人教部编版 (五四制)一年级下册16 大家一起来合作课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册16 大家一起来合作课时训练，共5页。试卷主要包含了下列做法错误的是，有了新玩具，你会，大家都会有困难，遇到困难等内容，欢迎下载使用。
1.下列事件中，哪一件不是欢乐气氛的（ ）。
A.我和几个小朋友玩沙子。
B.王明在全班同学讲故事。
C.小李生气了，不和同学们玩。
2.下列做法错误的是（ ）。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借
C.在交往中，多理解小伙伴
3.有了新玩具，你会（ ）。
A.自己玩
B.和大家一起玩
C.只和最要好的朋友一起玩
4.在给每个组员分配任务时，我们应该做到（ ）。
A.和谁关系好，就让谁做最简单的部分
B.按照每个同学的优缺点分配任务
C.多让女孩子做体力活
D.让自己讨厌的同学做最难的部分
5.大家都会有困难，遇到困难（ ）。
A.不要慌
B.找人帮
C.放弃吧
二.填空题(共5题，共10分)
1.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。
2.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
3.当别人向自己分享时，一定要严肃，（ ）。
4.小朋友们要学会自己解决（ ）。
5.遇问题，不埋怨，团结合作才（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.和朋友一起分享是一件快乐的事。（ ）
2.大家在一起做游戏，会很快乐。（ ）
3.我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。（ ）
4.小青成绩很好，老师让她介绍一下学习方法，她怎么也不愿意，生怕别人学去了。（ ）
5.大家一起合作，胜利的果实就是属于大家的，所以我们要尽可能独立完成。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共20分)
1.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
2.当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。
3.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
4.小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？
5.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
六.综合题(共1题，共4分)
1.小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.分享
2.别客气
3.认真
4.困难
5.快乐
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
2.不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
3.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
4.示例：和小柱一起玩，和他多说话，让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
5.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
六.综合题
1.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明，多理解小明，积极主动和小明玩耍。