人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了学习中遇到拦路虎，不能等内容，欢迎下载使用。

1.学习中遇到拦路虎，不能（ ）。
A.马上放弃
B.认真思考
C.请教老师
D.寻找解决问题的方法
2.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？（ ）
A.以眼还眼，以牙还牙
B.忍气吞声
C.静下心来，站在对方的角度分析问题
3.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（ ）。
A.诚信是做人的准则
B.尊重他人要从小事做起
C.他做事喜欢亲力亲为
4.通过学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他们的尊严。这是因为（ ）。
A.没有他人，世界也就失去精彩。
B.尊重他人就是尊重自己。
C.他人比自己更优秀。
D.他人经常得不到尊重。
5.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ）。
A.宽容意味着事事都要迁就他人
B.宽容意味着事事都要做出忍让
C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失
D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容
6.以下哪一句是关于反思的名言警句？（ ）
A.人无信不立
B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国
二.填空题(共6题，共26分)
1.宽容不仅给我们带来了（ ）的社会生活环境，也使我们内心保持（ ）。让我们生活得健康、愉快。
2.生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同成长环境、（ ）、（ ）。
3.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（ ）。
4.中华人民共和国公民在（ ）一律（ ）。
5.金无足赤，（ ）。
6.“君子和而不同”出自（ ）。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己（ ），不附和别人，不人云亦云。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（ ）
2.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（ ）
3.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
4.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）
5.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（ ）
6.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（ ）
四.简答题(共6题，共37分)
1.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？
2.反思对我们有什么意义？（2个即可）
3.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
4.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
5.学会反思有什么意义？
6.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。
五.材料题(共2题，共20分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.和谐、友善；平和、安定
2.差异；兴趣爱好；观点看法
3.必修课
4.法律面前；平等
5.人无完人
6.《论语》（或《论语·子路》）；独立的见解
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
2.①反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。
②反思可以让我学习别人的优点。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
3.（1）指出对方的错误。
（2）要求对方道歉。
（3）必要时拿起法律武器。
4.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
5.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
6.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。
五.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。