初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁集体备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁集体备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了读准字音，外貌描写，心理描写，动作描写，为民发声的诗人等内容，欢迎下载使用。
一、穿越大唐------诵读入境
鬓 辗 辙 骑 敕 叱 将
卖炭翁白居易卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。   满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。   卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。   可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。   夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。   牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。   翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。   手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。   一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。   半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。  
二、就地采访------探究形象
情境设置：此时是大唐贞元十七年，一个寒冷的日子，你是长安《每日新闻》的一名记者，此时你看到在路上，一位老人牵着一头系着红纱的老牛，蹒跚而来，他浑身的衣裳是那么的单薄，你一眼就看出这是个有故事的老人，于是你走上前去
小组讨论： 请以“我从 的句子中，通过 的描写，采访到了一位 的老人。
满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。    可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 
心理矛盾生活困苦、艰辛
夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。    牛困人饥日已高，市南门外泥中 。 
从路远、雪厚、车重、人的苦累四方面来写运炭的艰难。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象生动地描绘出卖炭翁的生存状态：劳动艰辛，年岁已老。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
宫使------手把文书口称敕 宫市------“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”
三、深入调查------探寻原因
1、是否卖炭成功？2、他遭遇了什么？3、这是一群什么样的人？
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。
四、理解安慰------体悟作者
体察民间疾苦、关爱百姓
对宫市的揭露抨击与批判
白居易主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，正是有了这样一些敏锐的人，让像卖炭翁一样的穷苦百姓走进了人们的视野，让我们看到了大唐繁华面纱之下的悲苦与沉重。我们应该感谢胸怀天下、心系苍生的他们，正是他们将双脚站在泥土里，悲悯地看待众生，关怀众生，才有机会让社会变得更好。
五、不改初衷------回到现实
推荐篇目1、白居易《观刈麦》2、杜甫“三吏”“三别”
作业：发挥想象，将《卖炭翁》增加一些细节，改写成一则小故事。