2021-2022学年部编版初二语文下册第三单元测试(含答案)

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八年级语文第三单元测试(时间：120分钟　总分：150分)A卷B卷          题号一二三四五总分一二三四总分得分            A卷(100分)第Ⅰ卷(选择题，共21分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1．下列加点字注音有误的一项是(C)A．迁徙(xǐ)　棘手(jí)　媲美(pì)　挑衅(xìn)B．缄默(jiān)  贪婪(lán)  徘徊(huái)  干涸(hé)C．狩猎(shǒu)  哂笑(shěn)  啮齿(niè)  戈壁(gē)D．牟取(móu)  铆钉(mǎo)  笃信(dǔ)  咫尺(zhǐ)(解析：“狩”的读音为“shòu”)2．下列语句中书写正确的一项是(D)A．然而，谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？B．当他踏上这片想象中荒凉箫瑟的大地时，却被它的美丽惊呆了。C．当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。D．(有人)心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润。(解析：A.“班班”应写为“斑斑”；B.“箫”应写为“萧”；C.“蔼”应写为“霭”)3．下列加点成语使用错误的一项是(A)A．杨得伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣。B．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人目不暇接。D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。(解析：A.“俯首称臣”指低着头，向对方屈服，用在此处不恰当。)4．(鄂州中考)下列各项中，没有语病的一项是(D)A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B．2018年揭阳市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。(解析：A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，“阶段性”是修饰“成果”的，应将“阶段性”调到“成果”前面；C项否定不当，“防止”“不再”连用，意思是“为了让溺水事件再发生”，意思表达反了，应删去“不”。)二、文言文阅读(每小题3分，共12分)5．下列语句中对加点词的解释有误的一项是(D)A．窥谷忘反　反：通“返”，返回B．其言兹若人之俦乎　俦：辈，同类C．才美不外见　见：同“现”D．以衾拥覆　衾：衣服(解析：D.“衾”是“被子”的意思)6．例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是(C)A．虽有千里之能也B．或置酒而招之C．无丝竹之乱耳D．何陋之有(解析：例句：用在主谓之间，取消句子的独立性；A.的；B.代词；C.用在主谓之间，取消句子的独立性；D.宾语前置的标志)7．下列对句子节奏划分或翻译有误的一项是(C)A．安求/其能/千里也B．盖/余之勤且艰/若此C．衔觞赋诗，以乐其志。意思：一边拿着扇子一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。D．媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。意思：服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。(解析：C.衔觞赋诗，以乐其志。意思：一边喝酒一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。)8．文学常识搭配有误的一项是(D)A．《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者是明初文学家宋濂，劝慰后生勤奋学习。B．《马说》选自《韩愈文选》，作者是唐代文学家韩愈，表达自己不被重用的愤懑之情。C．《与朱元思书》选自《吴均文选》，作者是南朝梁文学家吴均，抒发热爱祖国河山的情怀。D．《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者是唐代文学家陶渊明，表达自己淡泊名利的人生志向。(解析：D.陶渊明是东晋文学家。)第Ⅱ卷(其他类型题，共76分)三、默写(共6分)9．默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)①人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)②峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(2)请默写王安石的《登飞来峰》全诗。(4分)《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章，完成10－12题。智能家居安防①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。报警系统通过安装在室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影像作为证据。⑥此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2.5探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼此配合，协调工作，组成一个智能化的安防系统。它为我们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。(原文有改动)10．智能家居安防系统主要包括哪三大系统？(3分)示例：智能家居安防系统主要包括门禁系统、报警系统和监控系统。11．选文第④段画线句“如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓”运用了哪种说明方法？作用是什么？(3分)示例：举例子，具体地说明了报警系统通过安装室内外的各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。12．假如你家需要安装智能家居安防系统，请你从文中介绍的几种系统中任选其一，并用简洁的语言说明理由。(4分)示例：我选择门禁系统。因为防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线，我们家中经常无人，现有的防盗门很容易被打开，存在着安全隐患。如果我家拥有一个靠指纹识别的防盗门，那么我家的财产安全会得到更好的保障，所以我选择门禁系统。五、作文(60分)13．每个人都想快乐。她像一个使者，能让我们忘掉烦恼和痛苦。有许多人，与生俱来许多让他快乐的因素；也有许多人，一生漂泊一生落魄，好像注定与快乐无缘。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：快乐其实很简单。请以“快乐其实很简单”为题，写一篇文章。(60分)要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字。④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。B卷(50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的古诗，完成1－2题。浣溪沙【宋】秦观漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖②似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。【注释】　①漠漠：弥漫、轻淡。②无赖：无可奈何、令人讨厌。1．这首词描写了词人在一个初春的早晨(具体季节、时段)所生发的淡淡的惆怅忧伤。(2分)2．词的下片，前两句“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”历来被诗评家引为佳例，请做简要赏析。(2分)示例：作者在这里打破常规，用了两个新奇的比喻，(以抽象的情感喻具体的物象)以“梦”喻“飞花”比出花之“轻”，以“愁”喻“丝雨”，比出雨之“细”。(分析出比喻的特点即可)二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文，完成3－5题。皇甫谧年二十始勤学(皇甫谧)年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜③邻，教有所阙④？何尔驽钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑⑤，带经⑥而农，遂博综典籍百家之言。谧沉静寡欲，始有高尚之志，惟以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。(节选自《晋书·皇甫谧传》)【注】　①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。③卜：选择。④阙：通“缺”。缺失。⑤稼穑(sè)：播种和收获。此泛指从事农业劳动。⑥经：此指儒家经典著作。【附参考译文】皇甫谧到二十岁还不好好学习，终日无限度地游荡，有的人认为他是傻子。皇甫谧曾经得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏。任氏说：“《孝经》说‘即使每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是不孝之人。’你今年二十岁，眼中没有教育，心思不入正道，没有什么可以拿来安慰我的。”因此叹息说：“从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢！”叔母面对皇甫谧流泪。皇甫谧深受感动，于是到同乡席坦处学习，勤读不倦。他家很贫穷，他在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作，(皇甫谧)性格恬静，没有奢望，并从此树立了高尚的志向，把写书作为自已的事业，自已取号玄晏先生，写有《礼乐》、《圣真》等论著。后来得了风痹症，仍然手不释卷。3．下列语句中加点词解释有误的一项是(D)(2分)A．或以为痴　或：有人B．谧乃感激　感激：感动奋发C．勤力不怠　怠：懈怠D．躬自稼穑　躬：弯腰(解析：躬：亲自。)4．用现代汉语翻译下面句子。(6分)(1)何尔驽钝之甚也！(3分)为什么你十分愚笨呢？(2)自汝得之，于我何有！(3分)受益的是你自己，跟我有什么关系！5．结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素。(请分点作答)(4分)【链接材料】每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。……同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(节选自《送东阳马生序》)①选文中皇甫谧在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习(或答“带经而农”)，《送东阳马生序》中宋濂亲手抄写每一本借来的书，即使寒冷的冬天也毫不懈怠，可见他们的成功源于勤奋；(2分)②选文中皇甫谧从此树立了高尚的志向，只把写书作为自已的事业(或答“惟以著述为务”)；《送东阳马生序》中其他同学衣着华丽而宋濂衣着破旧却毫不羡慕。可见他们的成功还源于用心专一。(2分)三、名著及现代文阅读(共22分)(一)名著阅读(4分)6．我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背不出，就不准去看会”，“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理的人。7．罗曼·罗兰描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬？这种兼顾人物优点和缺点的写法，对你的写作有什么启发？示例：不会影响。理由：人无完人，作家在表现名人们的伟大的同时，也表现了他们的缺点，使人物形象更贴近真实生活，有血有肉，个性鲜明。启发：写作时应注意真实感，过份拔高反而使人物形象变得干瘪。(二)现代文阅读(18分)阅读下面的文章，完成8－11题。雨中听花语①那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。②那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。③年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚、善于炫耀、张扬的花朵。④可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。⑤很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃动着。雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。⑥风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。⑦但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。⑧雨停了，花儿们慢慢地挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。⑨在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。⑩我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。B11我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。B12花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。B13花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。B14其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。B15站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？B16走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……8．文中第⑩段说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要分析凌霄花给“我”哪些启迪。(6分)每个生命都有存在的理由；每个弱小的生命在人们误解与嘲讽的眼光中仍要坚定自己的信仰，有自己的更高的向往与追求；柔弱的生命也可以书写同枯同荣、生死与共的侠肝义胆；磨难才是生命中最重要的历练，让自己超越自己不敢想象的高度。9．下列句子富有表现力，请加以赏析。(4分)(1)雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。运用比喻，把“雨中的花”比作“在寒风中行进的女子”，生动形象地写出了凌霄花在雨中柔弱、无助的情态，表达了作者对它的同情。(2)那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。运用拟人手法，赋予凌霄花以人的情感，写花“坚强地站立”，突出花虽然外表细弱其实却很坚定，绝不屈服，表达了作者对它的喜爱与赞美。10．文中第③节引用了舒婷的诗句，其作用是什么？(4分)写自己因读了舒婷的诗句，所以认定凌霄花是妖艳、娇媚，善于炫耀、张扬的花朵，表达了自己对凌霄花的厌恶之情；与下文写凌霄花的外表普通而纤弱形成鲜明的反差，先抑后扬，突出了它的坚强、仗义的品性，表达了作者对花的赞美和敬意。11．题目“雨中听花语”的含义是什么？请根据文意简要回答。(4分)表层含义：在风雨中“我”看到凌霄花历经磨难却依然傲立枝头的生命历程。深层含义：感悟到生命的坚强和不断超越自我。四、语言运用(共12分)2018年6月5日是第四十五个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。为此，学校围绕“低碳减排绿色生活”，开展了一系列活动，请你参加以下活动：(1)【资料分析】某同学创作了下面的漫画，请你按照一定顺序简要介绍并阐述其含义。(4分)画面上三个人都戴着防毒面具，右边的护士端着医疗器械，最左边的孕妇腆着大肚子，护士问中间的男士“都准备好了吗？”，男士提着一个防毒面具说：“OK！”；含义是为即将出生的婴儿准备了防毒面具，说明空气污染严重。(2)【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写两条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。(说明：写“保护环境，人人有责”不给分)(4分)示例：①追求绿色时尚，拥抱绿色生活　②树立低碳理念，创建绿色家园(3)【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长于4月5日下午3：00在八(1)班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。(4分)你略作思考，拨通电话这样说：_______________________________________________。示例：王科长，您好！我是×××学校的学生×××，我们班准备在4月5日下午3：00在八(1)班教室举行“低碳减排·绿色生活”主题班会，想邀请您在主题班会上为同学们介绍我市的环境状况。请问您有时间吗？