小学15 分享真快乐综合训练题

这是一份小学15 分享真快乐综合训练题，共4页。试卷主要包含了与人合作时不能，下列做法错误的是，在合作过程中，我们应该做到，当别人取得好成绩时，我们应该，请别人帮忙的时候，我们要等内容，欢迎下载使用。
1.与人合作时不能（ ）。
A.责怪埋怨
B.合理分工
C.同心协力
2.下列做法错误的是（ ）。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借
C.在交往中，多理解小伙伴
3.在合作过程中，我们应该做到（ ）。
A.只做简单的部分
B.什么都不做
C.做自己力所能及的部分
D.只做自己喜欢的部分
4.当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。
A.替别人高兴
B.不理他
C.查查他是否作弊了
5.请别人帮忙的时候，我们要（ ）。
A.有礼貌
B.直接指挥
C.命令别人
二.填空题(共5题，共16分)
1.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
2.只要用心（ ），我们都可以学会。
3.小朋友，来合作，有（ ），巧（ ），团结合作才快乐。
4.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
5.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.把自己的零食分给小伙伴。（ ）
2.小林喜欢一个人做事，即使他一个人完成不了，他也不愿意和别人合作。（ ）
3.小明很害羞，小朋友们都不和她玩耍。（ ）
4.放学回家途中，小红看见一只受伤的小狗，于是将它送到了宠物医院。（ ）
5.我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？
2.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
3.当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。
4.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
5.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.读；唱；说
2.学
3.分工；配合
4.合作
5.快乐
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.邀请新同学一起出去玩耍
2.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
3.不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
4.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
5.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）