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    人教部编版(五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长 3 学会反思测试题附参考答案【轻巧夺冠】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思复习练习题,共6页。试卷主要包含了清晨走进学校,,下面属于尊重他人的语言是等内容,欢迎下载使用。
    1.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要( )。
    A.平等待人
    B.换位思考,与人为善
    C.宽容大度
    2.清晨走进学校,( )。
    A.不愿与学习差的同学说话
    B.只和自己关系好的一起
    C.大声呼喊前面同学的绰号,引起别人关注
    D.在校园里主动向老师问好
    3.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明( )。
    ①尊重是相互的
    ②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系
    ③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
    ④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养
    A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
    4.下列关于反思的说法,你不赞同的是哪个?( )
    A.学会在失败以后进行反思,你离成功就更近了
    B.反思的过程不重要,有结果就能成功
    C.考试成功也可以反思,可以让自己更优秀
    D.反思可以让我们发现自身优点,继续努力
    5.下面属于尊重他人的语言是( )。
    A.谢谢你,我暂时不需要
    B.我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气
    C.不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白
    6.“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是( )。
    A.孔子
    B.孟子
    C.曾子
    D.老子
    二.填空题(共6题,共32分)
    1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的( ),也使我们( )保持平和、安定,让我们生活得( )、( )。
    2.宽容不是无限度地( )和( ),而是有( )、有( )的。
    3.在我们取得成功以后,可以反思成功的( ),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以( )对自身健康成长有益的经验或( )。
    4.尊重自己,并不意味着拒绝( )。
    5.中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
    6.宽容,并非是窝囊,而是一种( )精神,是人们不可缺少的( )。( )可以使人与人之间友好相处,和谐发展。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.反思让我们做到有则改之无则加勉。( )
    2.尊重自己就是别人不能批评自己。( )
    3.晶晶和平平发生矛盾,晶晶向平平主动道歉,平平不接受。( )
    4.反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。( )
    5.小明同学数学成绩好,自以为是,从不接受别人的解题方法。( )
    6.宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。( )
    四.简答题(共6题,共33分)
    1.反思的方法有哪些?反思对我们有什么意义?
    2.什么是宽容?为什么我们要学会宽容?
    3.三条“虫子”代表什么。
    4.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。
    5.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
    6.我们应该怎样尊重自己?
    五.材料题(共2题,共16分)
    1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。
    (1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?
    (2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?
    2.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
    六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.刘少奇在写给儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来,一味接受同志们的批评,改正错误,就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.D
    3.B
    4.B
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.社会生活环境;内心;健康;愉快
    2.纵容;姑息迁就;限度;原则
    3.原因;借鉴;教训
    4.批评
    5.人格尊严
    6.宽容;美德;忍让
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情经过。在这件事情中,哪些地方自己做得对,有哪些成功的经验;哪些地方做得不对,有哪些教训;如果能够重来,自己该如何做?反思可以“吃一堑,长一智”,再接再厉;可以借鉴对自己成长有益的经验或教训,达到事半功倍的效果。
    2.宽容是一种智慧,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。做人要宽容,更要学会宽容。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会更和谐美好!
    3.第一条虫子:心中有怒气;第二条虫子:想要报复对方;第三条虫子:不愿原谅对方。
    4.①反思可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力;②反思可以让我学习别人的优点,为我所用;③反思可以让我认识到自己的不足,从而避免再次失败。
    5.(1)指出对方的错误。
    (2)要求对方道歉。
    (3)必要时拿起法律武器。
    6.相信自己的价值,不贬低自己,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝批评。
    五.材料题
    1.(1)自卑;不是;因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,李华自卑,自我贬低,不相信自己的价值。
    (2)①每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评,相信自己通过努力学习,也会取得进步。
    2.因为他们有不同的兴趣爱好。
    ①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同。
    ②我们不能要求人人相同。
    ③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。
    ④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
    六.综合题
    1.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。

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