2022年中考物理二轮复习精选实验专题——凸透镜成像规律

这是一份2022年中考物理二轮复习精选实验专题——凸透镜成像规律，共9页。试卷主要包含了在探究凸透镜成像的规律时，在探究凸透镜成像的实验中，等内容，欢迎下载使用。

（1）在实验前调整凸透镜和光屏的高度，是为了使它们的中心与烛焰的中心大致在________。
（2）如图所示，若不移动烛焰和凸透镜的位置，要在光屏上得到清晰的像，则应将光屏移到标尺刻度为________（选填字母序号）的范围内。
A．4050cm B．5060cm C．6070cm D．7080cm
（3）在烛焰逐渐远离凸透镜的过程中，所成的像将逐渐变小。在照毕业合影时，若站在最边缘的两个同学未进入取景框，则此时摄像师应将摄影镜头________（选填“靠近”或“远离”）同学们。
（4）若将烛焰放在图中距离凸透镜8cm处，则此时________（选填“能”或“不能”）在光屏上找到像。
2．（2022·重庆·西南交通大学附属中学九年级开学考试）在探究凸透镜成像的规律时：
（1）先利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚在光屏上，从而确定所使用的凸透镜的焦距为_______cm；
（2）如图乙所示，将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处时，光屏应在_______（选填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像。这一成像原理可应用在_______（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）上。
3．（2022·重庆一中八年级开学考试）小明用薄膜充水后制成如图中图甲所示水透镜，并用它来进行“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中测得图甲中水透镜的焦距为10cm，将水透镜甲固定在光具座上50cm处。
（1）实验时，为了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、水透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在______；
（2）当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时，为了找到清晰的像，应将光屏在光具座上移到______cm的刻度范围内，才能在光屏上得到一个倒立、______的实像。该成像规律在生活中的应用是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）在（2）的基础上保持蜡烛和透镜的位置不变，在水透镜中继续注入水。使之成为如图乙所示透镜，发现光屏上的像变得模糊，通过______（选填“向左”或“向右”）移动光屏，光屏上又可得到清晰的像；
（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）调节。
4．（2021·山东莘县·八年级阶段练习）某同学用焦距10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验。如图所示，调整好蜡烛、凸透镜和光屏的位置后，光屏上刚好得到了烛焰清晰的像。
（1）如图所示的成像特点与_____（填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”或“显微镜”）成像特点相同；
（2）不改变图中蜡烛和光屏的位置，将凸透镜移至距蜡烛_____cm处，光屏上可以再次得到清晰的像；
（3）该同学改用焦距为12cm的凸透镜再次进行实验，他将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在和图中相同的位置，为了使光屏上也能成清晰的像，他可以在烛焰和凸透镜之间放一个合适的_____透镜。利用这个实验原理可以矫正_____（填“近视眼”或“远视眼”）。
5．（2022·辽宁建平·八年级期末）某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙。（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）
（1）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、______的实像。生活中利用这个成像特点制成了______（写出一个即可）；
（2）和其他小组交流后发现，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距______；
（3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。
做法一：
保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变______了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距______15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
做法二：
保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸诱镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较大，将近处物体的像成在视网膜______方（选填“前”或“后”），故需配戴______透镜矫正。
6．（2022·湖北荆门·八年级期末）在探究凸透镜成像的实验中，
（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有______作用，该凸透镜的焦距为______cm。
（1）利用图乙装置进行以下操作：①如果烛焰在光屏上的像偏高，应将蜡烛向______（选填“上”或“下”）调节：②当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是______；③将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从 ______（选填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察。
7．（2022·山东蒙阴·八年级期末）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图甲所示
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向______（填“上”或“下”）调整；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm；
（3）小明在期末复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平第二次完成太空授课，再次展示了她制作的太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，如图乙所示，这个水球相当于一个______（选填“凸透镜、凹透镜或平面镜”），我们看到了她在水球中的缩小“倒影”，此时成像的原理与______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同，若王亚平距水球变近，“倒影”会______（选填“变大、变小或不变”）。
8．（2022·广西天峨·八年级期末）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，凸透镜固定在50cm处，并调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，如图所示。
（1）当蜡烛放在光具座30cm处，移动光屏，光屏上得到倒立、等大的实像，则该凸透镜的焦距f＝______cm；
（2）当蜡烛放在光具座20cm处，移动光屏，得到像的特点是：倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，______就是利用这一原理制成的（填一光学仪器名称）；
（3）当蜡烛放在光具座45cm处，观察到正立、放大的______像（选填“实”或“虚”）。
9．（2022·山东省昌乐第一中学八年级期末）物理兴趣小组在探究“凸透镜成像规律”实验时：
（1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为 _____cm；
（2）进行实验时，小明手边有焦距为48cm、10cm的两个凸透镜，他认为选用焦距为48cm的凸透镜进行实验不合理，请你说出不合理的理由 _____；
（3）图乙是某次实验时观察到的现象，此时所成像的特点是 _____，生活中的 _____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向 _____（选填“左”或“右”）移动一段距离，像 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，然后小明用手挡住了上半部分透镜，此时光屏上会 _____。
A．只留下蜡烛上半部分的像
B．只留下蜡烛下半部分的像
C．呈现蜡烛完整的像，但像变暗
D．出现小明手的像
10．（2022·河北宣化·八年级期末）小伟用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为 _____cm。
（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致调到同一高度。可是在实验中他调节好凸透镜和光屏后，发现光屏上的像位置偏下，那么他应该把蜡烛向 _____（选填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央。
（3）实验时如图乙，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的像。据此原理，人们制成的光学仪器是 _____。
（4）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向透镜方向移动_____（填“靠近”或“远离”），此时的像与图乙时的像相比，大小将 _____；
（5）保持凸透镜位置不变，将图乙中的蜡烛移至44厘米刻度线处，则移动透镜右侧光屏，在光屏上 _____（填“能”或“不能”）找到像。
（6）在乙图中，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换一个焦距更小的凸透镜，若在光屏上能得到清晰的像，应将光屏 _____（填“靠近”或“远离”）凸透镜。
11．（2021·福建莆田·八年级期末）如图甲为“探究凸透镜成像规律”的示意图。
（1）调整器材，使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的光心在______；
（2）根据实验记录，绘制的实像离透镜的距离v与物体离透镜的距离u之间的关系图像如图乙，从图像可得所用凸透镜的焦距为______cm；
（3）将点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在光屏上得到个倒立、______的实像。______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理而制成的；
（4）如图丙，给装有凸透镜的狙击步枪的瞄准镜包一层网格布，这样做的主要目的是______；与没包网格布时看到的像相比，狙击手通过这样的瞄准镜瞄准目标，看到的是______（选填所在选项的字母）。
A．网格线
B．每个格子都有一个完整的像
C．一个完整的像，但像变暗
12．（2022·河北新华·八年级期末）小明探究凸透镜成像的实验装置如图所示：
（1）首先调节烛焰、透镜、光屏，使它们的中心在 _____，这样做的目的是使像成在光屏中央。将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将蜡烛移动到光具座上20cm刻线处，移动光屏到合适位置，在光屏上得到一个清晰、等大、倒立的像，该凸透镜的焦距为 _____cm；
（2）将点燃的蜡烛移到光具座上25cm刻度线处，移动光屏到合适位置可成清晰的像，生活中与此成像原理相同的仪器是 _____。再将点燃的蜡烛移到光具座上30cm刻度线处，不移动光屏，若想在光屏上再次得到清晰的像，可在凸透镜前放置一个 _____（选填“凸透镜”或“凹透镜”），这个新增的透镜可用来制作 _____（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（3）凸透镜在光具座上50cm处不动，把蜡烛放置在45cm处，小明要观察到像的方法是 _____；
（4）一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在出展上成的像会偏移，要使像重新回到光屏中央，可以向 _____（选填“上”或“下”）调节凸透镜。
13．（2022·辽宁龙港·八年级期末）小明用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm。
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，为使烛焰的像成在光屏中央，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 ___________；
（2）将点燃蜡烛的蜡烛、凸透镜、光屏光屏移动到如图所示的位置后，光屏上呈现一个清晰的像，此时眼睛 ___________（填“直接”或“通过凸透镜”）观察光屏，会看到一个 ___________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；
（3）如果保持蜡烛、凸透镜的位置如图不变，把光屏向右移动2cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个度数合适的 ___________（填“近视”或“远视”）眼镜；
（4）保持凸透镜位置如图不动，将蜡烛移到35.0cm刻度线位置，这时应将光屏移到 ___________cm刻度线位置，才能在光屏上重新承接到清晰的像；生活中的 ___________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的；
（5）某次实验时，小明向左轻吹蜡烛的火焰。烛焰向左侧偏斜，观察到烛焰的像也向左侧偏斜，说明此时烛焰通过凸透镜成的是 ___________（填“实”或“虚”）像。
14．（2022·福建南安·八年级期末）如图是某学习小组“探究凸透镜成像的规律”的实验装置和根据实验数据绘制的图象。
（1）实验开始前应安装并调节烛焰、透镜、光屏，使它们三者中心大致在 _____；若实验中发现烛焰成像在光屏偏上位置，则可将光屏往 _____（选填“上”或“下”）调节。
（2）通过图乙的u～v关系图象，可知该凸透镜的焦距是 _____cm，此时甲图光屏上得到倒立、_____的实像，生活中的 _____（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一成像规律制成的。
（3）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，使光屏 _____（选填“靠近”或“远离”）透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
（4）小明用“F”形发光二极管代替蜡烛进行实验，好处是 _____（写出一点即可）。
参考答案：
1． 同一高度 C 远离 不能
2． 10.0 Ⅱ 照相机
3． 同一高度 缩小 照相机 向左 下
4． 照相机 15.0 凸 远视眼
5． 放大 投影仪 太大（超出光具座的长度范围） 小 小于 后 凸
6． 会聚 10 上 缩小 照相机 右
7． 下 15 凸透镜 照相机 变大
8． 10 缩小 照相机 虚
9． 10.0 见解析 倒立、缩小的实像 照相机 左 变小 C
10． 10.0 下 缩小 照相机 靠近 变小 不能 靠近
11． 同一高度 10.0 放大 投影仪 防止瞄准镜反射太阳光，暴露狙击手的位置 C
12． 同一高度 15 投影仪 凸透镜 远视 在光屏一侧透过凸透镜观察 下
13． 同一高度 直接 缩小 近视 80.0 投影仪 虚
14． 同一高度 上 12 缩小 照相机 远离 发光二极管比烛焰的亮度更大、更环保（或更容易看出倒立实像不仅是上下颠倒，而且是左右颠倒，合理即可）