人教部编版七年级下册爱莲说教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册爱莲说教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了爱莲说，文言文朗读要求等内容，欢迎下载使用。
《爱莲说》作者周敦颐(1017-1073) ，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。他曾带领属下在官署的一侧挖池种莲，后人称为“爱莲池”。周敦颐凭栏放目，触景生情，深感官场的黑暗，深爱莲花的高洁，写下了著名的《爱莲说》。
周敦颐(1017-1073) 宋代哲学家，字茂叔。
“说”是古代议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。
注意抑扬顿挫,要有高低起伏
水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/盛爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。
利用文下注释，自由轻声译读课文，不懂的地方做标记。小组合作讨论解疑。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。2、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
予独爱莲之出淤泥而不染
主谓间，取消句子独立性，不译。
宾语前置的标志，不译。
名词作动词，生藤蔓，生枝茎。
予谓菊，花之隐逸者也。
判断句，翻译时加“是”字。
1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）
2、这几句话从哪几个方面说莲花的什么品格？（小组合作探究）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
不与世俗同流合污，纯真自然不显媚态
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
独立高洁仪态庄重令人敬重
3.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）
具有不慕富贵名利、不与世俗同流合污、洁身自好的高尚品德的人。
1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?
3、菊和牡丹分别有什么特征?作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？这样写有何用意？
秋季开花，迎寒斗霜，清高避世
君子之德：洁身自好，不同流合污，不慕富贵，不趋炎附势。