初中第三节 科学探究：电动机为什么会转动导学案

17.3 科学探究：电动机为什么会转动

学习目标

1.观察电动机的结构，了解电动机转动原理。

2.学会安装和制作简单的电动机。

学习过程

预习

1.奥斯特实验证明了通电导体周围存在____________，通电螺线管的磁场与____________的磁场相似。

2.现实生活中或生产中哪些电器中用到了电动机？

导学

（一）电动机为什么转动

1.观察电动机的结构

观察实验用的小型电动机模型，看它由哪几部分组成。

2.转动原理

通过课本图17-25的实验探究，解决以下问题：

（1）该实验说明：磁场对通电导体具有_________的作用，其作用的方向与_____________、____________有关。

（2）磁场对电流的作用，实现了_________能到_________能的转化。

练习：1．电动机工作时，把______能转化为______能。

2.通电导体在磁场中的受力方向决定于 (    )

A.导体中的电流方向         B.导体中电流方向和磁场方向；

C.磁场方向                 D.导体运动的方向和磁场方向。

3.以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是（    ）

A.一段导体  B.一段通电导体    C.矩形线圈    D.静止的带电小球

（二）电动机怎样转动

1.电动机线圈的两端各连着一个铜制的半环，这两个相互绝缘的半环称为____________。

2.平衡位置特点：（1）线圈平面与磁感线方向________；（2）线圈受__________。

3.观察课本图17-26，了解电动机是怎样转动的？能用自己的语言叙述。

4.安装好直流电动机模型后，开关闭合，电动机仍不转动，可能出现的原因是什么。

练习：4.在”安装直流电动机模型”实验中，下列叙述中错误的是（    ）

A.交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向

B.交换电源两极的接线，可以改变电动机的转动方向；

C.交换磁铁磁极位置的同时，交换电源两极的接线，可以改变电动机转动方向；

学习检测

1.直流电动机是根据                          原理制成的。

2．如图所示，当闭合开关时，下列说法不正确的是（    ）

A．线圈会受到磁场力的作用

B．线圈转到平衡位置后来回摆动几下就停下来

C．线圈会连续转下去

D．线圈转到平衡位置时仍受磁场力的作用

3．安装一台直流电动机模型，接入实验电路后能正常转动，如果分别作下述调整，哪一种做法不能改变直流电动机转动方向(    )

A．对调直流电动机磁铁的两极          B．改变线圈中电流的方向

C．调节滑动变阻器，改变电流的大小    D．对调电源的正、负极

4．要改变电动机的转动速度，下列办法中，可行的是（    ）

A.增大电动机中的电流                 B.减少电动机两端的电压

C.改变电动机中的电流方向             D.改变电动机中的磁场方向

5.判断下列哪些用电器中应用了磁场对电流的作用的原理（    ）

A.电视机      B.电风扇        C.收音机       D.电冰箱

6．通电导线在磁场中受力的方向下列说法中错误的是 (    )

A．改变电流方向，导体受力方向也会改变

B．改变磁场方向，导体受力方向也会改变

C．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变

D．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变

7.如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：

（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab___________（填“运动”或“不运动”）；

（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab的运动方向___________；

（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab运动方向___________。

由此可以得出：通电导线在磁场中受到力的作用，而且受力的方向与___________的方向和___________ 的方向都有关系。

（4）若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向___________。

答案

练习题：1、电；机械；2、B；3、B；4、C。

检测题：1、通电线圈在磁场中受力转动；2、C；3、C；4、A；5、B；6、C；7、（1）运动；（2）相反；（3）相反；电流；磁场；（4）不变。