人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招精品巩固练习，共8页。试卷主要包含了被称为“气候经济学之父”的是，下面哪些是不可回收再利用的垃圾，处理厨余垃圾，最好的办法，产生温室效应的气体主要是等内容，欢迎下载使用。

1.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（ ）。
A.气候没变化
B.气温降低
C.气候变暖
D.气候变冷
2.被称为“气候经济学之父”的是（ ）。
A.尼古丁·斯特恩
B.尼古拉斯·斯特恩
C.尼米兹·斯特恩
3.下面哪些是不可回收再利用的垃圾（ ）。
A.废塑料
B.废纸类
C.废玻璃
D.废药品
4.处理厨余垃圾，最好的办法（ ）。
A.随便丢弃
B.放入不可回收垃圾箱
C.放入厨余垃圾箱
D.放入有害垃圾箱
5.产生温室效应的气体主要是（ ）。
A.二氧化碳
B.氧气
C.二氧化硫
二.填空题(共5题，共36分)
1.地球变暖，不仅与这些大量排放的（ ）有关，还与人类对树木的（ ）有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
2.科学观测发现，地球（ ）与大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）有关。
3.绿色植物的（ ）作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树来减少大气中（ ）。
4.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的（ ）、废水、（ ）、（ ）、粉尘、恶臭气体、（ ）以及（ ）、振动、（ ）、（ ）等对环境的污染和危害。
5.气侯变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（ ）、（ ）、（ ）等气象灾害，进而对（ ）和（ ）造成一系列的影响和伤害。
三.判断题(共5题，共10分)
1.减少碳排放，大人、小孩人人有责。（ ）
2.我们平时洗衣服所用的洗涤用品也会对水体产生污染（ ）
3.地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。（ ）
4.植树造林能让地球降温。（ ）
5.地球是我们生存的家园之一。 （ ）
四.连线题(共5题，共22分)
1.我会连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 废纸箱
有害垃圾 食物残余
2.把相关的内容连在一起。
德国 2008年 《包装条例》
爱尔兰 1991年 “限塑令”
中国 2002年 塑料袋税
3.连线。
班规 绿水青山
环保法 浏览不良信息
广告法 虚假广告代言
网络公约 不按时完成作业
4.我会连。
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
建筑残渣 厨余垃圾
食物残余 有害垃圾
5.连一连，将左右关系对应的用线连起来。
地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
食物残余 冰山融化
商业广告 医疗垃圾
医院的各种输液瓶 厨余垃圾
全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
五.填表题(共1题，共5分)
1.请把下列废旧物品分类处理。
①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸
六.简答题(共5题，共27分)
1.生活中有许多垃圾都可以变废为宝，请你搜集生活中的废弃物品，把它们改旧换新，变成可以再利用的新“宝物”吧！
2.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生？
3.我家的“减塑”方案。
4.垃圾有哪几种？
5.怎样才能减少塑料垃圾的产生？
七.材料题(共1题，共5分)
1.我分析
塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉，在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料，给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利，但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
阅读材料，联系生活经验，说说在使用塑料制品上有什么好的建议。
八.综合题(共2题，共18分)
1.分类题。
废纸箱；用过的筷子；废电池；废荧光灯管
剩饭菜；过期的药品；废塑料；碎玻璃
可回收垃圾：（ ）。
有害垃圾：（ ）。
厨余垃圾：（ ）。
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.温室气体；过度砍伐
2.发烧；温室气体
3.光合；二氧化碳
4.废气；废渣；医疗废弃物；放射性物质；噪声；光辐射；电磁辐射
5.洪涝；干旱；高温；环境；人类
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
2.
3.如下:
4.如下：
5.如图:
五.填表题
1.①②⑦⑧；③④；⑤⑥⑨
六.简答题
1.把废旧塑料瓶做成花瓶，装扮阳台；把废旧瓶盖做成象棋；把就轮胎做成花盆，种上鲜花，美化环境……
2.①吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾；
②出门买东西，自带购物袋，这样就可以减少塑料袋的使用。
3.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；
②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；
③加强环保宣传，提高全家的环保意识。
4.可回收垃圾（如废报纸纸箱、易拉罐）厨余垃圾（剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶）有害垃圾（过期药品、废灯管、废电池）其他垃圾（砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸）
5.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
七.材料题
1.重复多次使用塑料制品，提高塑料制品的使用率；减少使用塑料制品；合理处理塑料制品，不到处乱扔。
八.综合题
1.废纸箱、碎玻璃、用过的筷子；废电池、废塑料、过期的药品、废荧光灯管；剩饭菜
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。