北师大版三年级下册第11课 横竖组合教案及反思

组合笔画书写

《弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩、横斜钩》教学设计 

【教学目标】

1、认识弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩和横斜钩5个笔画的基本特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。

2、通过观察比较，掌握书写弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩和横斜钩的基本方法，明确用铅笔写好它们的要求。

3、在写字过程中，感受笔画的线条美，激发写字的兴趣。

4、养成正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

【教学重点】

让学生掌握弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩和横斜钩5个笔画的写法。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、 课前准备检查

1、课前准备检查，按要求做到才能盖章。

1、铃声一响回座位 

2、笔袋要往中间靠 

3、楷书练习要打开

4、安静趴下不讲话 

2、表扬按要求做到的小组，加奖章。

二、复习巩固正确的书写姿势（10分钟）

1、请同学们翻开《硬笔楷书练习》28页，我们小结一下组合笔画一的作业，今天我们要展示的优秀作业是：        

另外同样获得A+++的同学：

表扬A++的同学：

表扬A+的同学：

书写有进步的同学：

2、没能获得表扬的同学主要是弯要圆没掌握到位，上周四午会时欧阳老师已经跟相关的孩子一个个说清楚了，这里就不重复了。组合笔画除了要掌握弯要圆的书写要领，还要掌握折有角的书写要领。下面请同学们翻开《硬笔楷书练习》33页，我们再来复习巩固折有角的书写要领。书写时要做到折角有力，还要注意折角的不同方向。下面我们运用正确的书写姿势再次巩固练习一下。

3、好，坚持正确的书写姿势，我们要做到：身坐正，腰挺直，臂打开，一尺远，一拳头，脚放平，一寸距，二指圆，三指齐，笔斜靠，虎口边，掌心空，腕用力，提起笔，来练字。

4、开始书写，老师检查书写姿势，看谁能拿到坐姿正确和握笔正确章。（按要求做到的老师会打上勾，没做到的老师会提个醒，如果笔画写完了，老师还没检查到，就要保持正确的姿势等待老师检查，老师看看谁是最有毅力的孩子。）

5、小结书写姿势：小铅笔，要休息，轻轻放下坐端正。二指圆很多同学都记住了，但坚持的时间还不够长。第二个呢，就是所书写的笔画汉字必须是正对眼前，不能身子歪斜，要学会边写边移动本子。我们还要牢记：只要我们一拿起笔写字，就要时刻坚持正确的书写姿势并认真书写，就算是欣赏时画个小鸡蛋，也要认认真真、工工整整地圈出来，不能随便。好，今天的复习巩固就到这。

三、复习回顾，引出新课（3分钟）

1、同学们，还记得上几节课，我们学习了哪些带钩的笔画吗？

学生说，老师范写带钩的笔画。

板书：竖钩、竖弯钩、横折弯钩、横钩、横折钩、横折折折钩

看来同学们都把这些笔画记在脑海里了。

2、钩画——在字体中起着连带与呼应的作用。它总是附在横、竖等笔画的末端。如果能把钩画写得短小、尖锐、有力、规范，那么写出来的字就会显得特有笔锋，特有轻重变化，字体看起来就会显得特别的精神漂亮。所以，我们一定要把钩画学好、练好、写好。那么，今天我们继续学习钩的另外5种写法。它们分别是弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩和横斜钩，这几个笔画书写起来和以前的笔画有所不同，难度会大一点，希望同学们上课能专心听讲、细心观察，积极思考和认真练习，这样，即使难度再大，我们同样可以轻松掌握。大家有信心吗？

三、学习新笔画（25分钟）

（一）讲解“弯钩”的书写要领。

1、 请同学们轻轻翻开《硬笔楷书练习》P33。现在我们来学习第一个笔画“弯钩”。

2、“弯钩”怎样写呢？请看老师范写，边看边思考：这个“弯钩”运笔的轻重变化，落笔位置和书写特点。小眼睛，看黑板。

师边范写边分析：在田字格的竖中线上起笔，从轻到重弧弯向下，在竖中线上顿笔，最后向左上钩出。

再看老师范写一遍，边看边跟老师说口诀：从轻到重弧弯向下，顿笔轻轻钩出。

举起右手，准备书空：从轻到重弧弯向下，顿笔轻轻钩出。

3、要想把弯钩写漂亮，还得要细心观察，找出关键点。

4、好，现在我们来圈画弯钩的关键点，拿起笔，脚平放，一拳一尺和一寸。

   边圈画边分析：起笔轻，收笔轻；起笔竖中线，钩出锋竖中线；弯要弧，钩轻短。

7、为什么起笔和钩出锋要在同一条直线上呢？大家看老师的书写，看看不在同一条直线上会出现什么情况？出示田字格范写。对呀，一个仰头站不稳，一个驼背弯腰，我们书写时可不能出现这种情况。起笔和钩出锋一定要在同一条直线上。好，弯钩怎样写？这样写：从轻到重弧弯向下，顿笔左上钩出。

（二）讲解“横撇弯钩”的书写要领。

1、 在“弯钩”的基础上加上一个“横撇”，就组成为了一个新的组合笔画，叫“横撇弯钩”，指板书：横撇弯钩。

2、“横撇弯钩”怎样写呢？请看老师范写，边看边想想：“横撇弯钩”和“弯钩”书写时有什么相同和不同的地方。

3、再看老师写一遍，边看边跟老师念口诀：顿笔写小横撇，轻到重重到轻写小弯钩。

举起右手，准备书空：顿笔写小横撇，轻到重重到轻写小弯钩。

4、我们马上对比一下，弯钩和横撇弯钩的区别在哪里？

5、边分析边圈画：起笔重，收笔轻；笔画写在右上格，起笔在竖中线，钩不超过横中线；上下要对齐。

6、现在，我们一起练习书写“弯钩”“横撇弯钩”的书写，师行间巡视辅导。

   A、检查握笔。  B、指导第1、2组书写。

过渡：同学们可真厉害，一下子就学会了两个这么难的笔画。剩下的三个笔画我们有信心学好吗？有，那我们继续坚持。

（三）讲解“卧钩”“斜钩”和“横斜钩”的书写要领。

1、示范笔画：卧钩、斜钩和横斜钩。

认识这三个组合笔画，说出它们的名称。

2、让我们比一比这三个组合笔画的书写有什么相同和不同的地方。体会“卧”与“斜”的不同。

   边说边圈画出关键点。

相同：它们都有钩。

不同：

卧钩：更加平一些；

斜钩：更加斜一些；

横斜钩：多了一横。

卧钩：起笔轻，收笔轻，向右写弧线，顿笔左上钩出。

斜钩：起笔重，收笔轻，右下弧直行笔，顿笔向上钩出。

横斜钩：横在上半格起笔，起笔重，收笔轻，右下弧直行笔，顿笔向上钩出。

卧钩：写在下半格。

斜钩：斜钩穿过中心点。

横斜钩：转折压在竖中线，斜钩穿过中心点。

   好，同学们可真会观察比较，现在再看老师写一写，边看边跟老师说口诀。

   卧钩：从轻到重向右写弧线，顿笔左上钩出。

斜钩：顿笔向右下弧直行笔，顿笔向上钩出。

横斜钩：顿笔写短横，顿笔写斜钩。

3、现在我们一起试一试，写一写这三个笔画，拿起笔，脚平放，一拳一尺和一寸。学生练习书写，师行间巡视辅导。A、检查握笔。  B、指导第3、4组书写。

4、展示学生作业进行评讲。提醒：斜钩不能太直，卧钩不能太弯。

四、课堂总结

    今天我们学习了弯钩、横撇弯钩、卧钩、斜钩和横斜钩5种钩画的写法，书写时钩画一定要写得短小、尖锐、有力、规范，只要我们做到认真观察，注意模仿，就一定能写出漂亮的笔画。还要牢记，任何时候拿起笔不管你要写什么，都是在练字，而不是只是写字课时才叫练字。

五、板书设计：

        弯        横        卧        斜        横

组合笔画     钩        撇        钩        钩        斜

                   弯                            钩                              

                      钩