高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用集体备课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》二 光合作用的原理和应用集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了绿色叶片，黑暗处理，遮光曝光，碘蒸汽，不变蓝变蓝，没有氧气的黑暗环境，H2O，叶绿体，CO2+H2O，CH2O+O2等内容，欢迎下载使用。

学习目标1.知道光合作用被发现的基本过程。2.简述出光合作用的原料、产物、条件、反应场所和过程。3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。4.了解光合作用原理的应用。5.简述化能合成作用。
一、光合作用探索历程（自主学习）
只有光照下的绿叶才可以更新空气
植物在进行光合作用时，把光能转变成了化学能储存起来
绿色叶片光合作用有产生淀粉
氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所
光合作用释放的O2来自H2O
探明了CO2中碳在光合作用中的转化途径
绿叶在光下放出的气体是O2，吸收的是CO2
1864年，萨克斯的实验
结论：绿色叶片在光合作用下产生了淀粉。
1880年，恩格尔曼的水绵实验
实验证明：氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
实验证明：光合作用产生的O2来自于H2O。
1939年，鲁宾和卡门的实验 （同位素标记法）
你能根据光合作用的探索历程说出光合作用的原料、产物、场所和条件吗？
原料:产物:场所:条件:
你能根据刚才分析的内容写出光合作用的反应式吗？
你能根据光合作用的探究历程概括出光合作用的概念吗？
光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成储存着能量的 ，并且释放出 的过程。
光合作用过程（小组合作学习）
ATP中活跃的化学能 稳定的化学能
光能 活跃的化学能
实质：物质合成，能量储存
联系：光反应阶段为暗反应阶段提供 ，暗反应阶段产生的 为光反应阶段合成ATP提供原料。
光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系，缺一不可
下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：
①图中A是______,B是_______,它来自于______的分解。②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________ 。③图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自_____ _。 ④图中G___ _____,F是_________ _,J是__________。⑤图中的H表示_______，H为I提供__________。
三、光合作用原理的运用
1、光合作用的强度：指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
2、影响光合作用强度的因素：
1、延长光照时间、增加光照强度、选择适当的光源；2、白天适当增加温度，夜间适当降低温度；3、适当提高CO2的浓度（施用农家肥）；4、合理灌溉，提供适当水分;5、合理施肥，提供必要的矿物质元素；6、农作物间距合理(合理密植）。
增加农作物产量的几点做法：
化能合成作用：少数细菌能够利用体外环境中的一些无机物氧化时释放的能量把无机物合成有机物的作用。
1、光合作用发生的部位是　　 　。
２、光合作用分为　　　　和　　　　两个阶段。
３、光合作用释放氧气来自于　　物质。
４、光合作用中的ＡＴＰ形成于　　反应阶段。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、光反应为暗反应提供　　　和　　　物质。
６、光反应场所______________，　　　　　 暗反应场所是_______________。　
８、光反应阶段能量变化是　　　　　　　　　。　
9、暗反应阶段能量变化是　　　　　　　　　。　　　　　　　　　 . 。 　　　　　　　　　
10、若白天突然中断了二氧化碳的供应，则首先积累起来的物质是　　　　　　。
７、二氧化碳中碳的转移途径是　　　　　　　　 。