2022年中考物理二轮复习精选实验专题——光现象

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2022年中考物理二轮复习精选实验专题——光现象题型一  探究光的反射规律1．（2022·吉林汽车经济技术开发区·八年级期末）爱米做“探究光反射时的规律”实验：（1）如图甲，爱米先将平面镜放在水平桌面上，再选用表面 ___________些的白色硬纸板 ___________放在平面镜上。（2）爱米让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光线，然后爱米将纸板F沿PQ剪开，把上半部分向后折，如图乙，发现在纸板F ___________半部分会看到反射光线。说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。2．（2021·广西大化·八年级期中）如图所示，在研究光的反射规律的实验中，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。次数1234入射角30°40°50°60°反射角30°40°50°60° （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示，由此可得：在光的反射现象中，反射角 ______入射角；如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 ______（选填“可逆的”或“不可逆的”）；（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，在纸板B上 ______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线和法线 ______（选填“在”或“不在”）同一平面内；（3）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到光线，这是因为光在硬纸板上发生了 ______（选填“镜面”或“漫”）反射。3．（2021·山东微山·八年级期中）如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置。（1）如图，将一束光贴着纸板A沿着EO射到镜面上O点，在纸板B上可看到反射光线OF，保持入射点位置不变，若将入射光线EO逆时针转10°，则反射光线OF将______（选填“逆时针”或“顺时针”）转10°；（2）如图，多次改变光束入射的角度，分别测量ON两侧∠i和∠r的大小，并将数据记录在表格中：实验次数∠i∠r125°25°250°50°375°75° 分析表中的实验数据得出的结论是：光反射时，______；（3）实验中，发现从纸板前的不同角度都能看到反射光线，这是因为光在纸板上发生了______（选填“漫反射”或“镜面反射”）。4．（2021·宁夏固原市弘文中学八年级阶段练习）如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面，使一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。（1）若将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着______时针方向转动（选填“顺”或“逆”）；当光线EO与平面镜夹角为30°时，则反射角为______；（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是______的。5．（2021·广西柳城·八年级期中）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘连起来的硬纸板，且可绕ON转动。（1）实验时，将硬纸板______放置在平面镜上，如图（a），当E、F在同一平面时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上看到反射光线OB将F向后折转一定角度，在纸板F上看不到反射光。如图（b）所示，说明反射光线、入射光线与法线在______；（2）从（a）图可以看出反射光线与入射光射分居在______两侧；（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中______方向射出。因为在光的反射现象中光路是______的；（4）从表格记录的数据分析可得：①______；②______。实验次数1234入射角20°30°40°50°反射角20°30°40°50° 题型二  探究平面镜成像的特点6．（2022·上海松江·八年级期末）如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用玻璃板作为平面镜，是为了便于确定______的位置；（2）在玻璃板前放置一支点亮的蜡烛灯A，拿一支相同的未点亮的蜡烛灯B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛灯B跟蜡烛A灯的像______，说明像与物的______相等；（3）若在玻璃板与蜡烛灯B之间挡一张黑纸，则从镜前看去，______看到玻璃板内蜡烛灯A的像；（选填“能”或“不能”）（4）若把蜡烛灯A放置在距离玻璃板更远处的P点，则蜡烛灯A所成像的大小将______。（选填“变大”“不变”或“变小”）7．（2022·吉林·八年级期末）小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验，如图所示。（1）小红应选择 ___________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板进行实验。小红将蜡烛A点燃，则蜡烛B应 ___________（选填“点燃”或“不点燃”）。（2）实验时应在蜡烛 ___________（选填“A”或“B”）所在一侧观察蜡烛A的像，将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它所成的像大小 ___________。（3）如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛A的像相对于桌面 ___________（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。8．（2021·广东·东莞市横沥中学八年级期中）如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置，移动点燃的蜡烛，多做几次实验。（1）该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜，是为了_____；（2）实验放在______（填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，效果更好；实验过程中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃；（3）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；（4）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（选填“虚像”或“实像”）；（5）如果在移动B蜡烛过程中，发现怎样移动都无法和镜子中A蜡烛的像完全重合，原因是______；（6）如图乙所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90°）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ＝______；（7）在实验中为什么要多次移动A蜡烛进行多次试验，目的是______。9．（2020·山东·日照港中学八年级期末）利用如图所示装置探究平面镜成像特点：序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00 （1）实验时应选______（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；（2）实验过程应选择在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（3）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：______；（4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板______（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像；（5）改变A的位置，重复（3）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在上述表中。分析表中数据，可以得到结论：______（写出一条即可）；（6）实验中多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是：______。10．（2022·辽宁龙港·八年级期末）小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：（1）实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ___________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；（2）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支没点燃的蜡烛B，移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，如图甲所示，说明他在器材选择上存在的问题是 ___________；（3）改进器材后，多次改变蜡烛 ___________（填“A”或“B”）的位置。并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，如图乙所示，将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是 ___________（填字母）：A．平面镜成虚像B．像和物体到平面镜的距离相等C．平面镜所成像的大小与物体的大小相等（4）将蜡烛B移去，在该处放一光屏，则此时光屏上___________（填“能”或“不能”） 接收到蜡烛A烛焰的像；（5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明 ___________（填“A”或“B”）是反射面。题型三  探究光的折射规律11．（2021·贵州关岭·八年级期末）如图所示，在“探究光的折射规律”实验中，将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如表所示的数据。空气中的入射角α0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角θ0°17°24°30° （1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向 _____（选填“改变”或“不变”）。（2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而 _____（选填“增大”或“减小”）；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角 _____（选填“可能”或“不可能”）达到90°。（3）当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角为 _____。（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更 _____（选填“大”或“小”）。（5）实验中，某同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，此做法是为了 _____。12．（2022·湖南凤凰·八年级期末）在 “探究光的折射特点”实验中：（1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将___________（选填“不动”或“向左移动”或“向右移动”），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向___________（选填“会”或“不会”）发生偏折。（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线___________（选填“是”或“不是”）在同一平面内。如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之___________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。当光沿着NO方向射入时，此时折射角为________度。13．（2021·陕西·宝鸡市第一中学八年级阶段练习）宝鸡一中实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：（1）实验中光的传播路径不清晰，为解决此问题，可以在水面上方喷一些______，在水中加______，来增加实验的可见度；（2）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：______（选填字母）；A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论（3）通过实验还得到如下数据：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9° 分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：入射角增大，折射角______，且折射角______（大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于______度。14．（2021·全国·八年级课时练习）小兰和小芳设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏可绕其上所在直线前后折转。（1）实验时小兰让光束沿射入水中，光束进入水中后折射光线会向______方向偏折，说明光从空气斜射入水中时传播方向发生了改变；（2）接着小兰让光束贴着光屏从空气射入水中，当小芳将板向后折转一定角度时，在板上______（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线______（选填“在”或“不在”）同一平面内；（3）小兰和小芳多次改变入射光线与的夹角进行实验，测量记录如表所示。分析数据得出的结论是：______（写出一条即可）。入射角0°15°30°45°60°折射角0°11.3°22.1°35.4°40.9° 15．（2021·全国·八年级单元测试）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图1，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：入射角i0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°折射角r0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100% （1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的增大而___________，从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而___________。（2）光从玻璃射向空气时，当入射角i≥___________°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。（3）由表格数据可知：图2中图线___________（选填“a”或“b”）反映了上述实验中的两角关系。（4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角___________（选填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此___________（选填“能”或“不能”）发生全反射现象。
参考答案：1．     粗糙     竖直     下2．     等于     可逆的     不能     在     漫3．     顺时针     反射角等于入射角     漫反射4．     顺     60°     可逆5．     垂直     同一平面     法线     OA     可逆     反射角等于入射角     反射角随入射角的增大而增大6．     像     完全重合     大小     能     不变7．     较薄     不点燃     A     不变     不发生8．     便于确定像的位置     较暗     不需要     大小     虚像     玻璃板没有与台面垂直     45°     一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确9．     较薄     较暗     前     像与物的大小相等     后     像与物到平面镜的距离相等     寻求普遍性，避免偶然性10．     蜡烛B     蜡烛A、B大小不同     A     B     不能     B11．     不变     增大     不可能     45°     大     更好的显示光路12．     向左移动     会     是     减小     013．     烟雾     牛奶     C     增大     小于     014．     法线     不能     在     光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角15．     增大     增大     41.8     a     小于     不能