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2021学年第三节 拟定保护生态环境的计划课文内容ppt课件
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这是一份2021学年第三节 拟定保护生态环境的计划课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了废水污染，过度放牧，自主探学，展示促学，达标激学，退耕还林还草等内容，欢迎下载使用。
拟定保护生态环境的计划
学习目标1、 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论2、 拟定保护当地生态环境的行动 计划
自探提纲：1、每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。2.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。3.关于这个问题，我们可以做些什么？
请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划
【目的要求：】1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。【材料用具】笔记本、笔
自主探学：拟定保护生态环境的计划
【方法步骤】1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。
2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。
4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。【注意事项】 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划
举例：距离我们校园不远有一条河流，我们的日常生活用水都来源于此，但是这条河流已经被污染了。这条被污染的河流中含有哪些污染物质以及问题的原因是什么？
这条河水的污染源主要有：未经处理而排放的生活污水，大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水，堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾等。保护措施：加大工业废水的治理力度 ，加强公民的环保意识 ，强化对饮用水的保护 ，加大对废物垃圾的治理力度 ，植树种草、涵养水源，实现废水资源化利用等。
将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。
1.阅读P112“想一想、议一议”，回答提出的问题？2. 阅读P114的“科学、技术、社会 ”，了解退耕还林还草对保护生态环境的意义。
全球正在努力发展清洁能源：
想一想？议一议？还有哪些清洁能源是我们熟知的？
阅读课本114页的读本，完成以下问题：我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？ 水土流失、土壤沙化和沙尘暴造成这些问题的重要原因是什么？ 毁林毁草开荒和陡坡种粮
实行退耕还林还草的内容及原则？内容：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、 乔灌草结合的原则。
1.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )A. 减少个人经济支出B. 节约木材，保护森林C. 减少固体垃圾污染D．避免其传播人类疾病2．下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是（ ）A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草B.毁林造田，扩大粮食种植面积C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品
3. 下列说法中正确的是( ) A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施 C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．大漠孤烟直，长河落日圆D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ） A．可回收类，不可回收类 B．动物类，植物类，非生物类 C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类 D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类
6、请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。 （1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（ √ ） （2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 （ × ） （3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 （ × ） （4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ √ ） （5）建污水处理厂，把污水处理后再循环利用（√ ）
拟定保护生态环境的计划
学习目标1、 尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论2、 拟定保护当地生态环境的行动 计划
自探提纲：1、每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。2.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。3.关于这个问题，我们可以做些什么？
请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划
【目的要求：】1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。【材料用具】笔记本、笔
自主探学：拟定保护生态环境的计划
【方法步骤】1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。
2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。
4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。【注意事项】 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划
举例：距离我们校园不远有一条河流，我们的日常生活用水都来源于此，但是这条河流已经被污染了。这条被污染的河流中含有哪些污染物质以及问题的原因是什么？
这条河水的污染源主要有：未经处理而排放的生活污水，大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水，堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾等。保护措施：加大工业废水的治理力度 ，加强公民的环保意识 ，强化对饮用水的保护 ，加大对废物垃圾的治理力度 ，植树种草、涵养水源，实现废水资源化利用等。
将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。
1.阅读P112“想一想、议一议”，回答提出的问题？2. 阅读P114的“科学、技术、社会 ”，了解退耕还林还草对保护生态环境的意义。
全球正在努力发展清洁能源：
想一想？议一议？还有哪些清洁能源是我们熟知的？
阅读课本114页的读本，完成以下问题：我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？ 水土流失、土壤沙化和沙尘暴造成这些问题的重要原因是什么？ 毁林毁草开荒和陡坡种粮
实行退耕还林还草的内容及原则？内容：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的破耕地，有计划、有步骤的停止耕种。原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、 乔灌草结合的原则。
1.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )A. 减少个人经济支出B. 节约木材，保护森林C. 减少固体垃圾污染D．避免其传播人类疾病2．下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是（ ）A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草B.毁林造田，扩大粮食种植面积C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品
3. 下列说法中正确的是( ) A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施 C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．大漠孤烟直，长河落日圆D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（ ） A．可回收类，不可回收类 B．动物类，植物类，非生物类 C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类 D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类
6、请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。 （1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（ √ ） （2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 （ × ） （3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。 （ × ） （4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ √ ） （5）建污水处理厂，把污水处理后再循环利用（√ ）
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