部编版七年级下册第一单元4 孙权劝学教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第一单元4 孙权劝学教案配套ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了孙权劝学，吕蒙就学，鲁肃赞学，整体感知课文内容，整体感知等内容，欢迎下载使用。
孙 权 (181-252) 字仲谋，三国时吴国的创建者。对手曹操赞曰 :“生子当如孙仲谋。”
字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。
吕蒙(178-219) ，东吴国大将。
吕蒙 三国时吴国大将，武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。
鲁 肃 三国时吴国名将、谋士。出身士族，为孙权所敬重。
1、孙权为什么要劝吕蒙学习？又是怎样说服吕蒙的？ 2、课文是怎样表现吕蒙学识进步的? 3、鲁肃为什么要与吕蒙结友？
合作探究 1、试分析本文的三个人物形象？本文在刻画人物形象时采用了什么方法？ 2、吕蒙的变化对你有什么启示？ 3、出自于本文的两个成语是什么？
拓展延伸 -----读书名言
读书使人心明眼亮。------伏尔泰书犹药也，善读可以医愚。-----刘向书籍是全世界的营养品。------莎士比亚书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。------高尔基
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩：凡有所学，皆成性格。头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 ——培根《论求知》
近日《中国诗词大会》大火，有人问为什么要读书？可背读千首又有何用？大部分读过的书或文字都会忘掉，那读书的意义何在？这是我见过最好的回答：小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已经记不清楚是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉。读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。