小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天综合训练题，共9页。试卷主要包含了地球“发烧”主要与什么有关，为了保护环境，下列做法正确的是，下面不是“温室气体”等内容，欢迎下载使用。
1.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源？（ ）
①废报纸 ②废塑料 ③废玻璃 ④废金属 ⑤废纺织物 ⑥废瓶罐
A.①②③④ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤⑥
2.对于塑料制品，以下说法不正确的是（ ）。
A.塑料制品有隔水性
B.塑料制品能给人们的生活带来很多便利，没有污染
C.塑料制品有很好的隔电效果
D.塑料制品可以寻找替代品，尽量减少白色污染
3.地球“发烧”主要与什么有关（ ）。
A.水土污染
B.白色污染
C.冰雪融化
D.温室气体
4.为了保护环境，下列做法正确的是（ ）。
A.关闭所有的工厂
B.减少塑料袋的使用
C.禁止使用农药
5.下面（ ）不是“温室气体”。
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.氧气
二.填空题(共5题，共20分)
1.美丽的地球是我们唯一的（ ）。现在，暴增的（ ）正在挤占我们宝贵的生存空间！
2.在我们的生活中除了白色污染，还有（ ）、（ ）等环境污染。
3.我们必须合理地、有节制地（ ）塑料制品，只有这样，才能减少塑料（ ）的产生。
4.气候变暖导致了全球范围内（ ）混乱异常，加剧了（ ）、干旱、（ ）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
5.导致地球“发烧”的主要原因是（ ）等温室气体的排放过量。
三.判断题(共5题，共10分)
1.玻璃瓶、废报纸、牛奶盒等都是可回收垃圾。（ ）
2.地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。（ ）
3.只有合理地、有节制地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的使用。（ ）
4.东东认为各类垃圾混在一起丢弃真方便。 （ ）
5.塑料制品给我们的生活带来了很多便利。 （ ）
四.连线题(共5题，共36分)
1.你能帮下列垃圾找到家吗？
2.连线。
塑料包装 废纸箱
易拉罐 电池
尘土 灯泡
剩饭剩菜 水银温度计
骨头 过期药品
果皮 用过的餐巾纸
烟蒂
3.将垃圾归类。
废纸箱 ；可回收垃圾 ；过期药品
易拉罐 ；厨余垃圾 ；瓜果皮
废电池 ；有害垃圾 ；食物残余
4.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
5.连线题。
生活垃圾 机械工业的切削碎屑、研磨碎屑、废型砂等。
工业垃圾 建设单位在施工中所产生的砖石、渣土、混凝土等废弃物。
医疗垃圾 人们日常生活中废弃的纸张、塑料、玻璃及剩菜剩饭等。
建筑垃圾 使用过的棉球、纱布、胶布、一次性医用器具、过期药品等。
五.填表题(共1题，共6分)
1.我来填表格。
六.简答题(共5题，共26分)
1.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？
2.结合生活实际说一说怎样才能减少垃圾产生？
3.你知道哪些地球“发烧”的症状？
4.绿色植物给我们的世界带来哪些好处？
5.在我们的日常生活中，你见到过什么样的垃圾？
七.材料题(共1题，共8分)
1.材料问答：
材料一：2014年11月，联合国气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
材料二：从2019年1月28日开始，来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区，全美22个州出现零下18摄氏度以下低温，受影响人口超过1.4亿分析认为，全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来，都应是人类共识。
（1）两则材料共同说明了什么环境问题？
（2）为了解决这个问题，减少碳排放，你有什么建议？（至少三条）
八.综合题(共2题，共18分)
1.我能帮它们找到家。
2.善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。
（1）请你帮下列垃圾找到家，将序号写在对应的垃圾类型后面。
①废纸箱；②食物残余；③碎玻璃；④废电池
A.可回收垃圾：（ ）
B.厨余垃圾：（ ）
C.有害垃圾：（ ）
D.其他垃圾：（ ）
（2）为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，写出你的低碳生活经验。（至少答出三个）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.C
二.填空题
1.家园；垃圾
2.大气；水
3.使用；垃圾
4.气候；洪涝；高温
5.二氧化碳
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.
2.如下：
3.
4.如图：
5.如下：
五.填表题
1.种花；做笔筒；擦玻璃
六.简答题
1.⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。
⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。
⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。
⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾。
2.（1）吃饭时吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。
（2）出门买东西，自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。
（3）扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。
3.天气持续高温，冰山融化，海平面上升等。
4.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
5.生活垃圾，工业垃圾，医疗垃圾，建筑垃圾等。
七.材料题
1.（1）温室气体的排放导致了全球变暖，引发了众多的环境问题。（2）减少一次性餐具的使用；用布袋子代替塑料袋；步行或者骑自行车出门。
八.综合题
1.可回收垃圾：②③⑤⑧
有害垃圾：①④
厨余垃圾：⑥⑦
其他垃圾：⑨⑩
2.A.可回收垃圾：①废纸箱；
B.厨余垃圾：②食物残余；
C.有害垃圾：④废电池；
D.其他垃圾：③碎玻璃。
（2）少用纸巾，重拾手帕；每张纸都双面打印；随手关灯、关开关、拔插头；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康等等。过期食品
有害垃圾
卫生间废纸
过期药品
其他垃圾
果皮
旧牙刷
可回收垃圾
纸杯
碎玻璃
厨余垃圾
废电池