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    九年级语文下册拼音汉字总复习 试卷

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    九年级语文下册拼音汉字总复习

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    这是一份九年级语文下册拼音汉字总复习,共5页。试卷主要包含了日不做事,一日不吃饭等内容,欢迎下载使用。
    1 、沁园春 . 雪
    ( 1 )大河上下,顿失 t ā t ā ( )。
    ( 2 )看红妆素裹,分外y ā r á ( )。
    ( 3 )江山如此多娇,引无数英雄竞 zh é y ā ( )。
    ( 4 )唐宗宋祖,稍逊 f ē ng s ā ( )。
    ( 5 )一代 ti ā n ji ā ( ) , 成吉思汗,只识弯弓射大雕。
    ( 6 )数 f ē ng li ú( )人物,还看今朝。
    2 、我爱这土地
    ( 1 )假如我是一只鸟,我也应该用 s ī y ǎ( )的喉咙歌唱。
    ( 2 )这被暴风雨所打击着的土地,这永远 xi ō ng y ǒ ng( )着我们的悲愤的河流。
    ( 3 )这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的 l í m í ng( )。
    ( 4 )然后我死了,连羽毛也 f ǔ l à n( )在土地里面。
    6 、敬业与乐业
    (1) 唐朝有一位名僧百丈ch á n sh ī ( ), 他常常用两句格言教训弟子 , 说道 : “一 日不做事,一日不吃饭。”
    (2) 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门 , 可惜被后来有些人说得太 j ī ngw ē i( ), 倒变得不适实用了。
    (3) 凡做一件事 , 便忠于一件事 , 将全副精力集中到这事上头 , 一点不p á ng w ù ( ) ,便是敬。
    (4) 唯一的m ì ju é ( ) 就是忠实 , 忠实从心理上发出来的便是敬。
    (5) 大家同是替社会做事 , 你不必xi à n m ù ( ) 我 , 我不必 xi à n m ù ( ) 你。
    (6) 一个人对于自己的职业不敬 , 从学理方面说 , 便是xi èd ù ( ) 职业之神圣。
    (7) 我想天下第一等苦人 , 莫过于无业游民 , 终日闲游l à ng d à ng( ), 不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
    (8) 第四 , 专心做一职业时 , 把许多游思、 w à ng xi ǎ ng( ) d ú ju é ( ) 了 , 省却无限闲烦恼。
    (9) 我自己常常力求这两句话之实现与ti á h é ( ), 又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
    (10) 我这题目 , 是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话 , du à n zh ā ng q ǔ y ì ( ) 造出来的
    7 、法联军远征中国致巴特勒上尉的信
    (1) 而你很想知道 , 我对英法的这次胜利会给予多少 z à n y ù ( ) 。
    (2) 请你想象有一座言语无法形容的建筑 , 某种hu ǎ ng ru ò ( ) 月宫的建筑 , 这就是圆明园。
    (3) 给他上上下下缀满宝石 , 披上ch ó u du à n( ) 这儿盖神殿 , 那几建后宫 , 造城楼 , 里面放上神像,放上异兽 , 饰以 li ú l í ( ) ,饰以珐琅 , 饰以黄金 , 施以脂粉。
    (4) 这是某种令人j ī ng h à i( ) 而不知名的杰作 , 在不可名状的晨曦中依稀可见 , 宛如在欧洲文明的地平线上pi ē ji à n( ) 的亚洲文明的ji ǎ n y ǐ ng ( )。
    (5) 他们对圆明园进行了大规模的 ji é l üè ( ) , z ā ng w ù ( ) 由两个胜利者均分。
    (6) 将受到历史 zh ì c á i ( ) 的这两个强盗 , 一个叫法兰西 , 另一个叫英吉利。
    (7) 不同的只是干得更彻底 , 更漂亮 , 以至于 d à ng r á n w ú c ú n( ) 。
    (8) 我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起 , 也许还抵不上东方这座了不起的 f ù l ì t á ng hu á ng( ) 的博物馆。
    (9) 那儿不仅仅有艺术珍品 , 还有大堆的金银制品。 f ē ng g ō ng w ě i j ì ( ) !收获巨大 !
    8 、论教养
    (1) 我不敢 m à r á n( ) 提供有关教养的 “ 处方 ” , 因为我不认为自己是教养完美的典范。
    (2) 那么 , 可以断定这个人缺乏教养 , 面且他永远也不会把自己的子女培养成有 h á n y ǎ ng( ) 的人 .
    (3) 有句谚语说得好 : 国王的礼貌是 k è sh ǒ u( ) 时间。
    (4) 在社会交往中 , 比如出门做客或者在家接待客人 , 在剧场 , 在工作场合 , 人究竟该如何 z ì ch í ( ) ?
    (5) 遗憾的是 , 人们却很少从这些书中 j í q ǔ ( ) 有益的见解。
    (6) 问题的关键究竟何在呢 ? 要养成优雅风度应该 z ū n x ú n( ) 哪些准则 ?
    (7) 搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的 “ 道德 zh ē n y á n( ) ” , 是不是一件轻而易举的事情呢 ?
    (8) 假如一个男人跟朋友和熟人见面时 b ī n b ī n y ǒ u l ǐ ( ), 可是在家里对妻子儿女动不动就 d à f à l é i t í ng( ) --- 那就可以肯定他不是一个有教养的人。
    (9) 他都不管不顾地打开收音机或者电视 , 并且把音量放得很大,或者su í x ī n su ǒ y ù ( ) 地高声说话。
    (10) 尤其是当有外人在场的时候 , 还要 y ī y ì g ū x í ng ( ) , 恕我直言 , 这样的人简直愚蠢到了极点!
    ( 11 )有教养的人待人处世而不会 z ì chu ī z ì l é i ( ) 。
    ( 12 )有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是 ji ǎ r ó u z à zu ò ( ) ,同出于无聊,是
    f ù y ō ng f ē ng y ǎ ( ) ,是毫无意义的 ni ǔ ni ē zu ò t à i ( ) 。
    ( 13 )如果你懂得了这一点,再加上几分 su í j ī y ì ng bi à n ( ) 的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。
    14 、故乡
    (1) 渐近故乡时 , 天气又 y ī n hu ì ( ) 了,冷风吹进船舱,呜呜的响,从篷隙向外一望 , 苍黄的天底下 , 远近横着几个 xi ā su ǒ ( ) 的荒村 , 没有一些活气。
    (2) 那一年 , 我家是一件大 j ì s ì ( ) 的值年。
    (3) 这畜生很 l í ng l ì ( ), 倒向你奔来 , 反从胯下窜了。
    (5) 然而圆规很不平 , 显出 b ǐ y í ( ) 的神色 , 仿佛ch ī xi à ( ) 法国人不知道拿破仑 , 美国人不知道华盛顿似的。
    (6) 我一面 y ì ng ch ó u( ), 偷空便收拾些行李 , 这样的过了三四天。
    (7) “这是第五个孩子 , 没有见过 sh ì mi à n( ), 躲躲闪闪 ……
    (8) 我和母亲也都有些 w ǎ ng r á n( ), 于是又提起闰土来。
    (9) 我希望他们不再像我 , 又大家 g é m ó ( ) 起来。
    (10) 然而我又不愿意他们因为要一气 , 都如我的辛苦展转而生活 , 也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活 , 也不愿意都如别人的辛苦 z ì su ī ( ) 而生活。
    15 、我的叔叔于勒
    (1) 我母亲对我们的 ji é j ū ( ) 生活感到非常痛苦。
    (2) 可是每星期日 , 我们都要衣冠整齐地到海边 zh à n qi á ( ) 上去散步。
    (3) 据说他当初行为不正 ,z ā t à ( ) 钱。
    (4) 对于叔叔回国这桩 sh í n á ji ǔ w ě n ( ) 的事 , 大家还拟定了上千种计划 , 甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所 bi é sh ù ( ) 。
    (5) 一个衣服 l á n l ǚ ( ) 的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎 , 递给两位先生 , 再由他们递给两位太太。
    (6) 我一直盯着父亲 , 看他 zh è ng zh ò ng q í sh ì ( ) 地带着两个女儿和 n ǚ x ù ( ) 向那个衣服褴褛的年老水手走去。
    (7) 我也 du ā n xi á ng ( )了一下那个人 , 他又老又脏 , 满脸皱纹 , 眼光始终不离开他手里的活儿。
    (8) 父亲客客气气地和船长搭上话 , 一面 g ō ng w é i( ), 一面打听有关他职业上的事情。
    (9) 听说他在那边 ku ò chu ò ( ) 过一个时期 , 可是您看他今天已经落到什么田地 !
    (10) 我父亲脸色早已sh à b á i ( ), 两眼呆直 , 哑着嗓子说 : “啊 ! 啊 ! 原来如此 …… 如此 …… 我早就看出来了 ! ……谢谢您 , 船长。 ”
    (11) 果然 , 十年之久 , 于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却 y ǔ r ì j ù z ē ng( )
    16 、孤独之旅
    (2) 杜雍和现在只是要求它们向前游去 , 不停顿地游去 , 不肯给它们一点儿 m ì sh í ( ) 或 x ī n à ( ) 的可能。
    (4) 未知的东西 , 似乎更能 li á d ò u( ) 一个少年的心思。
    (5) 黄昏 , 船舱里的小泥炉飘起第一缕 chu ī y ā n( ), 它是这里的唯一的炊烟。
    (6) 鸭们十分 gu ā i qi ǎ ( ) 。
    (7) 芦苇丛中还有一种不知名的香草 , 一缕一缕地 ch ā n z á ( ) 在芦叶的清香里 , 使杜小康不时地去用劲儿嗅着。
    (8) 但 , 这一切无论如何也不能完全 q ū ch ū ( ) 杜小康的恐慌。
    (9) 第二天 , 父子俩登上芦苇滩 , 找了一个合适的地方 , 用 li á n d ā ( ) 割倒一大片芦苇 , 然后将 它们扎成把。
    (10) 然而这群平时很w ē n sh ù n( ) 的小东西 , 今天却都疯了一样 , 只顾没头没脑地乱窜。
    (11) 一样的芦苇 , 一样 ch ó ng ch ó ng di é di é ( ) 无边无际。
    (12) 他对杜小康带着哭腔的请求 , zh ì zh ī b ù l ǐ ( ), 只是不停地撑着船 , 将鸭子一个劲儿赶向前方 .
    (13) 不一会儿 , 暴风雨就 xi ē s ī d ǐ I ǐ ( ) 地开始了 , 顿时 , 天昏地暗 , 仿佛世界已到了末日。
    17 、中国人失掉自信力了吗
    要论中国人 , 必须不被 ch á ( ) 在表面的z ì q ī q ī r é n ( ) 的脂粉所ku à ng pi à n ( ) , 却看看他的筋骨和脊梁 .
    (2) 失掉了他信力 , 就会疑 , 一个转身 , 也许能够只相信了自己 , 倒是一条新生路 , 但不幸的是逐渐 xu á n x ū ( ) 起来了。
    (3) 信 “ 地 ” 和 “ 物 ” , 还是切实的东西 , 国联就 mi ǎ m á ng( ), 不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
    (4) 一到求神拜佛 , 可就玄虚之至了 , 有益或是有害 , 一时就找不出分明的结果来 , 它可以令人更长久的m á zu ì ( ) 着自己。
    (5) 他们有确信 , 不自欺 ; 他们qi á n p ū h ò u j ì ( ) 的战斗 , 不过一面总在被 cu ī c á n( ), 被抹杀 , 消灭于黑暗中 , 不能为大家所知道罢了。
    (6) 现在是既不夸自己 , 也不信国联 , 改为一味求神拜佛 , hu á i g ǔ sh ā ng j ī n( )了 却也是事实。
    (7) 我们从古以来 , 就有m á i t ó u k ǔ g ā n( )的人 , 有拼命硬干的人,有为民请命的人 , 有sh ě sh ē n qiú f ǎ ( ) 的人 .
    (8) 自信力的有无 , 状元宰相的文章是b ù z ú w é i j ù ( ) 的 , 要自已去看地底下。
    18 、怀疑与学问
    (1) 譬如在国难危急的时候 , 各地一定有许多口头的消息 , 说得如何 xi ō ng xi ǎ n( ), 那便是别人的传说 , 不一定可靠。
    (2) 要知道实际的情形 , 只有靠自己亲身 sh ì ch á ( )。
    (3) 这一番事前的思索 , 不随便q ī ng x ì n( ) 的态度 , 便是怀疑的精神 , 也是做一切学问的基本
    条件。
    (4) 我们若能这样追问 , 一切 x ū w à ng( ) 的学说便b ù g ō ng z ì p ò ( ) 了。
    (5) 否则便是 m á ng c ó ng( ), 便是迷信。
    (6) 对于别人的话 , 都不打 zh é k ò u( ) 地承认 , 那是思想上的懒惰。
    (7) 一切学问家 , 不但对于 li ú s ú ( ) 传说 , 就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。
    (8) 若使后之学者都m ò sh ǒ u( ) 前人的旧说 , 那就没有新问题 , 没有新发明 , 一切学术 t í ng zh ì ( ), 人类的文化也就不会进步了 。
    19 、谈创造思维
    (1) 因此 , 不满足于一个答案 , 不放弃 t à n qi ú ( ), 这一点非常重要。
    (2) 富有创造力的人总是 z ī z ī b ù ju à n( ) 地没取知识 , 使自己学识渊博。
    (3) 因为这些知识随时都可能进行组合 , 形成新的chu à ng y ì ( ) 。
    (4) 他将原来毫不相关的两种机械 ---- 葡萄 y ā zh à ( ) 机和硬币打制器组合起来 , 开发了一种新机械 .
    (6) 由于情况的变化 , 原来x í ng zh ī y ó u xi à ( ) 的方法 , 到了现在往往不灵了 .
    (7) 在此基础上 , ch í zh ī y ǐ h é ng ( )地进行各种尝试。
    (8)b ù y á n é r y ù ( ) , 在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。
    (9) 然而在大多数情况下,即便是他们,也并非 q ī ng é r y ì j ǔ ( ) 就能获得如此非凡的灵感。
    20 、创造宣言
    (1)在刀法之交响中 , 投入一丝一毫的杂声 , 都是 zh ò ng sh ā ng( ) 整个的和谐。
    (2) 可见平凡单调 , 只是懒情者之 d ù n c í ( ) 。
    (3) 有人说 : 我是太无能了 , 不能创造 , 但是 l ǔ d ù n( ) 的曾参 , 传了孔子的道统 ; 不识字的慧能 , 传了黄梅的教义 .
    (4) 绝望是 nu ò f ū ( ) 的幻想。
    (5) 大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布 , hu à n y ǎ ng( ) 的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树 , 于他无用 , 都等于没有看见 .
    (6) 当你看见满山的树苗在你监护之下 , 得到我们的汗、血、心、生命的 gu à n g à i( ), 一根一根地都长成参天的大树 , 你不高兴吗 ?
    (7) 活人的塑像和大理石的塑像有一点不同 , 刀法如果用得不对 , 可以万像同毁 ; 刀法如果用得对 , 则一笔下去, hu à l ó ng di ǎ n j ī ng ( )。
    (8) 我们岂可以 z ì b à z ì q ì ( ) 呀 ! 可见无能也是借口。
    (9) 有人说 : sh ā n qi ó ng shu ǐ j ì n( ) , z ǒ u t ó u w ú l ù ( ), 陷入绝境 , 等死而已 , 不能创造。
    21 、智取生辰纲
    (2) 天气热了 , 行不得 , 见着林子便要去 xiē xi( ) 。
    (3) 老都管道 : “你们不要 yu à n ch à ng( ), 巴到东京时 , 我自赏你。 ”
    (4) 杨志道 : “你也没 f ē n xi ǎ ( ) 了 , 如何使得 ! 这里下冈子去 , 兀自有七八里没人家。甚么去处敢在此歇凉 !
    (5) 不是我口浅 , 量你是个遭死的军人 , 相公可怜 , 拾举你做个提辖 , 比得草芥子大小的官职 , 直得恁地 ch ě ng n é ng( ) 。
    (6) 那七人道 : “你 di ā n d ǎ ( ) 问 , 我等是小本经纪 , 那里有钱与你。 ”
    (7) 杨志道 : “你这村人理会的甚么 ! 到来只顾吃嘴 , 全不晓得路途的g ò u d à ng( ) 艰难。多少好汉 , 被蒙汗药麻翻了。 ”
    (8) 那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿 , 把车子上枣子都丢在地上 , 将这十一担金珠宝贝 , 却装在车子内 , 叫声 : “ gu ō z à ( ) 。
    22 、范进中举
    (1) 屠户横披了衣服 ,ti ǎ n( ) 着肚子去了。
    (2) 范进向他 zu ō y ī ( ), 坐下。
    (3) 范进道 : “岳父 ji à n ji à ( ) 的是。 ”
    (4) 你间我借p á n ch á n( ), 我一天杀一个猪还赚不得钱把银子 , 都把与你去丢在水里 , 叫我一家老小嗑西北风 !
    (5) 他只因欢喜狠了 , 爽涌上来 , 迷x ī n qi à ( ) 。
    (6) 虽然是我女婿 , 如今却做了老爷 , 就是天上的 x ī ng xi ù ( ) 。
    (7) 张乡绅先攀谈道 : “世先生同在 s ā ng z ǐ ( ), 一向有失亲近。 ”
    (8) 范进道 : “晚生 ji ǎ x ì ng( ), 实是有愧。却幸得出老先生门下 , 可为欣喜。
    (9) 说着 , 往后一交跌倒 , 牙关咬紧 , b ù x ǐ ng r é n sh ì ( ) 。
    (10) 笑着 , b ù y ó u f ē n shu ō ( ), 就往门外飞跑 , 把报录人和邻居都吓了一跳。

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