人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思一课一练，共7页。试卷主要包含了以下哪位同学是在反思，学会交往，首先要，“吃一堑，长一智”，这说明了，饭店服务员为你端茶倒水时，你会，下列选项中不属于宽容的是，不会反思的人，就会在前进的路上等内容，欢迎下载使用。

1.以下哪位同学是在反思（ ）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么
C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好
2.学会交往，首先要（ ）。
A.会说话，要让别人愿意聆听
B.热情开朗，练习口才
C.懂得自尊且尊重他人
3.“吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。
A.当我们做错了事，可以反思事情的经过
B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因
C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
4.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（ ）。
A.这是他的工作，没什么可感谢的
B.说声谢谢
C.无动于衷
5.下列选项中不属于宽容的是（ ）。
A.原谅自己因冒失而犯下的错误
B.别人不小心踩到你，你说声没关系
C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑
6.不会反思的人，就会在前进的路上（ ）。
A.越走越快
B.越来越顺
C.步履维艰
二.填空题(共6题，共24分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和（ ），彼此之间难免产生（ ）、（ ）。宽容能让我们（ ）。
2.气节是以（ ）为基础的，没有（ ），就不能坚持道德原则。
3.反思（ ）都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。
4.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（ ），每个人都应当得到（ ）。
5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（ ）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。
6.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也拥有生而为人的尊严，因此，每个人都应当得到（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（ ）
2.只有尊重自己，我们才会获得别人的尊重。（ ）
3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
4.反思让我们做到有则改之无则加勉。（ ）
5.反思可以帮助我们改正自己的错误。（ ）
6.晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.如何对待别人的不宽容？
2.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？
3.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
4.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？
5.什么是反思？
6.列举两句有关宽容的名言。
五.材料题(共2题，共23分)
1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：
（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
六.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.生活；摩擦；冲突；心胸开阔
2.廉耻之心；廉耻
3.时时
4.尊严；尊重
5.以牙还牙
6.独一无二；尊重
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。
2.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
3.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。
5.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
6.①退一步天高地阔，让三分心和气平。
②有忍，其乃有济;有容，德乃大。
③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
开放性题目，符合题意即可。
五.材料题
1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
六.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）