2020-2021学年8 设计《西游记》人物教案设计
展开设计《西游记》人物
一、教师讨论:教学分析与目标预设
项 目 | 内 容 |
教学目标 | 1、运用各种创作形式,拓展学生的思维空间,培养学生发散思维,促进学生造型表达能力。 2、培养学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱,热爱艺术、热爱生活的情感。
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教学重点 |
培养学生发散思维,拓展思维空间,培养学生的想象力、创造力和造 型能力
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教学难点 | 能够把自己心中的人物用各种艺术的形式表达出来 |
教学方法 |
让学生欣赏,并交流。
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教学准备 |
PPT。
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教学设计理念 | 培养学生兴趣,让他们能够自主的表达出自己的所思所想,理解艺术美 |
二、教学过程设计
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
1.导入 2.提问
| 1. 歌曲导入 同学们知道这是什么电视吗?
2.你们了解西游记吗?谁能用简短的语言说说?
3.老师今天还带来一段根据西游记创作的动画,看看你们看过吗?看的时候要好好观察一下动画片里出现了哪些主要人物?是什么故事?(课件动画) 4.提出问题 有几个人物,穿着是怎样的?
图片展示
孙悟空说:我的师父唐僧清闲不得,看才取经回来几年又闹着在去取一次,身为大师兄我要自告奋勇的带着师弟陪师父去,同学们帮我想想将会有怎么有趣的事情发生呢?
| 学生听并思考
学生思考交流
带着问题看
小组交流
小组合作,讨论交流
小组合作 学生制作 |
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三、板书设计
设计《西游记》人物
美术8 设计《西游记》人物教案设计: 这是一份美术8 设计《西游记》人物教案设计,共3页。
2020-2021学年8 设计《西游记》人物教学设计: 这是一份2020-2021学年8 设计《西游记》人物教学设计,共2页。
小学美术浙美版五年级下册8 设计《西游记》人物教案设计: 这是一份小学美术浙美版五年级下册8 设计《西游记》人物教案设计,共2页。