初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了想一想，奇思妙想，血管的种类，毛细血管，血液流动方向示意图，实验现象，疑难探究，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

当我们身体不适去医院就诊时，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。你是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？还有把脉的部位在哪里?
验血：毛细血管 输液：静脉 把脉：动脉
1.血管像什么？2.如果我们要制造一个有血有肉的人，应该如何为他设计血管呢？
血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达11万千米，可绕地球赤道两周半。
动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
①分布较深②管壁厚、弹性大③管内血流速度快
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉②管壁薄、弹性小③管内血流速度慢④有静脉瓣（四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣）
毛细血管是连通于最小的动脉与静脉的血管。
①分布广泛②管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成③管内直径仅有8～10微米，只允许红细胞单行通过④血流速度最慢
方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部
观察小鱼尾鳍的血流现象
2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底部（鱼头朝正前方）
3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察红细胞通过血管的情况及血流速度
注意：①保持小鱼鳃部的湿润；②使尾鳍平贴在培养皿上；③保持载物台与镜头的清洁。
观察内容：1.观察红细胞通过血管的情况及血流速度。2.注意观察向前方流的血管内血流速度快，还是向后方流的血管内血流速度快？思考：1.红细胞单行通过的是什么血管？ 2.毛细血管的血流速度如何？ 3.血液流动的方向如何？
血流速度最慢，红细胞单行通过
血流方向：动脉→毛细血管→静脉
根据三种血管的结构特点分析：血液中的营养最适于在哪里运给组织细胞？为什么？
在毛细血管处。因为毛细血管壁极薄，管内血液流动速度最慢，而且全身除了表皮外，各处组织细胞的周围都有毛细血管分布。正是由于毛细血管具有这些特点，所以它是血液与组织细胞进行物质交换的场所。
医院的护士为病人输液时,常常先用一根橡皮管扎紧病人的手腕,待手背上的血管凸现出来才进行扎针。你知道其中的道理吗?
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。当用橡皮管扎紧手腕后,血液不能流向手部,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手背的静脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
我们胳膊上、腿上的血管看起来都不是红色的，而是呈现出近似于青色。这是什么原因呢？
在不同的血管中，血液因含有的氧气量不同，呈两种颜色：鲜红色和暗红色。当血液在肺内进行气体交换后，血液是鲜红色的，这样的血把氧送到身体的各部分后，氧气减少了，颜色就变成了暗红色。这种暗红色的血液，透过手上和脚上的血管壁和皮肤，就变成了青色的。含有大量氧气的鲜红色血液在皮肤的深处血管中，从外面是看不到这种血管的。
1.观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应选用（ ） A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜2.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（ ）A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.经络3.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏4.某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( )A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉5.下列几种血管出血后,能自然止血的是( )A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血6.红细胞并排不能通过的血管是( )A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是