小学人教部编版第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10 我们当地的风俗 图文课件ppt

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第1课时 风俗就在我身边
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
统编版 道德与法治 四年级下册
每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。
了解与自己成长相关的风俗
听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜”。
听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。
伴随我成长的风俗还有……
伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？
这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。
活动准备： 收集有关伴随我们成长的当地风俗。活动过程： 1.风俗伴我来成长：说一说人曾经参与或经历过怎样的风俗。
活动过程： 2.美好祝愿寄其中：伴随我们成长的风俗还有很多，把你知道的说给同学听，并讲一讲这些风俗中包含了长辈怎样的祝愿和期盼。
“十二生肖”的风俗 生肖也称属相，是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。据说，古时候的文人，为了让全天下的人，包括不识字的人，都能记住自己是哪一年出生的，就使用了常见的动物名称来标识，后来，相对应的年就被人们称为“生肖年”。“生”是出生的意思，“肖”是相似、相像、肖像的意思。生肖的周期为十二年。每个人在其出生年都有一种动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
了解“十二生肖” “十一生肖”是我们熟悉的风俗之一，让我们一起深入了解一下吧。
了解“十二生肖”的风俗及相关内容
我想了解的生肖是：
与生肖有关的故事、传说有：
你想了解哪个生肖呢？请收集资料并向大家介绍。
阅读探究： 1.生肖又称什么？“生”“肖”各是什么意思？ 2.生肖的周期是多长时间？ 3.“十二生肖”都有哪些动物？
1.生肖也称属相。“生”是出生的意思，“肖”是相似、相像、肖像的意思。 2.生肖的周期是十二年。 3.“十二生肖”分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
拓展活动： 1.说一说有关“十二生肖”的风俗。
“十二生肖”作为中国的民俗文化，在民间世代相传。据说在陕西就有送布老虎的风俗。小孩满月时，舅家要送一只黄布做的老虎，在进大门时，将虎尾折断一节扔到门外。送布老虎意在祝愿孩子长大后像老虎那样强壮有力，折断虎尾则是希望孩子在成长过程中免灾免难。
2.讲一讲有关“十二生肖”的故事或传说。
我给大家讲一个有关生肖的故事。传说猫和老鼠原来是好朋友。有一年，玉皇大帝要在正月初九选定“十二生肖”，猫听说后就对老鼠说：“我的好朋友，你能在初九的清晨叫醒我吗？咱们一起去选‘十二生肖’。”“当然，我们是好朋友，我一定会叫你的。”老鼠爽快地答应了。可是正月初九那天，老鼠却独自出发了。半路上，老鼠悄悄地钻到牛的耳朵里，顺利地过了河。结果，老鼠第一，牛第二；接着虎、兔等动物都来了。等到猫醒后才发现，“十二生肖”评选已经结束了。从此以后，猫和老鼠结下了不解之仇。
尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。尊老敬老风俗介绍会 请收集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一种寿宴食品，给大家介绍或者表演一下，再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿。
我听爸爸说过，寿宴上会摆放寿桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。
在我的家乡，寿星要吃“长寿面”，面条绵长，表示长寿。晚上则安排酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。
在我家，老人寿辰当天亲友们会聚在一起。老人看到晚辈围绕在身边就特别开心。
尊老敬老是中华民族的传统美德，有着悠久的历史。这三幅图呈现的就是有关尊老敬老的风俗。左边第一幅图片是寿桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。左边第二幅图片是亲友们齐聚一堂为老人贺寿。老人在晚辈的祝愿之中乐享天伦。右边图片是过生日的老人在吃“长寿面”，面条绵长，表示长寿。晚上还会安排招待亲友的酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。
我的家乡人们这样给老人祝寿……
在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？
活动准备： 收集本地区与尊老有关的风俗。活动过程： 1.尊老故事讲一讲。
在奶奶过寿辰的时候，家里的晚辈亲友都来给奶奶磕头祝寿，祝她老人家身体健康，长寿多福。就连邻居也拉着他的小孙子来给奶奶磕头祝寿，邻居王爷爷说这叫沾喜气，沾福气。
活动过程： 2.尊老风俗来分享。把自己家乡与尊老有关的风俗跟同学们说一说吧！
活动过程： 3.寄托祝愿议一议。
4.尊老行为知多少。读一读《弟子规》中尊敬长辈的内容吧，说说有哪些敬老的行为要求。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则清 晨则省 昏则定出必告 返必面 居有常 业无变
小颖是学校“青春风铃”节目的播音员。今天她收到听众五年级（2）班小雯的来信，小雯在信中说她喜欢上网查找资料，偶尔也和网友聊聊天。妈妈知道后，严令她不准上网……
如果你是小颖，在节目中你会如何回答？
在节目中，我的回答是：首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清与家长的分歧所在，告诉家长上网的有利方面，并承诺不再上网聊天。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意，使自己如愿以偿。
1.下列选项哪个不是敬老的风俗？（ ）A.摆寿桃 B.吃长寿面 C.献寿联 D.放鞭炮2.下列选项哪个不是端午节的风俗？（ ）A.戴香包 B.插茱萸 C.吃粽子 D.赛龙舟
通过本课的学习你有哪些收获？