人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型教案

课题

《输血与血型》教案

课  型

新授课

课时

1

主备人

审核人

学习目标

理解掌握：列举ABO血型的类型。

学会运用：概述人体的血量以及输血同血型和血量的关系。

学习过程

学法指导

一、预习导航

1.ABO血型是一种常见的血型系统，你知道它把人的血液分成哪四种类型吗？分为_____型、__________型、__________型和__________型。

2.输血以__________为原则，遇到紧急情况需少量输血时，__________型血的人可以给任何血型的人提供血液，__________型的人可以接受任何血型的人提供的血液。

3.成年人的血量大约相当于本人体重的__________%。假设你现在是成年人，计算一下，你身体内血液总量大约__________毫升。

二、自主学习，合作探究

学习任务一：血型的发现。

1、  早在17世纪的时，医生就曾尝试将动物的血输入人体的血管，来抢救大出血的病人，但是不成功。大家知道什么原因吗？

2、  后来，又尝试给病人输入人血，结果有的病人输入了别人的血液后能够起死回生，多数病人输血后却会产生严重的反应甚至死亡。这是为什么？

3、同学们知道常见的血型有哪些吗？你知道自己的血型吗？

4、最早是那位谁发现的呢？是怎样发现的？

学习任务二：同型输血。

1、   输血时应遵循怎样的原则？如果不这样做，会有什么危害？

2、红细胞凝集成团对人的身体有什么影响？

2、   当缺少同型血，情况有很紧急的时候，可以采取什么措施呢？

不是所有的异型血都可以互输的，到底异型输血时要考虑什么呢？

5、为什么只能少量的输入异型血呢？

学习任务三：血量和输血。

1、成人血量大致相当于本人体重的多少？这样计算，一个成人(设体重60 kg)血量大约有多少？

2、一次失血800 mL以上，会有什么症状？

3、人体一次失血不超过总量的多少对人体的健康没有太大影响？如果一次失血超过总量的多少就会严重影响人体的健康甚至危及命？

4、我国从哪一年起，实行无偿献血制度？献血有损健康吗？

三、检查反馈

1、医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她的血型是AB型，在下列供血中，她应该输入的血液是（     ）

A.A型         B. B型        C.O型       D.AB型

2、在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血，他们的血型分别是A、B、AB、O型，下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血（     ）

A.A型        B.B型        C.AB型      D.O型

3、输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（      ）

A.贫血      B.血液凝固     C.红细胞凝集   D.发炎

4、临床上常用骨髓穿刺抽取红骨髓来做血液疾病的诊断，这是因为（     ）

A.骨髓内密布血管          B.红骨髓有造血功能

C.骨髓有滞留在骨内的血液  D.血液中的病菌常进入骨髓内

四、自我反思

我的收获：

存在不足：

解决方法：

五、教学后记