人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思巩固练习，共7页。试卷主要包含了面对冒犯和侮辱，我们可以，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒等内容，欢迎下载使用。
1.面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。
①指出对方的错误 ②要求对方道歉 ③必要时拿起法律武器
A.①②
B.②③
C.①②③
2.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ ）。
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负，告别自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.①②④
3.下面三幅图中，爱护了自己名誉的是（ ）
A. B. C.
4.2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有（ ）。
A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 ( )。
A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色
B.举止端庄是我们要培养的良好行为
C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融
6.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。
A.月考考赢对手，总结经验
B.正在进行紧张期末考试时
C.今天的练字明显比昨天有进步时
D.晚上准备休息之前
二.填空题(共6题，共20分)
1.宽容不是无限度地（ ）和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。
2.尊重他人还要能够维护他人的（ ），推己及人，让别人觉得舒服。
3.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（ ）同样也会犯错误。
4.人无完人，（ ）。
5.中华人民共和国公民在（ ）面前一律（ ）。
6.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会（ ）。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（ ）
2.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（ ）
3.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（ ）
4.用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（ ）
5.每个人都有自己的价值。（ ）
6.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ）
四.简答题(共6题，共32分)
1.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
2.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？
3.根据下面的情景，请写出尊重的语言。
情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”
张敏说：（ ）。
4.列举两句有关宽容的名言。
5.你认为反思有必要吗？为什么？
6.请你根据自己的理解，说一说反思的意义。
五.材料题(共2题，共14分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理？
六.综合题(共1题，共8分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（2）（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（3）（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（4）（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。
（7）（ ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.纵容；限度；原则
2.自尊心
3.我们
4.孰能无过
5.法律；平等
6.犯错误；自己
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
2.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。
3.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。
4.①退一步天高地阔，让三分心和气平。
②有忍，其乃有济;有容，德乃大。
③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
开放性题目，符合题意即可。
5.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。
（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。
（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
6.①反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。
五.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。
六.综合题
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×