初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给备课ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，②暂时贮存在人体内，消化系统，呼吸系统，循环系统等内容，欢迎下载使用。
第五节 人体能量的供给
1.说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。2.说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性。
❤人体内营养物质的用途：
①用于细胞的分裂和生长，转变成人体的 组成物质
③在氧气的参与下被氧化分解，释放出能量
14.43ⅹ420+16.54ⅹ120+0.88ⅹ400+7.11ⅹ100=9103.6kJ 她每天摄取的食物总能量为，满足不了每天身体的需要（1050kJ），而且她处于发育时期，需要很多的营养物质。这个食谱必将影响到她的生长发育及生命活动。
米：500克（14.3）豆制品：100~150克（17.24）瘦肉或鱼，肝类：100~150克（16.54）蔬菜类：750克（0.88）植物油：25克（38.91）
一个中学生一天应摄入食物量：
根据表10-5和10-6提供的数据，尝试设计一份新的“一日食谱”。
1.当你为亲人或邻居量体温时，如何确认他们是否发烧？2.为什么在SARS流行期间，机场、车站等公共场所要通过体温探测仪检查旅客的体温？
人体维持体温的相对稳定有什么意义？
维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础，体温过高或过低会影响体内酶的催化作用，从而影响人体的生命活动，严重时导致死亡。
辨析：一个人生病发烧是一种病理反应，对人体百弊而无一利。
1.人体能量的供给(食物中的营养物质——消化吸收——呼吸作用——释放能量)2.体温：人体内部的温度。测量体温的部位一般是：腋窝、口腔、直肠3.体温如何保持相对的稳定（消耗能量）