物理八年级下册第九章 力与运动综合与测试达标测试
展开八下第九章 力与运动
1、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力) ( )
A.在起跳点之后 B.在起跳点之前
C.仍在起跳点 D.无法确定
2、如图所示,物体A静止在水平桌面上,以下说法正确的是( )
A.物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D.物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
3、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是( )
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑
C.滑步推铅球 D.远距离投篮
4、一氢气球匀速上升时,受到空气浮力F、重力G和空气阻力f,这些力的关系是( )
A.F>G+f B.F=G+f
C.F>G-f D.F=G-f
5、关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B .汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
C.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力
D.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力
6、下列有关惯性的说法正确的是( )
A.拍扣衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B.小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
7、踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法确定
8、如图所示的吊灯,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.绳对灯的拉力与灯受到的重力
B.灯对地球的引力与地球对灯的引力
C.灯对绳的拉力与灯受到的重力
D.灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
9、牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是( )
A.滑雪运动员 B.静止的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹 D.漂浮的氢气球
10、下列关于力的说法中,正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下机械能保持不变
B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
11、在探究“二力平衡条件”的实验中:
(l)设计组装的实验装置如图所示.老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是:__________。
(2)实验中保持Fl与F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是:_____________。
12、足球运动员在大力射门时,会感觉到脚有点疼,这是因为________;足球离开脚后还能继续飞行一段距离,这是因为足球具有________。
13、在距离地面高度约为343km的近圆轨道上,“神州八号”与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接形成组合体,标志着我国的航天技术又上了一个新的台阶。
(1)“神州八号”与“天宫一号”在对接过程中,它们的运动状态______。
14、用30N的力握住重为15N装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_________,若将手的握力增加到40N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)
15、在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是____________。
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是____。
A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的使用条件
16、2011年9月29日,中国首个空间站—“天宫一号”飞向太空,标志着中国载人航天飞行迈出意义非凡的一步。如图所示”天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成变轨,说明力可以改变物体的________________;关闭发动机后仍能在太空中飞行,是由于它具有 _______________。
17、“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力________(填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有________。同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的________。该过程中车胎温度升高,这主要是通过____________的方式改变了车胎的内能。
18、如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
(1)根据图中情景可以判断下列说法正确的是
A.①②③④都是实验事实
B.①②是实验事实,③④是实验推论
C.①②③是实验事实,④是实验推论
D.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越______。其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上__________________(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”)
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_________________________________。
19、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m = 4.5×103kg,在F = 4×103 N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,取g = 10N/kg,求:
(1)卡车连同货物受到重力的大小;
(2)卡车受到阻力的大小.
答案
1、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力) ( )
A.在起跳点之后 B.在起跳点之前
C.仍在起跳点 D.无法确定
【答案】C
2、如图所示,物体A静止在水平桌面上,以下说法正确的是( )
A.物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D.物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
【答案】A
3、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是( )
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑
C.滑步推铅球 D.远距离投篮
【答案】A
4、一氢气球匀速上升时,受到空气浮力F、重力G和空气阻力f,这些力的关系是( )
A.F>G+f B.F=G+f
C.F>G-f D.F=G-f
【答案】B
5、关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B .汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
C.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力
D.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力
【答案】B
6、下列有关惯性的说法正确的是( )
A.拍扣衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B.小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
【答案】A
7、踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法确定
【答案】A
8、如图所示的吊灯,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.绳对灯的拉力与灯受到的重力
B.灯对地球的引力与地球对灯的引力
C.灯对绳的拉力与灯受到的重力
D.灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
【答案】A
9、牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是( )
A.滑雪运动员 B.静止的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹 D.漂浮的氢气球
【答案】B
10、下列关于力的说法中,正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下机械能保持不变
B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
【答案】C
11、在探究“二力平衡条件”的实验中:
(l)设计组装的实验装置如图所示.老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是:__________。
(2)实验中保持Fl与F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是:_____________。
【答案】减小摩擦力 两个力必须作用在在同一条直线上
12、足球运动员在大力射门时,会感觉到脚有点疼,这是因为________;足球离开脚后还能继续飞行一段距离,这是因为足球具有________。
【答案】
力的作用是相互的(或“脚受到了足球的力的作用”) 惯性
13、在距离地面高度约为343km的近圆轨道上,“神州八号”与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接形成组合体,标志着我国的航天技术又上了一个新的台阶。
(1)“神州八号”与“天宫一号”在对接过程中,它们的运动状态______。
【答案】改变(或发生改变)
14、用30N的力握住重为15N装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_________,若将手的握力增加到40N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)
【答案】15N 不变
15、在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是____________。
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是____。
A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的使用条件
【答案】(1)存在摩擦力 (2)C
16、2011年9月29日,中国首个空间站—“天宫一号”飞向太空,标志着中国载人航天飞行迈出意义非凡的一步。如图所示”天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成变轨,说明力可以改变物体的________________;关闭发动机后仍能在太空中飞行,是由于它具有 _______________。
【答案】运动状态 惯性
17、“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力________(填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有________。同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的________。该过程中车胎温度升高,这主要是通过____________的方式改变了车胎的内能。
【答案】不是 惯性 运动状态(填:“速度”、“速度方向”、“方向”“速度大小和方向”亦可) 做功
18、如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
(1)根据图中情景可以判断下列说法正确的是
A.①②③④都是实验事实
B.①②是实验事实,③④是实验推论
C.①②③是实验事实,④是实验推论
D.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越______。其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上__________________(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”)
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_________________________________。
【答案】(1)C (2)远 受非平衡力 (3)弹簧测力计
19、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m = 4.5×103kg,在F = 4×103 N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,取g = 10N/kg,求:
(1)卡车连同货物受到重力的大小;
(2)卡车受到阻力的大小.
【答案】(1)4.5X104N (2)4X103N
初中物理苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试综合训练题: 这是一份初中物理苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试综合训练题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
初中物理第九章 力与运动综合与测试同步测试题: 这是一份初中物理第九章 力与运动综合与测试同步测试题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试课后练习题: 这是一份初中物理苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试课后练习题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验题等内容,欢迎下载使用。