2020-2021学年登飞来峰课文课件ppt

这是一份2020-2021学年登飞来峰课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了写作背景，共同制定学习目标，学习目标，作者简介，飞来峰简介，一初读准，二再读通，三品读体会含义，四诵读当堂背诵，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

中华文化源远流长，博大精深，古诗词更是这文化长河之中的一朵馨香独具的花，永开不败。一首好诗，往往让人达到比身临其境更美的感受。
登飞来峰王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
1050年的夏天，王安石在浙江鄞（yìn）县做知县任满后,回故乡江西临川，途经杭州，登临飞来峰，有感而发，写下此诗。
请说说： 你对这首诗歌想要学习什么方面的内容或预习遇到的不能解决的问题。
1.有感情地朗读，会背诵、默写。 2.理解诗意，想象理解诗中描述的情景。3.理解诗人表达的思想感情，感悟诗中蕴含的深刻哲理。
王安石（1021--1086），字介甫，号半山，江西临川人，世称临川先生。封荆国公，世人又称王荆国。北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。当过宰相，1069-1085年间,在宋神宗皇帝支持下实行改革，历史上称之为“王安石变法”。
飞来峰又叫灵鹫（jiù）峰，位于浙江杭州灵隐寺前，高168米。有“东南第一山”、“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。
要求：读准字音， 读准节奏。
登飞来峰王安石飞来山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。
通诗意，逐句理解诗句意思。
1. 寻：古代长度单位，八尺为一寻。 2.千寻塔：形容塔很高。 3.闻说：听说。 4.畏：害怕。 5.遮：遮挡，遮住。 6.缘：因为。
飞来峰顶耸立着千寻的高塔，听说塔上鸡叫时就能看见朝阳升起。 不怕浮云遮住远望的双眼，只因为我站在山的最高峰。
闭眼听，想象诗歌意境。
1.前二句写景，突出飞来峰山上的塔什么特点？用了什么修辞手法？2.“浮云”二字怎样理解？3.诗歌抒发了作者怎样的思想感情？
1、前二句写景，突出飞来峰山上的塔什么特点？用了什么修辞手法？
写塔极高。用夸张手法说塔高“千寻”。
浮云，古人常常用来比喻奸邪小人。这里指的是眼前的困难挫折、障碍。最高层字面上指千寻塔最高层，实暗喻政治上最高决策层。
本诗表达了作者对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
3.诗歌抒发了作者怎样的思想感情？
2.“浮云”“最高层” 一词的寓意是什么？
4.这首诗揭示了怎样的生活哲理？
只有站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
熟读成诵，试着流利地背诵诗歌。
这首诗是王安石29岁时所作。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰表达自己对前途的憧憬与展望，寄托壮怀，希望有一天能施展他治国平天下的才能。请同学们放声诵读,把诗人的这种情感读出来。
练习背诵。尝试默写这首诗并同桌互相检查订正。
1.王安石___（朝代）杰出的___家，____ 家，______家，散文成就很高，为______之一。2.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用___手法，点明飞来峰、千寻塔的高峻陡峭。3.《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是： ，蕴含了 的人生哲理。4.《登飞来峰》借景抒情，表现了诗人怎样的情怀？
这节课，我们感受了中国文化的魅力，学习了王安石的《登飞来峰》，感受到诗人的豪情壮志，无所畏惧、勇往直前的精神，领悟到了一条人生哲理：站得高才能看得远。
1.搜集其他富含哲理的诗句，并理解其含义。 2.小练笔：联系实际，写一写如何从不同角度看待事物。