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沪教版九年级上册第1节 常见的化学反应——燃烧教案配套ppt课件
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这是一份沪教版九年级上册第1节 常见的化学反应——燃烧教案配套ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了一定义，一木炭燃烧，二一氧化碳的性质，2剧毒性，常见气体的爆炸极限，防火与灭火，如何灭火，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.通过探究学习，掌握燃烧发生的条件；2.区分完全燃烧与不完全燃烧的概念，认识完全燃烧的重要性。3.了解爆炸的概念、危害和作用，掌握防爆安全知识；4.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
燃烧——是人类的朋友，也是人类的敌人
交流讨论：结合学习和生活中的很多的燃烧事例，思考下列问题：1.物质燃烧时会伴随什么现象？2.所有的燃烧属于化学变化吗？
发光、发热、剧烈、化学反应
发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色固体
发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 。
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
1.所有物质都能燃烧吗？
（二）燃烧的条件：
2.具有可燃性的物质在什么条件下能燃烧？
你可以观察到哪些现象？
铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，放热；铜片上的红磷、热水中的白磷都没有燃烧
思考：1.为什么铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷没有燃烧呢？2.为什么铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷没有燃烧呢？3.怎样使烧杯底部的白磷也燃烧呢？
室温下蜡烛会燃烧吗？用火柴点燃后呢？
可燃物的温度达到燃烧必需的最低温度
着火点是物质的固有属性，不可改变
煤 700 ℃ ~750 ℃
木材 250℃ ~330℃
不同物质的着火点不同：
蜡烛①和蜡烛②都会一直燃烧吗？
燃烧需要三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物接触氧气(或空气)；（3）可燃物达到燃烧所需的最低温度。
注意：这三个条件必须同时具备！！！
思考：以上条件是否需要同时满足，还是只需部分满足呢？
观察与思考：烧不坏的手帕
魔水配方：20mL 95％的酒精和10mL水混和组成
手帕烧不坏的奥秘是什么呢？
在整个燃烧的过程中，对于手帕来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。
思考讨论：为什么在高温干燥的季节，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？
高温干燥的环境达到了枯枝落叶的着火点；
（三）自燃：由缓慢氧化引起的自动燃烧。
A．现象①②说明物质燃烧需要达到一定温度B．现象②③说明物质燃烧需要氧气C．现象③说明红磷不是可燃物D．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低E. 现象②④说明燃烧需要与氧气接触
1、为探究物质的燃烧条件，下列说法正确的是 （ ）
用酒精灯加热盛有水的纸杯底部，纸杯没有燃烧，其主要原因是（ ）A．温度未达到纸的着火点B．纸不是可燃物C．纸杯没有和氧气接触D．加水后，纸的着火点降低了
思考：图片中的小男孩在生火时为什么要对着柴火吹气？
可燃物的燃烧情况与氧气的含量有关
氧气不充足，不完全燃烧燃烧速度慢，释放热量少燃烧效率低
二、完全燃烧与不完全燃烧
2.化学性质：（1）可燃性，可用作燃料。煤气的主要成分就是CO。
无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成体内缺氧，危及生命。
冬天用煤取暖时，注意开窗通风。
煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应怎么办？
思考：燃料的不充分燃烧会造成资源浪费，环境污染等问题，为了使燃料充分燃烧，应采取哪些措施？
三、燃烧引起的爆炸现象
爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。
注意：除火药外，可燃性的气体或粉尘在空气中达到一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO等。
并非所有的爆炸都是化学变化，如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。
注意：可燃气体点燃前必须检验纯度。
易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫爆炸极限。
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。
观察与思考：粉尘爆炸实验
讨论：当燃烧成为人类的敌人时，应如何消灭它？
火是人类的朋友，也是人类的敌人
使可燃物隔绝空气或氧气
煤气罐着火，湿棉被盖灭
可燃物温度降至着火点以下
住宅或衣物着火，用水喷灭
1.可燃物。2.可燃物接触氧气(或空气)。3.可燃物温度达到着火点。
1.清除可燃物。2.可燃物隔绝氧气(或空气)。 3.可燃物温度降至着火点以下。
思考：灭火时这三个条件也是缺一不可吗？为什么？
下列各灭火器的使用方法一样吗？各有什么适用范围？
能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。
有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（ ）A．厨房中煤气泄漏，应立即打开排油烟机B．酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰C．原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志D．搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击
1.通过探究学习，掌握燃烧发生的条件；2.区分完全燃烧与不完全燃烧的概念，认识完全燃烧的重要性。3.了解爆炸的概念、危害和作用，掌握防爆安全知识；4.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
燃烧——是人类的朋友，也是人类的敌人
交流讨论：结合学习和生活中的很多的燃烧事例，思考下列问题：1.物质燃烧时会伴随什么现象？2.所有的燃烧属于化学变化吗？
发光、发热、剧烈、化学反应
发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色固体
发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 。
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
1.所有物质都能燃烧吗？
（二）燃烧的条件：
2.具有可燃性的物质在什么条件下能燃烧？
你可以观察到哪些现象？
铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，放热；铜片上的红磷、热水中的白磷都没有燃烧
思考：1.为什么铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷没有燃烧呢？2.为什么铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷没有燃烧呢？3.怎样使烧杯底部的白磷也燃烧呢？
室温下蜡烛会燃烧吗？用火柴点燃后呢？
可燃物的温度达到燃烧必需的最低温度
着火点是物质的固有属性，不可改变
煤 700 ℃ ~750 ℃
木材 250℃ ~330℃
不同物质的着火点不同：
蜡烛①和蜡烛②都会一直燃烧吗？
燃烧需要三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物接触氧气(或空气)；（3）可燃物达到燃烧所需的最低温度。
注意：这三个条件必须同时具备！！！
思考：以上条件是否需要同时满足，还是只需部分满足呢？
观察与思考：烧不坏的手帕
魔水配方：20mL 95％的酒精和10mL水混和组成
手帕烧不坏的奥秘是什么呢？
在整个燃烧的过程中，对于手帕来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。
思考讨论：为什么在高温干燥的季节，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？
高温干燥的环境达到了枯枝落叶的着火点；
（三）自燃：由缓慢氧化引起的自动燃烧。
A．现象①②说明物质燃烧需要达到一定温度B．现象②③说明物质燃烧需要氧气C．现象③说明红磷不是可燃物D．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低E. 现象②④说明燃烧需要与氧气接触
1、为探究物质的燃烧条件，下列说法正确的是 （ ）
用酒精灯加热盛有水的纸杯底部，纸杯没有燃烧，其主要原因是（ ）A．温度未达到纸的着火点B．纸不是可燃物C．纸杯没有和氧气接触D．加水后，纸的着火点降低了
思考：图片中的小男孩在生火时为什么要对着柴火吹气？
可燃物的燃烧情况与氧气的含量有关
氧气不充足，不完全燃烧燃烧速度慢，释放热量少燃烧效率低
二、完全燃烧与不完全燃烧
2.化学性质：（1）可燃性，可用作燃料。煤气的主要成分就是CO。
无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成体内缺氧，危及生命。
冬天用煤取暖时，注意开窗通风。
煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应怎么办？
思考：燃料的不充分燃烧会造成资源浪费，环境污染等问题，为了使燃料充分燃烧，应采取哪些措施？
三、燃烧引起的爆炸现象
爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。
注意：除火药外，可燃性的气体或粉尘在空气中达到一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO等。
并非所有的爆炸都是化学变化，如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。
注意：可燃气体点燃前必须检验纯度。
易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫爆炸极限。
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。
观察与思考：粉尘爆炸实验
讨论：当燃烧成为人类的敌人时，应如何消灭它？
火是人类的朋友，也是人类的敌人
使可燃物隔绝空气或氧气
煤气罐着火，湿棉被盖灭
可燃物温度降至着火点以下
住宅或衣物着火，用水喷灭
1.可燃物。2.可燃物接触氧气(或空气)。3.可燃物温度达到着火点。
1.清除可燃物。2.可燃物隔绝氧气(或空气)。 3.可燃物温度降至着火点以下。
思考：灭火时这三个条件也是缺一不可吗？为什么？
下列各灭火器的使用方法一样吗？各有什么适用范围？
能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。
有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（ ）A．厨房中煤气泄漏，应立即打开排油烟机B．酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰C．原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志D．搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击
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