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小学数学冀教版六年级上册七 扇形统计图单元测试当堂达标检测题
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这是一份小学数学冀教版六年级上册七 扇形统计图单元测试当堂达标检测题
冀教版六年级数学上册《七 扇形统计图》-单元测试9一、单选题1.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（ ）A.折线统计图 B.条形统计图 C.折线统计图或条形统计图2.李老师要想清楚地反映小红同学在本学期数学成绩的变化情况，应将她的成绩绘制成（ ）统计图比较合适．A.条形 B.折线 C.两者都可以3.某工厂选用（ ）来表示各车间男、女职工人数的多少．A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图4.要统计玩具的每月生产量情况应该选用（ ）统计图．A.条形 B.折线 C.条形或折线5.要清楚地表示数量趋势的变化，应该制作（ ）A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图6.某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用（ ）比较合适．A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上答案都可以7.要反映某地气温变化情况，一般我们采用（ ）A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.以上选项都可以8.要清楚的表示一个病人的体温变化情况，一般应选用（ ）统计图．A.扇形 B.条形 C.折线二、非选择题9.在世界人口扇形统计图（如图）中，关于中国部分的圆心角的度数为72°．____．10.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成____统计图．11.要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图．____．12.表示1-12月份气温变化情况，应用____统计图较合适．13.要反映六年级5个班的人数，应该画折线统计图．____．（判断对错）14.如图是小丽家12月份生活支出情况统计图． （1）从这个扇形统计图中，你知道了什么？ （2）如果小丽家这个月的支出是1600元，那么你能提出什么数学问题解答？15.六（1）班有40名学生，参加各种课外小组人数占全班总人数的百分数如下图： （1）参加哪个小组的人数最多，是多少人？ （2）参加哪个小组的人数最少，是多少人？16.下面是三种蔬菜种植面积的扇形统计图，根据下图回答问题． （1）已知西红柿种植面积是0.24公顷，三种蔬菜总种植面积是____公顷． （2）黄瓜的种植面积是____公顷． （3）如果茄子占种植面积的20%，那么表示茄子种植面积的扇形圆心角是____度．17.如图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图． （1）这是一幅____统计图． （2）如果阳光小学六年级有360名学生，有多少人喜欢大风车节目？ （3）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？你还能从图中获得什么信息？18.六二班进行了一次测试，各种等级情况如图． （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）优秀的学生有20人．良好的学生有几人？ 冀教版六年级数学上册《七 扇形统计图》-单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况， 所以可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图； 故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：李老师要想清楚地反映小红同学在本学期数学成绩的变化情况，应将她的成绩绘制成折线统计图比较合适； 故选：B．3.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：某工厂选用条形统计图来表示各车间男、女职工人数的多少较合适； 故选：A．4.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要统计玩具的每月生产量情况应该选用条形统计图． 故选：A．5.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要清楚地表示数量趋势的变化，应该制作折线统计图； 故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：折线统计图既能看出每个数量是多少，更能反映出数量的变化情况，所以选择折线统计图比较合适． 故答案选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映某地气温变化情况，一般我们采用折线统计图； 故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要清楚的表示一个病人的体温变化情况，一般应选用折线统计图． 故选：C．9.【答案】：正确;【解析】：解：360°×20%=72°； 中国部分的圆心角的度数是72°． 故答案为：正确．10.【答案】：折线;【解析】：解：根据折线统计图的特点和作用，为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成折线统计图比较合适． 故答案为：折线统计图．11.【答案】：错误;【解析】：解：要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用条形统计图． 所以原题说法是错误的． 故答案为：错误．12.【答案】：折线;【解析】：解：由统计图的特点可知， 要表示1-12月份气温变化情况，应用折线统计图较合适． 故答案为：折线．13.【答案】：x;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映六年级5个班的人数，应该画条形统计图； 故答案为：×．14.【答案】：解：（1）答：我从这个统计图中知道了小丽家12月份各项支出所占的百分比． （2）小丽家这个月食品支出多少元？ 1600×36%=576（元） 答：食品一共支出了576元．;【解析】：（1）从这幅扇形统计图中我们可以知道小丽家这个月各项支出所占的百分比． （2）小丽家这个月食品支出多少元？根据百分数乘法的意义，用这个月的总支出乘食品支出所占的百分比就是食品的支出．15.【答案】：解：（1）参加体育课外小组人数最多， 体育小组：40×40%=16（人）； （2）参加美术课外小组的人数最少， 美术小组：40×15%=6（人）， 答：（1）参加体育小组的人数最多，是16人；（2）参加美术小组的人数最少，是6人．;【解析】：从统计图中看出，美术课外小组人数占全班总人数的15%；体育课外小组人数占全班总人数的40%，科技课外小组人数占全班总人数的20%，文娱课外小组人数占全班总人数的25%，由此得出参加体育课外小组人数最多，用乘法列式求出体育课外小组的人数；参加美术课外小组的人数最少，用乘法列式求出美术课外小组的人数．16.【答案】：解：（1）0、24÷48%=0.5（公顷） 三种蔬菜总种植面积是0.5公顷公顷． （2）0.5×34%=0.17（公顷） 答：黄瓜的种植面积是0.17公顷． （3）360×20%=72（度） 答：表示茄子种植面积的扇形圆心角是72度． 故答案为：0.5，0.17，72．;【解析】：（1）把总面积看成单位“1”，西红柿的种植面积是它的48%，它对应的数量是0.24公顷，由此用除法求出总面积； （2）用总面积乘黄瓜占总面积的百分数34%即可求解； （3）如果茄子占种植面积的20%，那么表示茄子种植面积的扇形圆心角就是圆周角（360°）的20%，由此用360°乘20%即可求解．17.【答案】：解：（1）这是一幅 扇形统计图； （2）360×25%=90（人）； 答：有90人喜欢大风车节目． （3）从统计图中无法得出喜欢哪种电视节目的人数最多，其它类型中的节目类型和和喜欢的人数占的百分数，无法知道，所以无法判断喜欢哪种电视节目的人数最多． 通过统计图可知： 喜欢焦点访谈的人数占总人数的15%，喜欢新闻联播的人数占总人数的28%． 故答案为：扇形．;【解析】：（1）由扇形统计图的定义可知：这是一幅扇形统计图； （2）用总人数乘喜欢大风车节目占的百分数即可； （3）虽然其它类型占的百分数最多，但是其它类型中的节目类型和和喜欢的人数占的百分数，无法知道，所以无法判断喜欢哪种电视节目的人数最多；根据统计图得出信息即可．18.【答案】：解：（1）从扇形统计图中可知， 优秀的学生占全班学生的40%， 良好的学生占全班学生的30%， 合格的学生占全班学生的20%， 不合格的学生占全班学生的10%， （2）20÷40%×30%， =50×30%， =15（人）， 答：（1）优秀的学生占全班学生的40%，良好的学生占全班学生的30%，合格的学生占全班学生的20%，不合格的学生占全班学生的10%， （2）良好的学生有15人．;【解析】：（1）从图中可以获得本次测试中各种等级点总人数的百分数， （2）把整体学生看作单位“1”，用优秀的学生数除以优秀的学生占总数的百分比就是单位“1”，然后用全班的学生数乘良好学生对应的百分数就是良好的学生数．
冀教版六年级数学上册《七 扇形统计图》-单元测试9一、单选题1.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（ ）A.折线统计图 B.条形统计图 C.折线统计图或条形统计图2.李老师要想清楚地反映小红同学在本学期数学成绩的变化情况，应将她的成绩绘制成（ ）统计图比较合适．A.条形 B.折线 C.两者都可以3.某工厂选用（ ）来表示各车间男、女职工人数的多少．A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图4.要统计玩具的每月生产量情况应该选用（ ）统计图．A.条形 B.折线 C.条形或折线5.要清楚地表示数量趋势的变化，应该制作（ ）A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图6.某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用（ ）比较合适．A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上答案都可以7.要反映某地气温变化情况，一般我们采用（ ）A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.以上选项都可以8.要清楚的表示一个病人的体温变化情况，一般应选用（ ）统计图．A.扇形 B.条形 C.折线二、非选择题9.在世界人口扇形统计图（如图）中，关于中国部分的圆心角的度数为72°．____．10.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成____统计图．11.要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图．____．12.表示1-12月份气温变化情况，应用____统计图较合适．13.要反映六年级5个班的人数，应该画折线统计图．____．（判断对错）14.如图是小丽家12月份生活支出情况统计图． （1）从这个扇形统计图中，你知道了什么？ （2）如果小丽家这个月的支出是1600元，那么你能提出什么数学问题解答？15.六（1）班有40名学生，参加各种课外小组人数占全班总人数的百分数如下图： （1）参加哪个小组的人数最多，是多少人？ （2）参加哪个小组的人数最少，是多少人？16.下面是三种蔬菜种植面积的扇形统计图，根据下图回答问题． （1）已知西红柿种植面积是0.24公顷，三种蔬菜总种植面积是____公顷． （2）黄瓜的种植面积是____公顷． （3）如果茄子占种植面积的20%，那么表示茄子种植面积的扇形圆心角是____度．17.如图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图． （1）这是一幅____统计图． （2）如果阳光小学六年级有360名学生，有多少人喜欢大风车节目？ （3）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？你还能从图中获得什么信息？18.六二班进行了一次测试，各种等级情况如图． （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）优秀的学生有20人．良好的学生有几人？ 冀教版六年级数学上册《七 扇形统计图》-单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况， 所以可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图； 故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：李老师要想清楚地反映小红同学在本学期数学成绩的变化情况，应将她的成绩绘制成折线统计图比较合适； 故选：B．3.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：某工厂选用条形统计图来表示各车间男、女职工人数的多少较合适； 故选：A．4.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要统计玩具的每月生产量情况应该选用条形统计图． 故选：A．5.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要清楚地表示数量趋势的变化，应该制作折线统计图； 故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：折线统计图既能看出每个数量是多少，更能反映出数量的变化情况，所以选择折线统计图比较合适． 故答案选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映某地气温变化情况，一般我们采用折线统计图； 故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要清楚的表示一个病人的体温变化情况，一般应选用折线统计图． 故选：C．9.【答案】：正确;【解析】：解：360°×20%=72°； 中国部分的圆心角的度数是72°． 故答案为：正确．10.【答案】：折线;【解析】：解：根据折线统计图的特点和作用，为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成折线统计图比较合适． 故答案为：折线统计图．11.【答案】：错误;【解析】：解：要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用条形统计图． 所以原题说法是错误的． 故答案为：错误．12.【答案】：折线;【解析】：解：由统计图的特点可知， 要表示1-12月份气温变化情况，应用折线统计图较合适． 故答案为：折线．13.【答案】：x;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映六年级5个班的人数，应该画条形统计图； 故答案为：×．14.【答案】：解：（1）答：我从这个统计图中知道了小丽家12月份各项支出所占的百分比． （2）小丽家这个月食品支出多少元？ 1600×36%=576（元） 答：食品一共支出了576元．;【解析】：（1）从这幅扇形统计图中我们可以知道小丽家这个月各项支出所占的百分比． （2）小丽家这个月食品支出多少元？根据百分数乘法的意义，用这个月的总支出乘食品支出所占的百分比就是食品的支出．15.【答案】：解：（1）参加体育课外小组人数最多， 体育小组：40×40%=16（人）； （2）参加美术课外小组的人数最少， 美术小组：40×15%=6（人）， 答：（1）参加体育小组的人数最多，是16人；（2）参加美术小组的人数最少，是6人．;【解析】：从统计图中看出，美术课外小组人数占全班总人数的15%；体育课外小组人数占全班总人数的40%，科技课外小组人数占全班总人数的20%，文娱课外小组人数占全班总人数的25%，由此得出参加体育课外小组人数最多，用乘法列式求出体育课外小组的人数；参加美术课外小组的人数最少，用乘法列式求出美术课外小组的人数．16.【答案】：解：（1）0、24÷48%=0.5（公顷） 三种蔬菜总种植面积是0.5公顷公顷． （2）0.5×34%=0.17（公顷） 答：黄瓜的种植面积是0.17公顷． （3）360×20%=72（度） 答：表示茄子种植面积的扇形圆心角是72度． 故答案为：0.5，0.17，72．;【解析】：（1）把总面积看成单位“1”，西红柿的种植面积是它的48%，它对应的数量是0.24公顷，由此用除法求出总面积； （2）用总面积乘黄瓜占总面积的百分数34%即可求解； （3）如果茄子占种植面积的20%，那么表示茄子种植面积的扇形圆心角就是圆周角（360°）的20%，由此用360°乘20%即可求解．17.【答案】：解：（1）这是一幅 扇形统计图； （2）360×25%=90（人）； 答：有90人喜欢大风车节目． （3）从统计图中无法得出喜欢哪种电视节目的人数最多，其它类型中的节目类型和和喜欢的人数占的百分数，无法知道，所以无法判断喜欢哪种电视节目的人数最多． 通过统计图可知： 喜欢焦点访谈的人数占总人数的15%，喜欢新闻联播的人数占总人数的28%． 故答案为：扇形．;【解析】：（1）由扇形统计图的定义可知：这是一幅扇形统计图； （2）用总人数乘喜欢大风车节目占的百分数即可； （3）虽然其它类型占的百分数最多，但是其它类型中的节目类型和和喜欢的人数占的百分数，无法知道，所以无法判断喜欢哪种电视节目的人数最多；根据统计图得出信息即可．18.【答案】：解：（1）从扇形统计图中可知， 优秀的学生占全班学生的40%， 良好的学生占全班学生的30%， 合格的学生占全班学生的20%， 不合格的学生占全班学生的10%， （2）20÷40%×30%， =50×30%， =15（人）， 答：（1）优秀的学生占全班学生的40%，良好的学生占全班学生的30%，合格的学生占全班学生的20%，不合格的学生占全班学生的10%， （2）良好的学生有15人．;【解析】：（1）从图中可以获得本次测试中各种等级点总人数的百分数， （2）把整体学生看作单位“1”，用优秀的学生数除以优秀的学生占总数的百分比就是单位“1”，然后用全班的学生数乘良好学生对应的百分数就是良好的学生数．
