小学科学教科版 (2017)二年级下册2.通过感官来发现示范课ppt课件
展开石河子市小学科学名师工作室 潘 瑶
教科版二年级下册第二单元第2课
由一名同学用手来触摸箱子里的物品,用嘴来叙述箱子里物品的特征,其他同学来试着猜出箱子里的物品。
汇报方法:我通过用...观察到橘子是...
例:我通过用(眼睛看)观察到橘子是(橘黄色的)
看一看,摸一摸,闻一闻(扇闻法)尝一尝
注意事项:不认识的东西不可以随便尝
活动三:我是小小观察员
蒙住眼睛捏住鼻子,只用舌头尝一尝,看能否辨认饮料(小组要合作哟)
汇报方法:我通过用...观察到...
1.通过上面有趣的活动,我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗?
酸 辣 苦甜 咸
每种感官都有自己的功能,每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官,才能对事物有更加全面的认识。
调查了解视力障碍、听力障碍的人,他们会遇到哪些困难?又是怎样生活的?我们能为他们做些什么?
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小学科学2.通过感官来发现集体备课课件ppt: 这是一份小学科学2.通过感官来发现集体备课课件ppt