音乐一年级下册粉刷匠教案

这是一份音乐一年级下册粉刷匠教案，共3页。教案主要包含了执 教，教学内容，课 型，授课对象，教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
【执 教】小榄镇联丰小学 黄雪莹
【教学内容】人音版第二册第七单元《巧巧手》
【课 型】歌唱课
【授课对象】一年级
【教材分析】
《粉刷匠》是人音版第二册教材中第七单元内容，是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲，四二拍，一段体结构。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
【学情分析】
一年级学生无论在生理还是心理上，都不同程度地带有幼儿的特点，其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、激动、不够稳定，对具体的人和集体能产生感情。对音乐艺术，能够表现 出愉快的心情并产生美感。
【教学目标】
情感态度与价值观目标：指导学生用欢快的声音演唱歌曲《粉刷匠》；感受劳动的愉快。
过程与方法目标：抓住音乐要素，逐步引导学生准确有感情的演唱歌曲并鼓励学生自编动作表现歌曲，提高创造力和积极参与的能力。
知识与技能目标：了解碰铃、三角铁、双响桶、响板的音色特点并选择适当的节奏为歌曲伴奏。
【教学重难点】
1、用欢快的声音演唱歌曲《粉刷匠》
2、选择适当的节奏为歌曲伴奏。
【教具准备】多媒体课件、钢琴、碰铃、三角铁、双响桶、响板。
【教学过程】
一、师生问好
以改编的歌曲加入律动进行音乐课的问好！
二、常规训练及引出歌曲旋律
1、动物发声练习。
2、音阶练习：（加声势）
1 2 3 4 5 6 7 1 ┃1 7 6 5 4 3 2 1
PPT播放1 3 5 | 5 3 1 （生加声势唱）
引出主旋律：‘5 3 5 3 | 5 3 1 ||’（生随琴学唱加声势）
三、课题导入
1、导入：以双手导入爱劳动，同时提问，这双手你能做什么劳动吗？
2、听音乐，歌曲讲述的是一个什么人在干什么？
3、再次听音乐，把歌词里的括号填上。
4、边填词，师生边一起理解歌词内容。
四、学唱歌曲
（一）朗读歌词
1、师按节奏提问歌词，生听问题按节奏回复教师。
2、加上拍掌律动再用问答方式朗读歌词。
（二）学唱旋律
1、找规律
2、师生随琴学唱歌曲旋律
（三）问答式学唱歌词
（四）跟音乐有表情地唱歌
五、为歌曲伴奏
师生利用双响筒、沙锤等乐器为歌曲伴奏。最后以全班四小组，分为乐器两组，演唱家一 组和舞蹈家一组共同完成歌曲。
六、歌曲创作
七、小结
你们看，小房子在你们的辛勤劳动下变得这么干净，这么漂亮，你们可真能干，真是个爱劳动的好孩子。那我们今天的音乐课就上到这儿，请你们边听音乐边走出教室。
【教学反思】
在教学过程中有个别地方处理的还有不足之处，比如在提出问题的时候语言不够形象化，这样就加深了孩子的理解难度，导致课上孩子的发言不是特别积极。在某些环节上，问题的难度设计的也较大，这些都应该在以后的教学中加以改正。