高考历史一轮总复习课件：专题整合（三） 中国古代的思想文化（含答案）

这是一份高考历史一轮总复习课件：专题整合（三） 中国古代的思想文化（含答案），共38页。PPT课件主要包含了儒家思想的发展历程，春秋战国，明清之际，古代民本思想，明末清初民主启蒙思想，不同点，相同点，治国方式，发展历程，从先秦到秦汉等内容，欢迎下载使用。
主张“以君为心，以民为体”，强调民为邦本、民贵君轻、民水君舟、民体君心、损上益下，依靠圣君贤相“为民”做主
主张“天下为主，君为客”，是由古代民本思想向近代民权思想的过渡形式，蕴含了强烈的民主意识
以维护封建君主专制制度为目的，从巩固君主专制设想，注重民众的力量和民心的向背，主张通过维持民众的基本生存条件来确保统治者地位的稳固
批判君主专制、主张限制君主权力，君主应遵从人民的意愿，如黄宗羲提出君民平等，倡导“学校议政”在君主制度下进行“补天”，而不是“变天”
都关心人民疾苦。他们都认为人民是统治者治理国家的基础，是建设和保卫国家的基本力量，所以提倡当政者都要重民、爱民、以民为本
强调人治(德治)，主张“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，倡行以德治国，强调统治者首先要“修身正己”并由己及人，主张用道德教化人民等
提出以“众治”取代“独治”(顾炎武)，以“法治”取代“人治”(黄宗羲)。这些进步思想家提倡个性，批判专制，否定帝权等主张，成为近代进步思想的先声
从魏晋南北朝到唐宋元　　
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