第二单元做情绪情感的主人测试题2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册(word版含答案)

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第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．【漫画赏析】下图形象地说明（     ）A．喜怒哀乐是人最基本的情绪B．知识不同，情绪也不同C．我们每个人都是自己情绪的主人D．兴趣不同，情绪感受就不同2．在生活中，我们可以通过情感来体验生命，体验生活，对情感认识正确的有①情感与情绪有关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展   ②情感是复杂的   ③负面的情感体验不利于我们的成长   ④情感需要表达、回应，需要共鸣A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．七年级学生小雯是班上的英语课代表，英语成绩一向特别优秀。可是在最近学校组织的英语竞赛中，她只考了 78 分，没有进入全年级前十名，她觉得很不理想，心情很糟糕。使小雯心情糟糕的主要因素是（     ）A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期C．周围情况的变化 D．周围的舆论氛围4．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（     ）①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②课余时间为同学答疑解难，体验到自身的价值③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日，和同学们一起参加小区的垃圾分类活动A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受，我们应该（     ）①善于激发正面的情绪感受       ②在任何情况下，都不能有怒的表现③学习积极面对负面情绪       ④有了愤怒，千万不要发泄出来A．①② B．①③ C．③④ D．②④6．下列对情绪认识正确的是（　　）①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大③人的情绪易受到外界客观事物的影响④情绪影响人的观念和行动A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相 击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于A．注意转移 B．换位思考 C．合理宣泄 D．自我宽慰8．国家统计局西安调查队对西安300名青少年进行调查。数据显示，61%的学生认为自己容易冲动发火；情绪不好时，25.6%的学生表现为委屈哭泣等行为，59.3%的学生呈现出不哭、不闹、不说话的乖模样，将不良情绪隐藏在心里。我们（     ）①应积极地调适情绪，保持乐观心态②可在烦恼时向朋友进行倾诉③可用打砸物品的方式来发泄自己的烦恼④在痛苦时，可以在合适的场合哭一场A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．冯梦龙在《东周列国志》中说：“怒中之言，必有泄漏”。这句话说明（     ）A．情绪丰富了我们的日常生活 B．情绪一定会让我们止步不前C．我们的情绪受多方面因素的影响 D．情绪影响我们的观念和行动10．有人说：“养儿方知报母恩。”这意味着(       )A．我们渴望得到爱与关怀 B．爱的情感帮助我们更好地观察事物C．我们的情感世界非常丰富 D．情感在生活经验的扩展中更加丰富11．“人逢喜事精神爽”，这句俗语告诉我们A．情绪的状况与事物影响没有关系B．情绪的调控只受喜事影响C．积极的情绪能使人精神振奋，心情愉快D．消极的情绪会使人无精打采12．高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求。下列属于高雅情趣的是（   ）A．沉醉网络游戏 B．爱好书法绘画C．痴迷追捧明星 D．崇尚奢华生活13．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。是目前我们的十大流行语之一。下列能体现“正能量”行为的是（       ）A．小张上学从不迟到早退 B．小李借口学习忙不愿意值日C．小王在阅览室边看书边吃零食 D．小刘听课过程中不停地转笔14．小明因《中国诗词大会》喜欢上读诗，常因诗歌所表达的情感而感动。这体现了（       ）①可以通过情感来体验生命、体验生活　②情感反映着我们对人和对事的态度、观念　③只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈　④要在生活中不断传递美好情感和情感正能量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．南宁市七年级学生胡潘云霏被评为2018年全国“最美中学生”。胡潘云霏从小就在爸爸的带领下参加公益：慰问养老院的老人，帮助自闭症儿童走出户外等等。她说，参加公益让自己收获了快乐和成就感。她获得美好情感的方式是（       ）A．阅读书籍 B．与朋友交往C．参加有意义的社会活动 D．欣赏艺术作品16．不同情绪对个人的身体健康产生不同的影响，下列哪几句话表明了这一观点①“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”   ②“怒不过夺，喜不过予”   ③“一个小丑进城，胜过一打医生”   ④“盛怒伤肝，过喜伤心”A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④17．我们的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，会让我们的生命更有意义。下列对情感认识错误的是(     )A．情感让我们的内心世界更加丰富B．情感与情绪之间没有区别C．情感影响我们的判断和选择D．情感有助于我们更全面地观察事物18．以下做法有助于获得美好情感的是(        )①小刚每天沉迷于打游戏，买装备②小雨是个“书虫”，博览群书丰富见闻③小雷经常利用周末休息时间参加志愿服务④小云经常在假期与家人一起旅游，感受各地的风土人情A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④19．“感动中国”人物莫振高为让瑶乡儿女走向世界，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。他还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。莫振高的事迹说明（     ）A．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动B．具有责任感的人只会让自己吃亏C．帮助他人是为了给自己赢得荣誉D．人的情感是复杂的20．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明①情绪与情感既有区别又有联系                    ②情绪会相互感染，不可调节③人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感   ④情绪具有不稳定性，情感相对稳定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、简答题21．有个老奶奶，她有两个儿子。大儿子卖雨伞，小儿子开了洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁：“唉，我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀!要是干不了，顾客就要找他麻烦了……。”     天晴了，太阳出来了，老奶奶也发愁：“唉，看这大晴天，哪还有人买我大儿子的伞呀!”     邻居见老奶奶整天发愁， 说：“你应该这样想，雨天，大儿子的伞生意好了；晴天，小儿子的衣服能晒干了。”从此，老奶奶就眉开眼笑了。（1）老奶奶先后表现出怎样不同的情绪?她用什么方法使情绪得以转变?   （2）“乐观是希望之花，能赐人以力量”。请你说说该观点正确的理由。22．王枫要参加一次辩论赛，他为此心事重重，坐立不安。因为他老想着：“天哪！到时候万一我发挥不好，可是要给集体丢脸啊！不行，我到时肯定会紧张。”而张颖听到要参加比赛后觉得这是锻炼自己的好机会，相信通过自己的精心准备一定会做得很好，不断的请教别人改进自己，在辩论赛的时候一直状态很好。（1）你认为王枫调控不良情绪可以运用的有效方法有哪些？（2）从张颖的例子来看，心态很重要，怎样保持一个乐观健康的心态呢？23．根据要求，请你完成。（1）青春期的身体变化主要表现在：（2）“止于至善”要求我们养成    ，“日省其身，有则改之，无则加勉”。（3）人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。人的基本情绪有：（4）在社会生活中，情感是人最基本的   。24．教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做教学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。(1)“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?(2)美好情感对我们有什么作用?25．早晨，看着妈妈忙碌的身影，吃着营养的早餐，小明心理暖滋滋的，很是感动。课间操升国旗时，伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，小明务必崇敬。英语课上，老师公布了昨天的测试成绩，表扬小明踏实努力，小明给自己点赞！晚上看电视新闻，曝光了山寨版核桃露、杏仁露等饮料欺骗消费者，小明甚是愤怒。（1）在上述生活片段中，小明有哪些情感体验？（2）美好的情感让内心世界更丰富，我们可以通过哪些方式创造正面的美好情感体验？ (3)郑亮的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时，男子说：。我不要回报，但要你承诺，当别人有困难时你也尽力帮助。”后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮助的每个人。六年后，他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了他永远也忘不了的那句话——“我不要回报……”这个材料带给我们哪些有益的思考？
参考答案：1．D 2．C 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．C 9．D 10．D 11．C 12．B 13．A 14．B 15．C 16．C 17．B 18．D 19．A 20．B21．（1）消极情绪和积极情绪。认识改变法。（3分，若将所有方法都答不给分。）（2）因为积极的情绪能对人的行为起着促进、增力作用，从而产生积极的结果。（2分）。22．（1）输入自我调控的意识，转换角度看问题，用行动调控自己的情绪。（答出1种方法得2分，答出三种方法得5分）（2）树立积极健康的生活态度，勇敢面对挫折和失败，学会爱和感恩。（答出1种方法得2分，答出三种方法得5分）23．（1）①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。（2）要养成自我省察的习惯。   （3）喜、怒、哀、惧。       （4）精神需求。24．(1)变化：由一开始的敬畏到现在的喜爱。影响：“我”越来越喜欢学习数学，每天放学后一定先做数学作业，对于数学难题也不会畏惧，会主动请教老师。(2) 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。25．(1)看到妈妈做家务的辛劳，小明感受到妈妈对自己的爱，体验到了幸福感，感恩妈妈之情油然而生。国歌奏咆，注目国旗，唱起国歌，小明的爱国情感在胸中升腾。得到老师的表扬，点赞自己，小明体验到了成就感。看到消费者遭受欺骗很愤怒，小明充满了正义感。   (2)完成一项自己喜欢的活动。帮助他人。走进博物馆或大自然。欣赏艺术作品。   (3)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也要用自己的热情和行动来影响环境。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。