初中人美版1.艺术源于生活，高于生活示范课课件ppt

这是一份初中人美版1.艺术源于生活，高于生活示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了教研主题，教学目标，对文字部分的分析，自主学习问题，深度探究，生活与艺术的关系，本课的收获，课堂延伸等内容，欢迎下载使用。

培养学生自主学习、小组合作探究解决问题的能力,锻炼学生的评述能力。
动画片中的羊与现实生活中的羊的异同
具有“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色
艺术源于生活 高于生活
1、知识与技能： 提高同学们分析美术作品的能力,领会“艺术源于生活，高于生活”的创作思想。2、过程与方法 ： 引导同学们分析、欣赏，通过小组合作讨论艺术作品。3、情感态度与价值观 ： 培养同学们参与意识，合作互动地解决问题，提高评述能力。
他认为：“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。”艺术家必须热爱生活，提高艺术修养。
齐白石——著名的中国画大写意画家，被授予“人民艺术家”、“世界文化名人”的称号。他毕生从事美术创作。他所描绘的画，都是他经历体验过的对象。虾蟹、青蛙、雏鸡、白菜、牧牛、油灯，他把对土地、对家乡祖国山河草木的一片深情化作水墨和色彩的图画。
齐白石像 （油画 ） 吴作人
虾 （中国画） 齐白石
齐白石画的虾与真虾的对比
第一段说明画家的生活经历与所画题材的关系-----题材源于生活，熟悉生活才能更好地表现生活。第二段说明绘画技法和艺术处理的手法，也是源于生活，是从客观对象的表现需要而获得感悟。并且分析《虾》与真虾的区别，着重说明经过对生活原型的取舍、加工处理，所画的艺术形象是高于生活的。
1、书中第一段文字说明什么？2、你喜欢齐白石老先生的画《虾》么？通过欣赏对《虾》图进行一个总的评述。3、齐白石老先生画的虾与真虾的异同？（艺术处理）4、齐白石老先生画虾的技法是怎么创造出来的？5、齐白石老先生画虾表现了什么样的美感？6、作品的艺术特色及其艺术魅力？7、艺术创作与现实生活的关系是什么？
观看《开国大典》录影资料
分析董希文的油画《开国大典》 画 宽4.05米，高2.3米（1952-1953年作）
1、请说出这幅油画的创作背景。
2、分小组讨论两者的差别?
分析董希文的油画《开国大典》
画家运用了哪些艺术手法？更集中更典型表现了开国大典这一历史事件？
运用了油画表现手法，强调了空间感；拉开了毛主席与各位首长的距离，人群、扶栏的透视线与灯穗方向引向毛主席，突出了毛主席的中心位置；减少了近处的廊柱，抬高了灯笼，看到广场上的群众、红旗，烘托出隆重热烈的庆典气氛；蓝天、白云、红灯、红柱，色彩鲜艳明快；主席台上金黄色的菊花表现出“十一”正直金秋丰收季节。
抽象派和超现实主义之类的绘画创作是源于生活的么 ？
《格尔尼卡》毕加索（西班牙）
通过欣赏、分析作品我们体会到一个深刻的道理： 艺术不是生活好不走样的“复制”，不是生活的“翻版”，如果说生活是艺术的原型，那么艺术则是生活的升华。艺术源于生活，更高于生活
通过本课的学习你能否理解“艺术源于生活，高于生活”，并谈谈自己的体会。
请同学们课后收集自己喜欢的艺术作品，可以用各种形式展示作品，试着说说画中的形象与生活原型的关系。