初中语文虽有嘉肴多媒体教学ppt课件

这是一份初中语文虽有嘉肴多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了虽有嘉肴，《礼记》，学习目标，《礼记正义》，教学活动，小戴礼记，解释仪礼，孔子和弟子，修身作人的准则，初读注音等内容，欢迎下载使用。

四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗经》《尚书》《礼记》 《周易》《春秋》
1.诵读课文，积累文言字词。2.译读课文，合作理解内容。3.品读课文，理解写法和论述的道理。
一、初读课文 预习检测
课文节选自 _________ ，是我国最早的一部关于 _______________的论著。
又叫《 》。与《 》《 》合称“三礼”。 内容主要是记载和论述先秦的 ， ________，记录 等的问答，记述 。
戴圣，西汉官员、学者，汉代今文经学的开创者。字次君，世称小戴，西汉梁国人。
《礼记》______ 经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集，相传为西汉_____ 编撰。
嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）
二、诵读课文 疏通文意
虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？
以圈点、勾画的形式，结合课文下注释翻译课文，将不能理解的字词句勾画出来。
小组合作译文
翻译原则： 1.逐字译文 2.直译为主 3.意译为辅 4.增添删补
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。
①嘉肴 ：美味的菜。②旨 ：甘美。③至道：最好的道理。④善：好处。⑤是故：所以。⑥困：不通，理解不了。
译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的好处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
①自反：反省自己。②自强：自我勉励。③故：所以。④教学相长：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。⑤学学半：教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。⑥其：表示揣测 。
译文：知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。《尚书·兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”大概说的就是这个道理吧？
三、品读课文 探究写法
四、诵读课文 拓展延伸
结合自身的学习经验，请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示？
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有____，弗__，不知其___也。
诵读水平写作技法主旨共鸣
1.背诵全文（全体）2.将仿句练习扩充为200字左右的短文，写在周记本上。（分层）