人教版数学五年级下册期中练习卷二

这是一份人教版数学五年级下册期中练习卷二，共3页。试卷主要包含了至少要cm3，有A、B、C三种规格的纸板等内容，欢迎下载使用。
人教版数学五年级下册期中练习卷二 一．冷静思考，正确填写。（共26分）1.一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（      ）米。2.给         添一个小正方体，使物体从正面看形状不变，有（    ）种摆放方法；若从上面看形状不变，有（    ）种摆放方法。3.在18、29、45、30、17、72、58、43、100中，2的倍数有（                       ）；3的倍数有（                       ）；5的倍数有(                       )；既是2的倍数又是5的倍数有（       ）；既是3的倍数又是5的倍数有（         ）。4.至少要（    ）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是2cm，那么大正方体的表面积是（     ）cm2，  体积是（      ）cm3。二、反复比较，慎重选择。（共10分）1.自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（      ）。A.奇数和偶数   B.质数和合数  C.质数、合数和1   2．正方体的棱长扩大4倍，它的表面积和体积分别扩大到原来（    ）。A.4倍和12倍   B.8倍和12倍     C.16倍和64倍    3.表面积是54cm2的正方体，它的体积是（     ）cm3。 9            B. 27          C.36            4.有五个连续的奇数，其中最小的一个数是n，则这五个奇数的和是（     ）。A.5（n+2）  B.5（n+4）  C.5（n+6） D．5（n+8）右图是一个长3厘米，宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积（     ），体积（      ）。A.比原来大   B.比原来小  C.不变   D.无法确定         三、认真细致，用心计算。（共13分）1.直接写得数。（5分）30×1.5＝　　 125×0.8 ＝    2.4×0.5＝　　 0.25×40＝　  4.2÷0.6＝     29÷100=       7-0.23=        2÷4＝         3÷5＝        4³=                            四、动手操作，涂涂画画。（共15分） 画一画。（9分）   五．仔细观察，发现规律。（6分）1.沿着墙角按如下图方式摆小正方体，填一填，有多少面露在外面．          ①摆1个小正方体露在外面有（    ）个面，摆2个小正方体露在外面有（    ）个面，摆3个小正方体露在外面有（    ）个面。②摆n个小正方体露在外面有（      ）个面。③根据你发现的规律，靠墙摆18个小正方体露在外面有（      ）个面。2.将小正方体按如图方式摆放。 ①完成下表。小正方体的个数123456露在外面的面数         ②象上图一样n个小正方体摆放在一起露在外面有（      ）个面。六、走进生活，解决问题。（30分） 1.用一根长48厘米的铁丝围成一个长方形，要求长方形的长和宽都是整厘米数，而且数值都是质数。围成的长方形的长和宽可能是多少？（写出符合要求的所有情况）这个长方形的面积最大是多少？    一个长6厘米，宽4厘米、高2厘米的木箱，用三根铁丝捆起来，每次打结处要用1厘米的铁丝，那么这3根铁丝总长至少多少厘米？ 3.小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？     4.这是一个长方体的展开图，请问此长方体的体积是多少立方厘米？                                                                      5.一学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体刘乐说：“如果高再增加2分米，它恰好是一个正方体。”王芳说：“长方体的前后左右四个面的面积之和是96平方分米．”李成说：“它的底面周长是24分米．”张丹说：“这个长方体的棱长总和是64分米．”这四名同学得到的数据都是正确的，你能筛选出必要的数据作条件，求出这个长方体的体积吗？试试看．   6.有A、B、C三种规格的纸板（数量足够多），从中选六张做成一个长方体（正方体除外），这个长方体的表面积和体积分别是多少？（单位：厘米）      7.下图的积木是由两个长方体拼成的，在积木的表面刷漆（包括底面），刷漆的面积是多少平方厘米。