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    古诗词诵读《拟行路难(其四》课件20张2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册

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    语文选择性必修 下册拟行路难(其四)说课课件ppt

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    这是一份语文选择性必修 下册拟行路难(其四)说课课件ppt,共20页。
    杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。
    鲍照:南朝宋文学家。字明远,祖籍上党,后迁于东海(今江苏涟水附近)。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家” 。 鲍照出身寒微,“身地孤贱”,空有一身才华,郁郁不得志,只做过一些小官。他的诗文与谢灵运一样很有影响,居然史书无传。可见鲍照身前身后的寂寞冷清境况。钟嵘为之叹道:“才秀人微,故取湮当代!”
    了解背景 我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官,世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,他们即使才华横溢,也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。门阀制度像大山一样压在鲍照身上,促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。
    解题 拟,模仿。《行路难》 是乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。语言以悲愤为主,声调以悲凉为主。 鲍照《拟行路难》18首,歌颂人生的种种忧患,寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。
    拟行路难 鲍照 泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
    泻水置平地,各自东西南北流。诗的第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?
      运用了比兴的表现手法。说明像水依照高下不同的地势流动,人的贵贱也是被家庭门第的高低决定的。 以常见的自然现象作为起兴,用平地上的水向四面八方流,比喻人生因门第不同,命运也不同。这两句中,隐含诗人的不平之气。但是这种现象,像大自然一样,很难改变。
    起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他物以引起咏之词也”。就是说,先说其他事物,再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头,是 “借物言情,以此引彼”的艺术表现手法,它有起情,创造作品气氛,协调韵律,确定韵脚和音步,拈连上下文关系等的作用。 示例:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。孔雀东南飞,五里一徘徊。
    结合写作背景,说说第三、四句中的“命” 指什么?作者怎样的心情?
     “命”指门第决定人生。有什么样的门第就有什么样的遭遇。 诗人以“命”来自我安慰,声称不要“行叹复坐愁”。实际上,在诗人故作恬淡的语言中蕴含着愤懑不平之气。诗人声称安于命运,其实是满腔愁苦。  含有反讽的语气,作者越是说人生有命是正常的,越能显示这一现实的荒唐。越是平静地说“安能行叹复坐愁”,就越是透露出精神上无可解脱的痛苦,让我们感受到一颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。
      愁的具体表现是什么?第五六句塑造了一个怎样的形象?
    自斟自酌,借酒浇愁,唱《行路难》断绝忧愁。 作者以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪,然而 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈景况。
    第七八句用了什么修辞手法?写了什么感情?
     “心非木石岂无感?”用反问句式,直说“人心有感”,发出了抗争。是诗人思想感情的大转折。上文,以“人生亦有命”宽慰,以不言愁消愁,感情还能克制。到借酒浇愁,结果是愁更愁,情感之流开始奔涌。到此句感情沸腾,达到了高潮。  第八句,又是一个急转,“不敢言”。第七句那么慷慨激昂,第八句却如此无可奈何,在对比中表现出诗人精神上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。 
    作者前面说“人生亦有命”,似乎他已心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,事实是否如此?从哪里可以看出来?不是 。 他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从 “心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思:哪里是什么人生有命,人的出身贵贱、地位高低,是由不合理的社会现实造成的。泻水”四句作者言不当愁,接着写借酒浇愁。结合前几句和作者身世经历,采用“知人论世”的方法谈谈是什么样的愁?“不敢言”三字蕴藏着无穷的含义,表明诗人所悲、所感、所激愤不平的并非一般小事,而是有着重要的社会政治内容;愈是不敢言说,愈见出感愤的深切。
      全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”。 诗中有对不平等现象的愤慨,对门阀制度的不满,传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁,也抒写心中愁愤不平之气。
    本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
    行路难 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海。 思考: 从思想内容和语言风格方面,说说此诗对李白的《行路难(其一)》有哪些影响?
    此诗对李白的《行路难》很有影响。从思想内容看,都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语言风格看,都得力于汉乐府的影响。语言质朴,用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。
    阅读鲍照的《拟行路难(其六)》,完成问题。 拟行路难(其六) 鲍 照对案不能食,拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?弃置罢官去,还家自休息。朝出与亲辞,暮还在亲侧。弄儿床前戏,看妇机中织。自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
    1.“不能食”、“拔剑击柱”表达了诗人怎样的心情?是什么使他长叹息?
    表达了无限激愤之情。渴望有所作为,却无用武之地。

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