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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册16 大家一起来合作课堂检测
展开1.当我们与朋友合作时,不应该做的是( )。
A.有分工
B.巧配合
C.互相鼓励
D.埋怨朋友
2.分享是一件好事情,分享时要( )。
A.想说什么就说什么
B.只分享悲伤的事情
C.尊重他人,讲礼貌
3.当别人取得好成绩时,我们应该( )。
A.替别人高兴
B.不理他
C.查查他是否作弊了
4.所谓“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”,就是告诉我们要( )。
A.团结合作
B.经常擦皮鞋
C.分享
5.在给每个组员分配任务时,我们应该做到( )。
A.和谁关系好,就让谁做最简单的部分
B.按照每个同学的优缺点分配任务
C.多让女孩子做体力活
D.让自己讨厌的同学做最难的部分
二.填空题(共5题,共22分)
1.小朋友,来合作,有( ),巧( ),团结合作才快乐。
2.小伙伴们应该( )玩耍,不应该自己玩自己的。
3.当别人取得成功时,替别人高兴,分享他人的( )。
4.秘密分享( ),故事分享( )。方法分享( ),作品分享( )。与人分享( ),一起分享( )。
5.所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,就是告诉我们要( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.一位行人向小明问路,小明耐心细致的讲解。( )
2.小强每次和小伙伴一起玩都不肯认输。( )
3.小林喜欢一个人做事,即使他一个人完成不了,他也不愿意和别人合作。( )
4.如果大家能够相互谦让、包容,互相协商,一般都会玩儿得痛痛快快。( )
5.大家在一起做游戏,会很快乐。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连
我学会了如何买菜 十分伤心
我养的花枯死了 快乐、高兴
我有时一个人在家 很激动
我扫楼道得到了表扬 心里害怕
我和朋友捕知了 满足
五.简答题(共5题,共21分)
1.在你们的日常合作过程中,是如何给每个成员分配给工作的?
2.小柱性格内向,见到陌生人总是紧张得说不出话来,小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他?
3.画一幅你和小朋友们一起游戏的图画?请用你的铅笔画出来。
4.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
5.你正在小区里和小伙伴做游戏,这时小明跑来让你给他讲解一道数学试题,你会怎样做?
六.综合题(共1题,共4分)
1.小明天生性格内向,见着陌生人总是紧张的说不出话来,小朋友们都不愿意跟他玩儿,小明委屈的哭了。这是小明的错吗?请你来说一说。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.分工;配合
2.一起
3.快乐
4.小点声;生动点;仔细点;小心点;礼貌点;快乐点
5.合作
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答,言之有理即可。
2.示例:和小柱一起玩,和他多说话,让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
3.如图:
4.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
5.先去给小明讲解试题,然后回来玩儿。
六.综合题
1.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明,多理解小明,积极主动和小明玩耍。
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