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    人教部编版(五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长 3 学会反思测试题丨精品(名师系列)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思综合训练题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思综合训练题,共6页。试卷主要包含了下列不是真正尊重自己的是,一个懂得宽容的人,他会,以下哪种避险方法是正确的,对于他人的观点,我们不应该等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不是真正尊重自己的是( )。
    A.保持良好的形象
    B.珍惜自己的名誉
    C.拒绝别人的批评
    2.一个懂得宽容的人,他会( )。
    ①体察他人的内心世界,诚心帮助他人
    ②使自己远离烦恼,体验到心灵的安宁
    ③爱憎分明,明辨是非
    ④善于宽容别人的过错,但决不容许自己犯错
    A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
    3.丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做?( )
    A.自暴自弃,认为自己不是学习的料
    B.无所谓,顺其自然
    C.分析考试失利的原因,新学期加油干
    4.以下哪种避险方法是正确的( )。
    A.房间发生火灾时,应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出
    B.雷电交加时,在大树下避雨
    C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生
    5.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上,我应该怎么做?( )
    A.以牙还牙,把张楠也踢倒
    B.与张楠吵了一架
    C.我没有指责张楠,只是个意外,原谅了她
    6.对于他人的观点,我们不应该( )。
    A.诋毁
    B.夸奖
    C.包容
    D.理解
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.语言可以体现( )。俗话说,“良言一句三冬暖,( )。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和( ) 。
    2.宽容不是无限度地( )和( ),而是有( )、有( )的。
    3.宽容能使我们内心保持( )、安定。
    4.我们都进行过( ),都有一定的( )能力。
    5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的( )环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的( )。
    6.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在( )自己。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.亮亮练习书法好几年了,每当听到有人质疑他的书法缺点的时候,他心里都很高兴,觉得自己又找到了提高书法技能的机会。( )
    2.妈妈指着清洁工阿姨对我说:“如果你不好好读书,将来就会像她一样扫马路。( )
    3.宽容意味着原谅别人的一切。( )
    4.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样,做事更容易失败。( )
    5.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。( )
    6.反思的过程很重要,因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。( )
    四.简答题(共6题,共43分)
    1.经常反思对我们有什么好处?
    2.对于那些不宽容的观点,你有什么想法。
    3.为什么说生活离不开反思?
    4.如何维护自己的应适度?
    5.什么是宽容?为什么我们要学会宽容?
    6.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?
    五.材料题(共2题,共18分)
    1.阅读材料回答问题。
    材料:刘青在学校有点调皮,经常在教室里乱跑,把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号,嘲笑同学。同学们都很宽容他,有同学好心提醒他,他竟然说:“这是我的自由,你真是多管闲事!”一天,班上转来新的同学,刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班做检讨。慢慢地,同学们都疏远他了。
    (1)刘青有哪些行为导致同学疏远他?这可以推断出刘青是一个什么样的人?
    (2)要想得到同学们的继续关照,刘青应该怎么做?为什么要这么做?
    (3)如果刘青改正了缺点,你还会疏远他吗?为什么?
    (4)班主任做法是否过于严厉?冒犯他人的行为可以宽容吗?为什么?
    2.有一天凌晨3点,利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,他没有选择逃跑,而是写了一封道歉信,并用它包着身上全部的311元现金,粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天,车主薛战民发现了道歌信和钱,被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动,选择了谅解,除将311元钱还给对方外,还决定拿出一万元钱资助他的学业,以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
    叔叔您好!我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了,很不好意思,我心里很难受,我是矿务局的学生,假期在城里打工,我给您留了钱作为补偿,我知道这不够,但我已经没有钱了,非常对不起,对不起!
    学生:陈奕帆。
    (1)请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
    (2)积累几条关于宽容的俗语和名言。
    (3)当你受到别人不公正对待时,你能做到宽容友善吗?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.A
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.尊重;恶语伤人六月寒;鼓励
    2.纵容;姑息迁就;限度;原则
    3.平和
    4.反思;反思
    5.社会生活;健康、愉快
    6.反思
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
    2.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心,而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
    3.①反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
    ②通过反思我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
    ③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。
    4.①不过分敏感,保持情绪稳定。②客观对待自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
    5.宽容是一种智慧,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。做人要宽容,更要学会宽容。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会更和谐美好!
    6.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
    五.材料题
    1.(1)疏远他的原因:①不遵守学校纪律,做错了事不道歉。②不尊重同学,给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。
    自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……
    (2)应该:向同学们道歉,感谢他们的关照,也学会关照同学,要懂得谦让、不计较,要向新同学道歉,做出深刻的检讨……
    原因:①只有懂得尊重他人的人,才能赢得别人的尊重;②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的;③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事;④尊重他人是一种美德;⑤无论是言语还是行动上,我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。
    (3)我不会疏远刘青。因为:①刘青是我们的同学,我们应该和睦相处;②宽容让我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福愉快;③要懂得原谅他人的无心之失;④“金无足赤,人无完人”,犯错误是难免存在的。
    (4)不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
    2.(1)陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为,是值得鼓励和发扬的;
    (2)海纳百川,有容乃大;宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容;不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?
    (3)能。
    六.综合题
    1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。

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