初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗教学设计，共1页。
教学设计说明姓名 学科初中政治教龄 教学时间 课题回到生活世界——“交往”话题主题复习教育理念回到生活世界：教学设计源于生活、话题探讨基于生活、教学成果服务生活，这便是回到生活世界的意义。教学主张“从生活中来，到生活中去”：以生活导入，以真实为基调，基于真实情景的设置能激发学生学习兴趣，渗透学科教育价值。我的课堂诊断生命的话题可深可浅，本节课的设计基于学生生活，有助于学生的参与。但是对于生命的探讨应该有一个深度。教学设计模式基于生活——困惑解释——深化认识教学实施流程 环节一：生命之喜通过一系列新生儿童的成长镜头感受生命带来的喜悦环节二：生命之憾生命有时尽给我们带来的无尽烦恼，在生命的有限中，我们显得无能为力；环节三：生命之贵有限的生命里，每个人都有着自己的模样，因此，生命的可贵之处在于长度还是宽度？环节四：生命之思“人最为天下贵”在我们竭尽追求生命价值时，我们有成功也有不足，借此反思人类生命的可贵与不足。设计创新之处思想性：本设计渗透哲学思维，关注学生的能力提升；综合性：打破知识疆域，引导学生通过不同角度思考问题；