初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲教案配套课件ppt
展开法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第二框 法律保障生活
1.明确法律的特征,懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的约束,又受到法律的保护;2.通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;3.激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯。
1.一天的生活中会遇到哪些行为规范?
社会舆论、信念、习俗、教育等
它们的共同点:法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
【时事链接】 (1)中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕,会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。
在我国法律是如何产生的?
它代表了谁的意志和利益?
“我爸是李刚”,一语出自官二代李启铭之口。2010年10月16日晚,河北大学校园飙车撞人叫嚣“有本事你们告去,我爸是李刚!”。此事一出,“我爸是李刚”一语迅速红遍网络,在各大论坛和微博上。
法律是靠国家强制力保证实施,具有强制性。
可见,法律是靠什么得以保证实施?
2.在案件的处理过程中,有哪些机关参与其中?
最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力?
3.法律对全体社会公民具有普遍约束力
党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。
法律是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
望都县人民法院对此案依法判决如下: 李启铭醉酒驾车,致一死一伤,交通肇事罪成立,判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。
思考:(1)法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用?(2)法律的这两个作用分别是如何得以实现的? (即分别表现在哪些方面?)
对人们的言行具有规范作用
1、法律对人们的言行具有规范作用
李启铭醉酒驾车,致一死一伤,交通肇事罪成立,依法判处有期徒刑6年,经济赔偿共计55.1万元。 。
就会受到法律的制裁和处理。
法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务。
法院通过依法处罚李启铭,受害者最终得到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过什么得以实现?
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。
学习了本课后,你有哪些收获和感想?
“无规矩不成方圆”,我们每个人都要自觉遵守行为规范。法律作为一种特殊的行为规范,规范着人们的行为,保护着我们的生活。所以,我们要学法、尊法、守法、护法。
1、完成能力测试P61~P652、完成第十课的自主预习
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