北师大版八年级下册4 多边形的内角与外角和图文课件ppt
展开问题:将自己手中的等腰三角形纸片沿折痕对折,仔细观察重合的线段和角。你有什么发现?
等腰三角形的两个底角相等。
已知:△ABC中,AB=AC
分析: 证明两个角相等
等腰三角形的两个底角相等
∵AB=AC,AD⊥BC, ∴∠___=∠___,___=____;
(简写成“三线合一” )
等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。
思考:等腰三角形中,若三线都未出现, 为了解决问题,你可能会做什么?
等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线(顶角平分线、底边上的高)所在直线就是它的对称轴。
1.在△ABC中,AB=AC,如果一个底角为50°,则另两个角为____和____.
50° 80°
2.在△ABC中,AB=AC,如果一个角为50°,则另两个角为________________________.
或 65°和 65 °
3、在△ABC中,AB =AC,点D是BC的中点, ∠B = 40°,则∠BAD的度数是 .
4、已知:如图,点D,E在△ABC的边BC上, 连接AD,AE,若AB=AC , AD=AE 求证:BD=CE
例1:如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD.
(2)用含∠A的式子表示 ∠CDB、∠C、∠ABC.
(1)图中有哪些等腰三角形?
点D在AC上,BD=BC=AD,
在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ C=x+2x+2x=1800. ∴ x=360 , ∴ ∠A=360
在△ABC中,AB=AC,
解: ∵AB=AC, BD=BC=AD, ∴∠ ABC= ∠ C= ∠ BDC ∠ A = ∠ ABD(等边对等角)
∠A=x,则∠BDC= ∠A+∠ABD=2x ∴∠ABC= ∠C=∠BDC=2x
(1)本节课学习了哪些主要内容?
(2)我们是如何探究等腰三角形的性质的?
(3)本节课你学到了哪些证明线段相等或角相等的方法?
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