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物理八年级上册第一章 声现象综合与测试课时练习
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这是一份物理八年级上册第一章 声现象综合与测试课时练习，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第一单元《声现象》真题模拟练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每小题2分，共24分）
1.（2020八上·鹤岗月考）小红为了参加班级里举行的自制乐器演奏会，制作了一个水瓶琴：她在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们，就可以演奏出乐曲，如图所示，若从左至右用相同的力敲击它们（ ）
A. 响度从大到小 B. 响度从小到大 C. 音调从高到低 D. 音调从低到高
2.（2020·菏泽月考）下列说法中，错误的是（ ）
A. 声音的响度与发声体振动的快慢有关
B. 声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C. 利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D. 真空不能传播声音
3.（2020·越秀模拟）如图所示是将话筒接在示波器上，用不同乐器对着话筒都发出C调1（duo）的波形图，比较三种乐器发出声音特性不同的是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速
4.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
5.（2020·六盘水）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. 吹着的哨 B. 真空罩中响铃的闹钟
C. 关闭的收音机 D. 敲击的水瓶
6.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的
D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
7.（2020·南通）下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 敲鼓时，用大小不同的力
8.（2016八上·高密期中）下列有关声音的说法中，正确的说法是（ ）
A. 真空中能传声 B. 戴耳罩是在声源处减弱噪声
C. 发声体的振幅越大，频率越高 D. 发声体振动频率越高，音调越高
9.（2020·成都模拟）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（ ）
A. 手机和微波炉都会发出电磁波
B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
10.（2020·东莞模拟）下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A. 人耳听不见超声波，说明超声波不能在空气中传播
B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声的产生
C. 声音在不同的介质中的传播速度都是相同的
D. 用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据音色来判断的
11.（2019八上·新泰月考）下列有关声音的实验，其分析错误的是（ ）
A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能靠空气传播
C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定
D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递能量
12.（2020八上·新吴期中）下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度最快
B. 游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声
C. 声音是由物体的振动产生的
D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小
二、填空题（每小题2分，共20分）
13.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速________ (大／小)；雨过天晴，远处的天空出现美丽的彩虹是光的 ________ 现象．
14.（2020八上·惠来期中）蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________．
15.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于________ Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递______；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为______
16.下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的 ________；
（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ________；
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ________
17.（2020八上·民勤期中）2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似．
18.（2020八上·和平期中）某种昆虫靠翅膀的振动而发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是________，我们________（选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
19.（2020八上·牟定月考）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取________．
20.（2020八上·兴化月考）向保温瓶注水时随着注水增多，听到声音的音调会________ （选填“变高”、“变低”或“不变”）,所以听声音就能判断瓶里水位的高低。
21.（2020八上·黑龙江期中）声现象和光现象都是我们生活的重要物理现象，它们既有联系，又有区别，请结合你的学习，分别指出一项相同和不同之处。
相同点：________；
不同点：________.
22.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）“你的声音真好听”是指声音的 ________．
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 ________
三、解答题（每小题6分，共18分）
23.一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日他感到听力下降，睡眠不好，头疼．经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？
24.（2020八上·湛江期中）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害？
25.取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？
四、作图题（每小题6分，共18分）
26.（2020八上·梁子湖期中）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图．
27.（2020八上·徐闻期中）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
28.（2020八上·松江月考）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
五、实验探究题（每小题10分，共20分）
29.（2020八上·包河月考）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
①图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起：
②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；
③如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（1）图甲实验中，乒乓球的作用是________，实验说明声现象是由物体振动产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出________；
（3）图丙是在探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（填选“高”或“低”）。
30.（2020八上·濉溪月考）几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．
（3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球________像图甲那样弹起．（填“会”或“不会”）
一、单选题（每小题2分，共24分）
1.（2020八上·鹤岗月考）小红为了参加班级里举行的自制乐器演奏会，制作了一个水瓶琴：她在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们，就可以演奏出乐曲，如图所示，若从左至右用相同的力敲击它们（ ）
A. 响度从大到小 B. 响度从小到大 C. 音调从高到低 D. 音调从低到高
【答案】 C
【解析】在敲击瓶子时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶中水量的多少决定了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高。因此从左至右用相同的力敲击它们，音调会越来越低。
故答案为：C
（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
2.（2020·菏泽月考）下列说法中，错误的是（ ）
A. 声音的响度与发声体振动的快慢有关
B. 声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C. 利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D. 真空不能传播声音
【答案】A
【解析】A．声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调与振动频率有关，A不符合题意；BD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度，在液体中的速度小于在固体中的传播速度，在真空中不能传播，B、D符合题意；C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，C符合题意。
故答案为：A
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
3.（2020·越秀模拟）如图所示是将话筒接在示波器上，用不同乐器对着话筒都发出C调1（duo）的波形图，比较三种乐器发出声音特性不同的是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速
【答案】 C
【解析】由波形图可知，三个波形图在相同时间内，振动的快慢相同，因此音调相同；三个波形图偏离原位置相同，因此响度相同；三个波形图的波形不同，是因为发声体不同，故音色不同.
故答案为：C.
音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关
4.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
【答案】 A
【解析】解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高．
当敲击酒杯时，装不同酒量的酒杯振动频率不同，发出声音的音调就会不同；
故选A
5.（2020·六盘水）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. 吹着的哨 B. 真空罩中响铃的闹钟
C. 关闭的收音机 D. 敲击的水瓶琴
【答案】 C
【解析】声音是由物体振动产生的；当吹着的哨子时，引起空气柱在振动，所以，可以产生声音，A不符合题意；真空罩里响铃的闹钟在振动，所以，声音已经产生了，只是不能传播，B不符合题意；收音机已经关闭了，所以不振动了，也就不会产生声音，C符合题意；敲击水瓶时，瓶体在振动，所以，能够产生声音，D不符合题意，
故答案为：C。
声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
6.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的
D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
【答案】 C
【解析】大小不同的力只能改变音叉的振幅，也就是音叉发声的响度，而不能改变音色，A不符合题意；
“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，B不符合题意；
“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的，C符合题意；
演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，D不符合题意；
故答案为：C。
大小不同的力只能改变音叉的振幅，演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的.
7.（2020·南通）下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 敲鼓时，用大小不同的力
【答案】 C
【解析】A图探究了声音在真空中不能传播；
B图探究了声音传递能量；
C图改变水量，能改变空气柱的长度，能改变频率，改变音调；
D图可探究振幅与响度的关系；
故选C．
8.（2016八上·高密期中）下列有关声音的说法中，正确的说法是（ ）
A. 真空中能传声 B. 戴耳罩是在声源处减弱噪声
C. 发声体的振幅越大，频率越高 D. 发声体振动频率越高，音调越
【答案】 D
【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项说法不正确；
B、戴耳罩是从人耳处减弱的噪声，该选项说法不正确；
C、发声体的振幅越大，其响度越大，该选项说法不正确；
D、发声体的振动频率越高，音调越高，该选项说法正确．
故选D．
（1）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）防治噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，振幅越大，响度越大；（4）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越大，音调越高
9.（2020·成都模拟）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（ ）
A. 手机和微波炉都会发出电磁波
B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
【答案】 A
【解析】A、手机和微波炉都是利用电磁波来工作的，故A正确；
B、钢琴是靠内部簧片的振动发声，故B错误；
C、用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有能量，故C错误；
D、“女高音”中的“高”指的是音调高；“引吭高歌”中的“高”的意思是指响度大，故D错误．
故选A．
（1）有线电话是靠电流来传递信息的，无线电广播、电视、手机、雷达通信等都是靠电磁波来传递信息的；微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具，微波属于电磁波的一种．（2）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．（3）超声波的破碎力强，可以用来碎石；（4）解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
10.（2020·东莞模拟）下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A. 人耳听不见超声波，说明超声波不能在空气中传播
B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声的产生
C. 声音在不同的介质中的传播速度都是相同的
D. 用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据音色来判断的
【答案】 D
【解析】A、人耳听不见超声波，是因为超声波超出了人的听觉范围，不能说明超声波不能在空气中传播，故A错误；
B、城市道路旁的隔声板是阻断噪声的传播，故B错误；
C、声音在不同的介质中的传播速度不同，故C错误；
D、辨别不同人说话的声音，是利用了不同人说话的声音的音色不同，故D正确；
故选：D．
（1）声音的传播需要介质；（2）根据噪声的控制途径分析；（3）声音在不同的介质中的传播速度不同；（4）辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色．
11.（2019八上·新泰月考）下列有关声音的实验，其分析错误的是（ ）
A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能靠空气传播
C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定
D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递能量
【答案】 B
【解析】A、敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，正确；
B、逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明空气能够传声及声音不能在真空中传播，错误；
C、直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调与频率有关，正确；
D、发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，正确。
故答案为：B。
（1）声音是物体振动产生的；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音的音调高低与振动的频率有关，振动越慢，发出的音调越低，振动越快，听到的音调越高；
（4）声可以传递能量，声还可以传递信息。
12.（2020八上·新吴期中）下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度最快
B. 游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声
C. 声音是由物体的振动产生的
D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小
【答案】 A
【解析】A. 声音不能在真空中传播A不符合题意； B. 游泳时在水下能听到岸上的声音是通过空气和水传播到人耳的所以能够说明液体（水）能够传声，B 正确； C. 声音是由物体的振动产生的正确； D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小正确。
故答案为：A。
声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
二、填空题（每小题2分，共20分）
13.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速________ (大／小)；雨过天晴，远处的天空出现美丽的彩虹是光的 ________ 现象．
【答案】 大；色散
【解析】光在空气中的传播速度为 ， 空气中的声速为340m/s，由于光速远大于声速，所以在打雷闪电时先看到闪电后听到雷声；彩虹属于光的色散现象，是由于光的折射形成的，因为不同的色光在通过空气和水的界面时偏折程度不同。
14.（2020八上·惠来期中）蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________．
【答案】信息；能量
【解析】蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．
故本题答案为：信息，能量．
要解答本题需掌握：声音能够传递信息，声音也能够传递能量．
15.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于________ Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递________ ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为________
【答案】 20；能量；真空不能传声
【解析】（1）飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于20Hz；
（2）次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，说明声音可以传递能量，低于次声波武器需要设置真空带，因为真空不能传声．
故答案为：20；能量；真空不能传声．
分析：（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）声音可以传递信息和能量，真空不能传声．
16.下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的 ________；
（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ________；
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ________
【答案】 音色好；响度大；音调高
【解析】（1）“你的声音真好听”说明声音的音色好．
（2）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．
故答案为：（1）音色好；（2）响度大；（3）音调高．
声音有三个特征：音调、响度和音色．根据声音的三个特征的含义判断此题．
①音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；
②响度指人耳处感觉的声音的大小；
③音色是声音的品质特色，根据音色能分辨物体音质的好坏．
17.（2020八上·民勤期中）2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似．
【答案】 声带振动；空气；音色
【解析】人发声是由声带的振动产生的，人发出的声音可以通过空气传播到耳朵里，在模仿声音时，需要控制发出声音的音色相似；
故答案为：声带振动，空气，音色．
18.（2020八上·和平期中）某种昆虫靠翅膀的振动而发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是________，我们________（选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
【答案】 300 Hz；能
【解析】昆虫的翅膀在2s内振动了600次,则它振动的频率f＝ ＝300Hz；人类能听到的频率范围是20Hz∼20000Hz.300Hz在人类听到的频率范围内，所以能听到。
故答案为：300Hz；能.
频率是物体1s振动的次数；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz.
19.（2020八上·牟定月考）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取________．
【答案】 甲、乙；甲、丙；1.83cm
【解析】对比甲乙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同；
对比甲丙可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同；
1.68cm与1.82cm，1.87cm，1.81cm这三个数相比，测量结果偏差大，所以其中错误的数据是1.68cm．
小球的直径应取 =1.83cm．
故答案为：甲、乙；甲、丙；1.83cm．
解答此题从以下知识点入手：（1）振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；（2）波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比三幅图即可得出结论．（3）多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．
20.（2020八上·兴化月考）向保温瓶注水时随着注水增多，听到声音的音调会________ （选填“变高”、“变低”或“不变”）,所以听声音就能判断瓶里水位的高低。
【答案】 变高
【解析】当向保温瓶中注水时，水变多时，空气减少，空气在振动时加快，音调变高，从而判断水的多少。
故答案为：变高。
物体振动发声，振动的物体越少，振动快，音调高。
21.（2020八上·黑龙江期中）声现象和光现象都是我们生活的重要物理现象，它们既有联系，又有区别，请结合你的学习，分别指出一项相同和不同之处。
相同点：________；
不同点：________.
【答案】 都能传递信息，都具有能量；光可以在真空中传播，声音传播需要介质
【解析】根据声音和光在传播过程的特点和它们产生的现象进行比较后解答.声音和光的相同点：都能在空气中传播；都能反射；都可以传递信息和能量；都是一种波等；声音和光的不同点：光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同.
故答案为：都能传递信息，都具有能量；光可以在真空中传播，声音传播需要介质.
22.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）“你的声音真好听”是指声音的 ________．
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 ________
【答案】 音色好；响度大；音调高
【解析】（1）“你的声音真好听”说明声音的音色好．
（2）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．
故答案为：（1）音色好；（2）响度大；（3）音调高．
声音有三个特征：音调、响度和音色．根据声音的三个特征的含义判断此题．
①音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；
②响度指人耳处感觉的声音的大小；
③音色是声音的品质特色，根据音色能分辨物体音质的好坏
三、解答题（每小题6分，共18分）
23.一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日他感到听力下降，睡眠不好，头疼．经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？
【答案】 歌舞厅里的声音响度一般较大，常常超过70dB甚至达到90dB以上．人长期生活在这样一个环境里，可能引起听觉衰退，头痛、头晕、失眠、记忆力减退等症状，还会引起心脑血管疾病和消化系统疾病，严重的甚至可能导致死亡．所以这名青年的疾病很有可能是噪声引起的．
治疗的方法最好是离开这个环境，到环境较幽静的地方生活一段时间，再辅以适当的药物治疗．
【解析】从环保的角度，凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都称为噪声．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．
24.（2020八上·湛江期中）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害？
【答案】 假如我在规划城市的时候，我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱．
⑴植树、种草．
⑵设置隔音板或墙．
⑶工厂、车间、娱乐场所等远离居民区．
⑷司机在市区内禁止鸣笛等．
【解析】减弱噪声的三条途径分别是：在声源处，在传播过程中，在人耳处．
25.取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？
【答案】 人讲话时，墙面上的光斑会不停地移动．说明发声体在振动，空气能够传声，声音具有能量．
【解析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；
声音是通过介质传播的；声音具有能量．
四、作图题（每小题6分，共18分）
26.（2020八上·梁子湖期中）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图．
【答案】 如图所示：
【解析】振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度．当小球偏离竖直位置较小时，在B图中振幅应该更小，如图所示：
对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
27.（2020八上·徐闻期中）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
【答案】 如图所示：
【解析】响度与发声体的振幅有关；响度是原来的一半时，则振幅是原来的一半；但音调和音色不变，即频率和波形均不变，作图如下：
声波图中，振幅反应响度的不同，音调通过频率来体现。
28.（2020八上·松江月考）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
【答案】 解：如图所示：
【解析】【解答】声音的响度和声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度是原来的一半，则说明振幅是原来的一样，故声音的波形图如图所示：
对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大。
五、实验探究题（每小题10分，共20分）
29.（2020八上·包河月考）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
①图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起：
②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；
③如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（1）图甲实验中，乒乓球的作用是________，实验说明声现象是由物体振动产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出________；
（3）图丙是在探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（填选“高”或“低”）。
【答案】 （1）将音叉的微小振动放大，便于观察；转换法
（2）真空不能传声
（3）高
【解析】(1)甲图通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察。该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”。(2)乙图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声。(3)丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，尺子伸出的越长，拨动时振动的越慢，音调越低；反之拨动时振动的越快，音调越高。
分析：（1）声音是由物体振动产生的，振动的物体也叫作声源，直接观察声源的振动并不容易，可以利用转换法进行观察；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，
（3）音调描述声音的高低，与物体振动的快慢有关，物体振动越快，发出的声音的音调就越高。
30.（2020八上·濉溪月考）几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．
（3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球________像图甲那样弹起．（填“会”或“不会”）
【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）空气可以传播声音
（3）不会
【解析】（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（3）这个实验不能在月球上进行，因为月球上没有空气，真空不能传声，因此敲击右边的音叉，左边的音叉不会把泡沫塑料球弹起．
故答案为（1）声音是由物体的振动产生的；（2）空气可以传播声音；（3）不会．
声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声．
第一单元《声现象》真题模拟练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每小题2分，共24分）
1.（2020八上·鹤岗月考）小红为了参加班级里举行的自制乐器演奏会，制作了一个水瓶琴：她在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们，就可以演奏出乐曲，如图所示，若从左至右用相同的力敲击它们（ ）
A. 响度从大到小 B. 响度从小到大 C. 音调从高到低 D. 音调从低到高
2.（2020·菏泽月考）下列说法中，错误的是（ ）
A. 声音的响度与发声体振动的快慢有关
B. 声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C. 利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D. 真空不能传播声音
3.（2020·越秀模拟）如图所示是将话筒接在示波器上，用不同乐器对着话筒都发出C调1（duo）的波形图，比较三种乐器发出声音特性不同的是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速
4.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
5.（2020·六盘水）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. 吹着的哨 B. 真空罩中响铃的闹钟
C. 关闭的收音机 D. 敲击的水瓶
6.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的
D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
7.（2020·南通）下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 敲鼓时，用大小不同的力
8.（2016八上·高密期中）下列有关声音的说法中，正确的说法是（ ）
A. 真空中能传声 B. 戴耳罩是在声源处减弱噪声
C. 发声体的振幅越大，频率越高 D. 发声体振动频率越高，音调越高
9.（2020·成都模拟）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（ ）
A. 手机和微波炉都会发出电磁波
B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
10.（2020·东莞模拟）下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A. 人耳听不见超声波，说明超声波不能在空气中传播
B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声的产生
C. 声音在不同的介质中的传播速度都是相同的
D. 用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据音色来判断的
11.（2019八上·新泰月考）下列有关声音的实验，其分析错误的是（ ）
A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能靠空气传播
C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定
D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递能量
12.（2020八上·新吴期中）下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度最快
B. 游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声
C. 声音是由物体的振动产生的
D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小
二、填空题（每小题2分，共20分）
13.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速________ (大／小)；雨过天晴，远处的天空出现美丽的彩虹是光的 ________ 现象．
14.（2020八上·惠来期中）蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________．
15.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于________ Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递______；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为______
16.下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的 ________；
（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ________；
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ________
17.（2020八上·民勤期中）2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似．
18.（2020八上·和平期中）某种昆虫靠翅膀的振动而发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是________，我们________（选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
19.（2020八上·牟定月考）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取________．
20.（2020八上·兴化月考）向保温瓶注水时随着注水增多，听到声音的音调会________ （选填“变高”、“变低”或“不变”）,所以听声音就能判断瓶里水位的高低。
21.（2020八上·黑龙江期中）声现象和光现象都是我们生活的重要物理现象，它们既有联系，又有区别，请结合你的学习，分别指出一项相同和不同之处。
相同点：________；
不同点：________.
22.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）“你的声音真好听”是指声音的 ________．
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 ________
三、解答题（每小题6分，共18分）
23.一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日他感到听力下降，睡眠不好，头疼．经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？
24.（2020八上·湛江期中）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害？
25.取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？
四、作图题（每小题6分，共18分）
26.（2020八上·梁子湖期中）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图．
27.（2020八上·徐闻期中）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
28.（2020八上·松江月考）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
五、实验探究题（每小题10分，共20分）
29.（2020八上·包河月考）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
①图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起：
②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；
③如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（1）图甲实验中，乒乓球的作用是________，实验说明声现象是由物体振动产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出________；
（3）图丙是在探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（填选“高”或“低”）。
30.（2020八上·濉溪月考）几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．
（3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球________像图甲那样弹起．（填“会”或“不会”）
一、单选题（每小题2分，共24分）
1.（2020八上·鹤岗月考）小红为了参加班级里举行的自制乐器演奏会，制作了一个水瓶琴：她在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们，就可以演奏出乐曲，如图所示，若从左至右用相同的力敲击它们（ ）
A. 响度从大到小 B. 响度从小到大 C. 音调从高到低 D. 音调从低到高
【答案】 C
【解析】在敲击瓶子时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶中水量的多少决定了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高。因此从左至右用相同的力敲击它们，音调会越来越低。
故答案为：C
（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
2.（2020·菏泽月考）下列说法中，错误的是（ ）
A. 声音的响度与发声体振动的快慢有关
B. 声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C. 利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D. 真空不能传播声音
【答案】A
【解析】A．声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调与振动频率有关，A不符合题意；BD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度，在液体中的速度小于在固体中的传播速度，在真空中不能传播，B、D符合题意；C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，C符合题意。
故答案为：A
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
3.（2020·越秀模拟）如图所示是将话筒接在示波器上，用不同乐器对着话筒都发出C调1（duo）的波形图，比较三种乐器发出声音特性不同的是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音速
【答案】 C
【解析】由波形图可知，三个波形图在相同时间内，振动的快慢相同，因此音调相同；三个波形图偏离原位置相同，因此响度相同；三个波形图的波形不同，是因为发声体不同，故音色不同.
故答案为：C.
音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关
4.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
【答案】 A
【解析】解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高．
当敲击酒杯时，装不同酒量的酒杯振动频率不同，发出声音的音调就会不同；
故选A
5.（2020·六盘水）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. 吹着的哨 B. 真空罩中响铃的闹钟
C. 关闭的收音机 D. 敲击的水瓶琴
【答案】 C
【解析】声音是由物体振动产生的；当吹着的哨子时，引起空气柱在振动，所以，可以产生声音，A不符合题意；真空罩里响铃的闹钟在振动，所以，声音已经产生了，只是不能传播，B不符合题意；收音机已经关闭了，所以不振动了，也就不会产生声音，C符合题意；敲击水瓶时，瓶体在振动，所以，能够产生声音，D不符合题意，
故答案为：C。
声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
6.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的
D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
【答案】 C
【解析】大小不同的力只能改变音叉的振幅，也就是音叉发声的响度，而不能改变音色，A不符合题意；
“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，B不符合题意；
“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的，C符合题意；
演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，D不符合题意；
故答案为：C。
大小不同的力只能改变音叉的振幅，演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的.
7.（2020·南通）下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
A. 响铃时，不断抽出瓶内的空气
B. 室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
C. 手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
D. 敲鼓时，用大小不同的力
【答案】 C
【解析】A图探究了声音在真空中不能传播；
B图探究了声音传递能量；
C图改变水量，能改变空气柱的长度，能改变频率，改变音调；
D图可探究振幅与响度的关系；
故选C．
8.（2016八上·高密期中）下列有关声音的说法中，正确的说法是（ ）
A. 真空中能传声 B. 戴耳罩是在声源处减弱噪声
C. 发声体的振幅越大，频率越高 D. 发声体振动频率越高，音调越
【答案】 D
【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项说法不正确；
B、戴耳罩是从人耳处减弱的噪声，该选项说法不正确；
C、发声体的振幅越大，其响度越大，该选项说法不正确；
D、发声体的振动频率越高，音调越高，该选项说法正确．
故选D．
（1）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）防治噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，振幅越大，响度越大；（4）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越大，音调越高
9.（2020·成都模拟）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（ ）
A. 手机和微波炉都会发出电磁波
B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
【答案】 A
【解析】A、手机和微波炉都是利用电磁波来工作的，故A正确；
B、钢琴是靠内部簧片的振动发声，故B错误；
C、用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有能量，故C错误；
D、“女高音”中的“高”指的是音调高；“引吭高歌”中的“高”的意思是指响度大，故D错误．
故选A．
（1）有线电话是靠电流来传递信息的，无线电广播、电视、手机、雷达通信等都是靠电磁波来传递信息的；微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具，微波属于电磁波的一种．（2）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．（3）超声波的破碎力强，可以用来碎石；（4）解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
10.（2020·东莞模拟）下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A. 人耳听不见超声波，说明超声波不能在空气中传播
B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声的产生
C. 声音在不同的介质中的传播速度都是相同的
D. 用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据音色来判断的
【答案】 D
【解析】A、人耳听不见超声波，是因为超声波超出了人的听觉范围，不能说明超声波不能在空气中传播，故A错误；
B、城市道路旁的隔声板是阻断噪声的传播，故B错误；
C、声音在不同的介质中的传播速度不同，故C错误；
D、辨别不同人说话的声音，是利用了不同人说话的声音的音色不同，故D正确；
故选：D．
（1）声音的传播需要介质；（2）根据噪声的控制途径分析；（3）声音在不同的介质中的传播速度不同；（4）辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色．
11.（2019八上·新泰月考）下列有关声音的实验，其分析错误的是（ ）
A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能靠空气传播
C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定
D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递能量
【答案】 B
【解析】A、敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，正确；
B、逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明空气能够传声及声音不能在真空中传播，错误；
C、直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调与频率有关，正确；
D、发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，正确。
故答案为：B。
（1）声音是物体振动产生的；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音的音调高低与振动的频率有关，振动越慢，发出的音调越低，振动越快，听到的音调越高；
（4）声可以传递能量，声还可以传递信息。
12.（2020八上·新吴期中）下列关于声音的说法，不正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度最快
B. 游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声
C. 声音是由物体的振动产生的
D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小
【答案】 A
【解析】A. 声音不能在真空中传播A不符合题意； B. 游泳时在水下能听到岸上的声音是通过空气和水传播到人耳的所以能够说明液体（水）能够传声，B 正确； C. 声音是由物体的振动产生的正确； D. “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小正确。
故答案为：A。
声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
二、填空题（每小题2分，共20分）
13.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速________ (大／小)；雨过天晴，远处的天空出现美丽的彩虹是光的 ________ 现象．
【答案】 大；色散
【解析】光在空气中的传播速度为 ， 空气中的声速为340m/s，由于光速远大于声速，所以在打雷闪电时先看到闪电后听到雷声；彩虹属于光的色散现象，是由于光的折射形成的，因为不同的色光在通过空气和水的界面时偏折程度不同。
14.（2020八上·惠来期中）蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________．
【答案】信息；能量
【解析】蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．
故本题答案为：信息，能量．
要解答本题需掌握：声音能够传递信息，声音也能够传递能量．
15.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国．飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于________ Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递________ ；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为________
【答案】 20；能量；真空不能传声
【解析】（1）飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于20Hz；
（2）次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，说明声音可以传递能量，低于次声波武器需要设置真空带，因为真空不能传声．
故答案为：20；能量；真空不能传声．
分析：（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）声音可以传递信息和能量，真空不能传声．
16.下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的 ________；
（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 ________；
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ________
【答案】 音色好；响度大；音调高
【解析】（1）“你的声音真好听”说明声音的音色好．
（2）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．
故答案为：（1）音色好；（2）响度大；（3）音调高．
声音有三个特征：音调、响度和音色．根据声音的三个特征的含义判断此题．
①音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；
②响度指人耳处感觉的声音的大小；
③音色是声音的品质特色，根据音色能分辨物体音质的好坏．
17.（2020八上·民勤期中）2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似．
【答案】 声带振动；空气；音色
【解析】人发声是由声带的振动产生的，人发出的声音可以通过空气传播到耳朵里，在模仿声音时，需要控制发出声音的音色相似；
故答案为：声带振动，空气，音色．
18.（2020八上·和平期中）某种昆虫靠翅膀的振动而发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是________，我们________（选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
【答案】 300 Hz；能
【解析】昆虫的翅膀在2s内振动了600次,则它振动的频率f＝ ＝300Hz；人类能听到的频率范围是20Hz∼20000Hz.300Hz在人类听到的频率范围内，所以能听到。
故答案为：300Hz；能.
频率是物体1s振动的次数；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz.
19.（2020八上·牟定月考）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取________．
【答案】 甲、乙；甲、丙；1.83cm
【解析】对比甲乙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同；
对比甲丙可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同；
1.68cm与1.82cm，1.87cm，1.81cm这三个数相比，测量结果偏差大，所以其中错误的数据是1.68cm．
小球的直径应取 =1.83cm．
故答案为：甲、乙；甲、丙；1.83cm．
解答此题从以下知识点入手：（1）振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；（2）波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比三幅图即可得出结论．（3）多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．
20.（2020八上·兴化月考）向保温瓶注水时随着注水增多，听到声音的音调会________ （选填“变高”、“变低”或“不变”）,所以听声音就能判断瓶里水位的高低。
【答案】 变高
【解析】当向保温瓶中注水时，水变多时，空气减少，空气在振动时加快，音调变高，从而判断水的多少。
故答案为：变高。
物体振动发声，振动的物体越少，振动快，音调高。
21.（2020八上·黑龙江期中）声现象和光现象都是我们生活的重要物理现象，它们既有联系，又有区别，请结合你的学习，分别指出一项相同和不同之处。
相同点：________；
不同点：________.
【答案】 都能传递信息，都具有能量；光可以在真空中传播，声音传播需要介质
【解析】根据声音和光在传播过程的特点和它们产生的现象进行比较后解答.声音和光的相同点：都能在空气中传播；都能反射；都可以传递信息和能量；都是一种波等；声音和光的不同点：光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同.
故答案为：都能传递信息，都具有能量；光可以在真空中传播，声音传播需要介质.
22.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）“你的声音真好听”是指声音的 ________．
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 ________
【答案】 音色好；响度大；音调高
【解析】（1）“你的声音真好听”说明声音的音色好．
（2）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．
故答案为：（1）音色好；（2）响度大；（3）音调高．
声音有三个特征：音调、响度和音色．根据声音的三个特征的含义判断此题．
①音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；
②响度指人耳处感觉的声音的大小；
③音色是声音的品质特色，根据音色能分辨物体音质的好坏
三、解答题（每小题6分，共18分）
23.一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日他感到听力下降，睡眠不好，头疼．经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？
【答案】 歌舞厅里的声音响度一般较大，常常超过70dB甚至达到90dB以上．人长期生活在这样一个环境里，可能引起听觉衰退，头痛、头晕、失眠、记忆力减退等症状，还会引起心脑血管疾病和消化系统疾病，严重的甚至可能导致死亡．所以这名青年的疾病很有可能是噪声引起的．
治疗的方法最好是离开这个环境，到环境较幽静的地方生活一段时间，再辅以适当的药物治疗．
【解析】从环保的角度，凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都称为噪声．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．
24.（2020八上·湛江期中）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害？
【答案】 假如我在规划城市的时候，我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱．
⑴植树、种草．
⑵设置隔音板或墙．
⑶工厂、车间、娱乐场所等远离居民区．
⑷司机在市区内禁止鸣笛等．
【解析】减弱噪声的三条途径分别是：在声源处，在传播过程中，在人耳处．
25.取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？
【答案】 人讲话时，墙面上的光斑会不停地移动．说明发声体在振动，空气能够传声，声音具有能量．
【解析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；
声音是通过介质传播的；声音具有能量．
四、作图题（每小题6分，共18分）
26.（2020八上·梁子湖期中）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图．
【答案】 如图所示：
【解析】振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度．当小球偏离竖直位置较小时，在B图中振幅应该更小，如图所示：
对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
27.（2020八上·徐闻期中）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
【答案】 如图所示：
【解析】响度与发声体的振幅有关；响度是原来的一半时，则振幅是原来的一半；但音调和音色不变，即频率和波形均不变，作图如下：
声波图中，振幅反应响度的不同，音调通过频率来体现。
28.（2020八上·松江月考）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
【答案】 解：如图所示：
【解析】【解答】声音的响度和声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度是原来的一半，则说明振幅是原来的一样，故声音的波形图如图所示：
对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大。
五、实验探究题（每小题10分，共20分）
29.（2020八上·包河月考）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
①图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起：
②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；
③如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
（1）图甲实验中，乒乓球的作用是________，实验说明声现象是由物体振动产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出________；
（3）图丙是在探究声音的音调跟频率的关系，钢尺振动得越快音调越________（填选“高”或“低”）。
【答案】 （1）将音叉的微小振动放大，便于观察；转换法
（2）真空不能传声
（3）高
【解析】(1)甲图通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察。该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”。(2)乙图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声。(3)丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，尺子伸出的越长，拨动时振动的越慢，音调越低；反之拨动时振动的越快，音调越高。
分析：（1）声音是由物体振动产生的，振动的物体也叫作声源，直接观察声源的振动并不容易，可以利用转换法进行观察；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，
（3）音调描述声音的高低，与物体振动的快慢有关，物体振动越快，发出的声音的音调就越高。
30.（2020八上·濉溪月考）几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．
（3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球________像图甲那样弹起．（填“会”或“不会”）
【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）空气可以传播声音
（3）不会
【解析】（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（3）这个实验不能在月球上进行，因为月球上没有空气，真空不能传声，因此敲击右边的音叉，左边的音叉不会把泡沫塑料球弹起．
故答案为（1）声音是由物体的振动产生的；（2）空气可以传播声音；（3）不会．
声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声．
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