2020-2021学年15 分享真快乐课时训练

这是一份2020-2021学年15 分享真快乐课时训练，共5页。试卷主要包含了有困难时，求助办法中最不可取的，眼睛进了沙子后，应该等内容，欢迎下载使用。

1.有困难时，求助办法中最不可取的（ ）。
A.打爸妈电话
B.报警找警察
C.不管怎样的情，自己去做
2.眼睛进了沙子后，应该（ ）。
A.用手揉眼睛
B.找医生
C.不用管
3.快进考场了，小伙伴忘了带橡皮，我刚好有块多的，我会（ ）。
A.送给他
B.不管他
C.觉得他自己太粗心，活该
4.小明遇到了一道不会做的题，他应该（ ）。
A.向会做的同学请教
B.抄同学的答案
C.空着不做
5.小芳有一道题目不会，来问我，我会（ ）。
A.把答案给她抄
B.让她问老师去
C.讲给她听
二.填空题(共5题，共10分)
1.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。
2.小朋友们要学会自己解决（ ）。
3.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起（ ）。
4.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
5.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在与他人合作时能够服从安排，积极配合。（ ）
2.有的困难我们自己可以解决，有的困难需要他人的帮助。（ ）
3.谁不愿意把好东西分享给自己，就是“小气鬼”。（ ）
4.把朋友告诉自己的小秘密到处说给别人听。（ ）
5.我们有一个快乐，拿出来和他人分享，就成了两个快乐，我们大家都感受到了快乐和幸福。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共20分)
1.你正在小区里和小伙伴做游戏，这时小明跑来让你给他讲解一道数学试题，你会怎样做？
2.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
3.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
4.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共4分)
1.小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.分享
2.困难
3.讨论
4.别客气
5.合作
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.先去给小明讲解试题，然后回来玩儿。
2.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
3.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
4.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明，多理解小明，积极主动和小明玩耍。