小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐综合训练题
展开1.在合作过程中,我们应该做到( )。
A.只做简单的部分
B.什么都不做
C.做自己力所能及的部分
D.只做自己喜欢的部分
2.下图中哪一种行为是不对的?( )
A.小狗狗和黑黑玩的很开心
B.大熊和小熊高兴的玩去了
C.猫咪和熊哥哥吵起来了
3.在学习中大家都会遇到困难,这个时候我们要( )。
A.互相帮助
B.自己处理
C.依赖别人
4.下列正确的方式是( )。
A.我把我听到的故事,讲给大家听
B.我新买的一本书,不给同学们看
C.我的新玩具,不拿给同学们玩
5.有困难时,求助办法中最不可取的( )。
A.打爸妈电话
B.报警找警察
C.不管怎样的情,自己去做
二.填空题(共5题,共12分)
1.我过生日的时候,会和小朋友们分享( )蛋糕,所以我很( )。
2.要学会这些交往常用语:谢谢,对不起,没关系,( )。
3.小朋友之间玩耍一定要懂分享,懂( )。
4.很多科学实验能够成功,关键在于大家一起( )。
5.当别人取得成功时,替别人高兴,分享他人的( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.眼睛进沙子的时候我就用力揉眼睛。( )
2.小明很害羞,小朋友们都不和她玩耍。( )
3.和同学做游戏时只演好人,不演坏人。( )
4.小兵不想把妈妈送自己的礼物送给小婷,小婷说他是“小气鬼”。( )
5.把朋友告诉自己的小秘密到处说给别人听。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题,共22分)
1.下课了,你正打算和同学出去玩,这时小强想让你给他讲一道题目,你会怎样做?
2.请大家开动脑筋想一想,要想成为一名合格的少先队员,还应该做些什么?
3.在你们的日常合作过程中,是如何给每个成员分配给工作的?
4.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
5.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
六.综合题(共1题,共4分)
1.小明天生性格内向,见着陌生人总是紧张的说不出话来,小朋友们都不愿意跟他玩儿,小明委屈的哭了。这是小明的错吗?请你来说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.生日;快乐
2.别客气
3.分享
4.合作
5.快乐
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.示例:我会等会儿再出去玩,先给小强讲题,小强学会后我们一起去玩。(合理即可)
2.在家,要做家人的好帮手;参加小区的公益活动,如:小区垃圾分类活动;要乐于助人,邻居王奶奶儿女都不在身边,我们经常帮她清扫院子……
3.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答,言之有理即可。
4.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去……
5.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
六.综合题
1.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明,多理解小明,积极主动和小明玩耍。
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