小学心理健康北师大版（2013）四年级下册第二十一课 我爱爸爸妈妈教案及反思

《我爱爸爸妈妈》教案设计

教学目标：

1.     让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2.     让学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。

重点和难点：

如何让孩子理解父母的爱，并付诸行动去感恩父母。

教学过程：

一、         故事导入：

讲述绘本故事《我爸爸》。

1.爸爸爱孩子吗？你从爸爸做的哪些事中看出他是爱孩子的呢？

2.生活中你的爸爸妈妈是怎样关心你爱你的呢？

二、感受爸爸妈妈的爱

爸爸妈妈为我们做的太多太多，无论春夏秋冬，酷暑严寒，爸爸妈妈总是早早的把我们送到学校，嘱咐我们到学校以后一定要好好学习，自己又急急忙忙上班去。（展示图片）

妈妈呢？总是怕你吃不饱，甚至把饭送到你嘴边……（展示图片）

这是一位多么平凡的妈妈，又是一位多么伟大的妈妈，爸爸妈妈对我们的爱，我们说也说不完，我们应该怎样报答他们呢？（展示如片）

学生回答（……）

三、         感恩爸爸妈妈

我们班的亢冰怡同学，在家总是帮爸爸妈妈做家务，为妈妈烧洗脚水。（展示图片）

老师离家远，每周回到家，都会为父母做饭，并把做好的范端到父母面前。

尊敬父母是中华民族的传统美德，在古代就有很多孝敬父母的感人故事，让我们一起来看一个故事。

播放故事《恣蚊饱血》，从猛儿做的那些事中可以看出他是爱爸爸的呢？

老师知道你们也像猛儿一样懂事，生活中你是怎么做的呢？

请孩子们看一个小短剧，学习短剧中的孩子是怎样做的。

学生表演情景剧《爱心小柿子》《爸爸下班了》

四、         感情升华

孩子们，你们的一句关心的话语，一个小小的动作，你们好好学习变的懂事，都会让父母感动，就会让父母放心，这些都是对爸爸妈妈的感恩。

请同学们朗诵这《妈妈的爱》首诗，再次感受妈妈的爱。

有一个很热很热的夜晚，
　　我从梦中醒来，
　　妈妈正给我扇着扇子，
　　汗水却湿透了她的衣裳。
　　啊，妈妈的爱是清凉的风。

　　有一个很凉很凉的雨天，
　　妈妈到学校接我，
　　一把伞遮在我的头顶，
　　雨水却打在妈妈身上。
　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回我病了，
　　妈妈抱我去医院。
　　摸着我很烫很烫的额头，
　　妈妈着急地哭了。 
　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。

最后让我们把这首《感恩的心》送给自己的爸爸妈妈，送给天下所有的爸爸妈妈及老师，祝他们身体健康，快快乐乐！

五、         感恩行动

今天，我们学会了感恩，回到家里送给父母一句温馨的话语；为父母端饭，打洗脚水或洗脚。

教后反思：这篇课文的设计，首先让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。然后让学生学会如何去感恩父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。这节课不是以说教的方式进行教育，而是以身边的先进事迹和孝敬父母的故事引发孩子去引导感恩父母，效果非常好！有些不足之处，孩子没有充分的表现自己的想法去勇敢的表达，可以设置一些个人思考和集体讨论的问题，更让学生更多的动起来是关键。