苏教版七年级上册第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用多媒体教学课件ppt

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这是一份苏教版七年级上册第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了呼吸作用的实质，注意事项，观察思考，试一试，呼吸作用，闻一闻，呼吸作用的意义，拓展延伸，课后探究等内容，欢迎下载使用。

第四节植物的呼吸作用
实验一植物的呼吸作用产生二氧化碳
1.为什么用新鲜蔬菜和沸水烫过的同种蔬菜且都100g？ 2.为什要用黑色装置装蔬菜？ 3.你能对实验进行改进吗？
排除光合作用对实验的影响
形成对照，控制单一变量
用透明的装置、萌发的种子（如豆苗）
温馨提示：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊！
往量筒中倒约6ml澄清石灰水
填写标签，整理材料用具。
1.实验中你看到了什么现象？ 2.哪个黑色塑料瓶中是新鲜植物，哪个是烫过的？ 3.实验说明了什么呢？
1.倒6ml澄清石灰水，再开止水夹。 2.填标签，整理。 3.注意操作安全。 4.小组合作。
实验一中你看到了什么现象？说明什么呢？黑色塑料瓶中哪个是新鲜叶片，哪个是烫过的？
实验一说明：有机物被分解后转变成了二氧化碳；植物体中活细胞才能进行呼吸作用。
实验二：植物的呼吸作用需要氧气
1.呼吸作用还需要其他什么物质来参与？如何检验呢？ 2.注意事项？
实验二中你看到了什么现象？说明什么呢？
实验二说明：植物的呼吸作用需要消耗氧气。
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水等物质，并释放出能量的过程。
你能说说植物呼吸作用的过程是怎样进行的吗？
实质：分解有机物，释放能量。
水果密封保存太久，有什么特殊的气味吗？
水果贮藏一段时间后会产生酒味，就是因为果实内部的细胞在缺乏氧气的条件下进行呼吸作用产生了酒精的结果，并释放了能量。
呼吸作用是植物特有的吗？
呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用为生命活动供能
有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入卧室内，你认为这样做对人体健康是否有利？为什么？
晚上植物不进行光合作用，不释放氧气，但植物晚上进行呼吸作用会消耗氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。
想一想：有哪些外界因素会影响植物呼吸作用的强弱呢？