音乐五年级下册第1课 闪闪的红星歌曲《卡农歌》教学设计及反思

《卡农歌》

教学目标：1.能用轻柔、整齐的歌声演唱《卡农歌》，表现歌曲愉悦的情绪。

          2.在反复聆听、演唱中感受与体验卡农形式的演唱。

          3.能将弱起小节、变音记号唱准确。

教学重、难点：完整的演唱《卡农歌》。

课时：2课时

教学过程：

     第一课时

一、    导入 

1. 初听《卡农歌》，请学生说出歌曲的演唱形式、结构？

这是一首二声部的轮唱歌曲，也叫做卡农，卡农是复调音乐中的一种写作技法。歌曲分为两个部分，第一部分是第一声部先唱，第二部分是第二声部先唱。

二、    学唱歌曲第一部分（前10小节）

1.听歌曲，请学生注意歌曲的节奏、弱起小节。

2.再听歌曲，请学生找出歌曲中的力度记号，注意两个声部之间的相互配合。

3.分声部听歌曲，请学生打拍子，注意各声部的休止符。

4.跟琴模唱旋律，请同学们跟钢琴用lu哼唱第一声部的第一部分旋律，唱的过程中要把握力度记号，唱准有升记号和还原记号的音符。

5.唱歌谱，要求打拍子，尤其注意弱起小节，如第一小节前面的弱起小节 （3|12 31|...）要在第一拍后半拍时演唱3

6.唱歌词，请同学们跟琴唱出歌词。

7.合作唱，下面老师唱第二声部，请同学们唱第一声部。

8. 学唱第二声部的第一分部旋律，尤其注意第一小节的休止符0|0 03|，有三个休止符，弱起小节是在第一拍的后半拍，所以应该在第三拍的后半拍开始唱。

9.下面老师请一些同学跟我一起唱二声部，（找一些会唱二声部的），其他同学唱第一声部。

10.生生合作唱。

      第二课时

一、导入

复习《卡农》第一部分的演唱。

二、学唱歌曲的后半部分。

     第一部分的演唱是第一声部先唱，那么今天我们要学习的后半部分是第二声部先唱，第一声部后唱，还是轮唱的形式。

1. 下面请同学们先跟琴用lu哼唱第二声部的后半部分旋律。同样需要注意力度记号和升记号的演唱。
2. 唱谱 请同学们唱歌谱，要求打拍子演唱。
3. 唱歌词 请同学们跟琴唱歌词。
4. 师生合作，下面老师唱第一声部，同学们唱第二声部。
5. 学唱第一声部。同歌曲第一部分的第二声部一样，前面有较多的休止符，我们发现，休止的拍数一样，（从第10小节的第二拍开始算）也是从第三拍的后半拍起。
6. 师生合作唱。
7. 生生合作唱。
8. 演唱全曲。

三．请学生分组表演这首二声部的轮唱歌曲。

四、小结

  卡农是一种音乐谱曲的技法，这首卡农歌的歌词很好的诠释了卡农的曲式特点，（虽则我先你后，各唱各的调子，其实只有一个旋律。），卡农属于我们第一节学过的复调织体之一，是二声部演唱当中较简单的形式，同学们以后还会接触到更多的二声部的演唱，相信你们在学习了《卡农》以后，对二声部的歌唱有了进一步的认识。