初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节备课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第3节激素调节，教学目标，教学重点和难点，第三节激素调节，甲状腺，一生长激素，二性激素，三甲状腺激素，二甲状腺激素，体内胰岛素分泌不足等内容，欢迎下载使用。

第12章 人体的自我调节
知识目标说出内分泌系统和激素的概念；说出外分泌腺和内分泌腺的区别；说出生长激素、甲状腺激素、性激素和胰岛素的产生部位和主要功能。
能力目标1.通过观察图片，将具体、生动的认识进一步转变为抽象、概括的规律性认识，学习用表格归纳总结知识。 2.课堂中，以学生为中心，围绕老师给出的探究任务小组展开交流和讨论，培养学生小组合作与表达的能力。
情感态度与价值观目标通过学习内分泌系统的组成和几种激素的作用，感受人体结构的精巧与复杂，关注人体健康，养成良好的生活习惯。
内分泌系统和激素的概念；生长激素、甲状腺激素、性激素和胰岛素的主要功能。
一、内分泌腺和外分泌腺的区别
直接进入腺体内的毛细血管
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺
唾液腺、肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等
二、内分泌腺组成内分泌系统
激素：由 分泌的重要调节物质；含量：在血液中的含量 ，通常用微克计量；作用：对人体的 等生命活动起着显著的调节作用。
新陈代谢、生长发育和生殖
如果你是一位远近闻名的内科医生，科室来了几位病人，请诊治。
患者一年龄17岁，身高0.98米,智力正常.
患者一这人患了:病因是:
幼年时期生长激素分泌不足
主要功能：促进生长 （身高和体重）
幼年不足：侏儒症幼年过多：巨人症成年过多：肢端肥大症
患者二他想改变自己的性别，除了外科手术，后天还要注意什么
分泌部位：女：卵巢（分泌雌性激素） 男：睾丸（分泌雄性激素）
主要功能：促进生殖器官的生长和发育、激发并维持第二性征、生殖细胞形成
第二性征：男：长胡须、喉结突出、声调低沉等女:骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等
患者三年龄18岁，身高0.83米,智力低下.
幼年时期甲状腺激素分泌不足
患者三这人患了:病因是:
主要功能：促进生长发育，促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足：呆小症成年分泌不足：甲状腺功能低下（粘液性水肿）成年分泌过多：甲亢缺碘：地方性甲状腺肿
患者四：症状:尿液能引来蚂蚁.
患者四：这人患了:病因是:
主要功能：促进糖的储存和利用，降低血糖
分泌不足：糖尿病分泌过多：低血糖症
四、人体主要激素及其作用
促进生长：促进蛋白质的合成和骨的生长
幼年不足幼年过多成年过多
侏儒症巨人症肢端肥大症
促进生长发育，促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性
促进生殖器官的生长和发育、激发并维持第二性征、生殖细胞形成
幼年不足成年不足成年过多缺碘
呆小症甲状腺功能低下甲亢大脖子病
促进糖的储存和利用，降低血糖
1.人体内分泌生长激素的腺体是（ ）A.甲状腺 B .垂体 C .胰岛 D .肾上腺2.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病（ ）A .巨人症和佝偻病 B .白化病和糖尿病 C .坏血病和脚气病 D .侏儒症和地方性甲状腺肿3.没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( )Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.性腺4.一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子可能患有（ ）A .糖尿病 B .呆小症 C .侏儒症 D .坏血病5.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表： 甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．下列判断错误的是（　）A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺 D．乙组在实验中起对照作用
6.巨人症和侏儒症都是由某种激素分泌异常引起的，这种激素是( )A .生长激素 B .甲状腺激素 C .性激素 D .胰岛素 7.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( ) Ａ.生长素 Ｂ.胰岛素 Ｃ.性激素 Ｄ.甲状腺激素既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( 8.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( ) Ａ.胰腺 Ｂ.肠腺 Ｃ.胃腺 Ｄ.肝脏9.我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( )Ａ.广泛使用加碘食盐 Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物Ｃ.改良土壤成分 Ｄ.定期发送含碘药物10.下列是由于胰岛素分泌不足引起的疾病。（ ）A .侏儒症 B .糖尿病 C .夜盲症 D .白化病
作业：1、预习课文P97-104 2、完成学考精炼39-41